政治思想與工作業(yè)務(wù)總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-21 11:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 所屬知識有了更為牢固的掌握，其中消防檢測的跟進(jìn)，讓我學(xué)到了非常多消防方面的知識，對車站環(huán)控系統(tǒng)也開始有所了解，特別是火災(zāi)時環(huán)控系統(tǒng)所起的模式，該用到哪些風(fēng)機(jī)風(fēng)閥。車站綜合聯(lián)調(diào)的跟進(jìn)，讓我對車站的各個系統(tǒng)的設(shè)備和基本原理有了進(jìn)一步的認(rèn)識，一是跟進(jìn)現(xiàn)場看設(shè)備怎么操作，怎么運(yùn)行，怎么看設(shè)備狀態(tài)；二是在綜合監(jiān)控界面操作設(shè)備，了解設(shè)備正常運(yùn)行、故障和離線等狀態(tài)。在此期間更養(yǎng)成了獨(dú)立思考、團(tuán)隊協(xié)作、協(xié)調(diào)指揮等多項(xiàng)習(xí)慣和能力，這點(diǎn)尤其難能可貴，在今后的工作中，更多的要自己獨(dú)立去面對問題、解決問題，因此，專業(yè)知識要更為精熟，獨(dú)立的人格要樹立起來，團(tuán)隊合作的精神要著重運(yùn)用，這樣才能將維保工作做好，做一名合格的成都地鐵員工，為國家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)盡到自己的力量。奮發(fā)有為，努力才會有收獲。“態(tài)度決定一切”，朝氣蓬勃、積極向上的人生態(tài)度，不但能使別人對你刮目相看，更重要的是能促使自己不斷努力，積極面對工作中出現(xiàn)的難題，去研究、去分析、去解決。在工作中我理解了“厚積薄發(fā)”的內(nèi)涵，沒有長時間的磨煉和積累，難以成就一番事業(yè)。在自動化管理工作，是一個積累的過程，積累經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)人生；也是一個沉淀的過程，沉淀知識，融匯貫通；更是一個提高能力的過程，增長才干，日漸成熟。我無比珍惜在工班實(shí)習(xí)的這段時間，并將繼續(xù)努力工作，牢牢把握自我，爭取超越自我，從而走向成功。成都地鐵運(yùn)營有限公司機(jī)電中心自動化車間黃強(qiáng) 第三篇：政治思想和業(yè)務(wù)總結(jié)政治思想和業(yè)務(wù)總結(jié)我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面慣徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛本職工作。主動承擔(dān)較重的教育教學(xué)工作。能按時完成各項(xiàng)工作任務(wù)，自覺參加政治學(xué)習(xí)，具有較強(qiáng)的執(zhí)教意識，服從學(xué)校安排，為學(xué)校的教學(xué)成績提高作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。本人具有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和終身學(xué)習(xí)的自覺性，積極更新教育觀念，不斷豐富業(yè)務(wù)知識，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2010年3月、2010年9月、2011年3月、2011年9月四次參加縣組織的教育培訓(xùn)。2010年5月參加了縣組織的美術(shù)教師培訓(xùn)，多次參加縣、片區(qū)、鄉(xiāng)組織的教研會，并在評課時積極發(fā)言，平時在教育網(wǎng)上、書報上進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多次向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)來豐富自己，提高自身的業(yè)務(wù)水平。一、二年級數(shù)學(xué)教育面對的是天真活潑的孩子，我常在編寫教案時用童話、故事、實(shí)物演示來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，常用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備來充實(shí)枯燥無味的數(shù)學(xué)課堂，讓數(shù)學(xué)更加豐富多彩。這幾年來，我堅持早到校，為學(xué)生檢查家作，輔導(dǎo)學(xué)困生，下午做到數(shù)學(xué)作業(yè)人人過關(guān)，對學(xué)困生降低要求，耐心誘導(dǎo)，多次為后進(jìn)生補(bǔ)課。后進(jìn)生先是怕補(bǔ)課，后來變成了想補(bǔ)課，我采用了補(bǔ)課過關(guān)一個就發(fā)一顆棒棒糖的方法來鼓勵后進(jìn)生學(xué)習(xí)，從不諷刺、歧視后進(jìn)生。我還特意為學(xué)困生設(shè)計要一條綠色通道：采用優(yōu)生帶差生，雙生過關(guān)，這樣學(xué)困生既抬得起頭，又走得起路。數(shù)學(xué)任務(wù)不搞一刀切，對學(xué)困生進(jìn)行人情化管理。2011年2月我因患疝氣，手術(shù)后十二天都沒回家就直接到校站上三尺講臺。教學(xué)工作路上是一路辛勞，一路的快樂。學(xué)生的家作天天檢查，課堂作業(yè)當(dāng)面批改，單元測驗(yàn)有批改就在評講，有分析就有反饋，有措施就有彌補(bǔ)方案。教學(xué)工作用汗水的付出，收獲的是果實(shí)。，榮獲全縣同層次16個班第六名，2010年秋期我擔(dān)任一、二年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，還兼任二年級的班主任，2011年春期縣統(tǒng)考，榮獲全縣同層次第五名。二年級數(shù)學(xué)成績?nèi)似?8分，榮獲全縣同層次第四名。2010年教師節(jié)被評為縣先進(jìn)教師。教育工作以德育為首，教學(xué)為中心，安全工作為重點(diǎn)，作為班主任的我，每天早上利用晨會，向?qū)W生講道路交通安全，家中用電安全，森林防火安全等，組織學(xué)生進(jìn)行地震中、火中的逃生演練．安全知識時時講，事事講，近幾年來我所教班級無一起安全事故發(fā)生．第四篇：政治思想與業(yè)務(wù)工作總結(jié)政治思想和業(yè)務(wù)工作總結(jié)我參加工作已經(jīng)三年時間。在這三年的工作學(xué)習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在同事的耐心幫助下，我在學(xué)習(xí)、工作和政治思想
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