【文章內(nèi)容簡介】 類走向那一天或者成為瀕危物種。目前，哪些物種瀕臨滅絕了呢？有請下一組。2小組展示同學(xué)結(jié)束語：是哪些因素加速了物種的滅絕呢？有請下一組。3小組展示加速物種滅絕的人為因素。根據(jù)兩個小組共同的努力，我們可以嘗試歸納出加速物種滅絕的人為原因有哪些？ 高中地理人教版選修六第四章《生態(tài)環(huán)境保護(hù)》第四節(jié)《生物多樣性保護(hù)》主講者：周愛同學(xué)回答。生1： 生2： 生3：師：我將你們所述原因歸納如下：濫砍濫伐；濫捕亂殺；環(huán)境污染；外來物種入侵； 請大家看題?！眷柟逃?xùn)練】材料一 2010年11月9～10日，“2010滇西北生物多樣性保護(hù)國際研討會”在麗江召開。會議主題為“研討生態(tài)系統(tǒng)管理與生物多樣性保護(hù)，展示滇西北生物多樣性保護(hù)成果”。材料二 于1998年6月正式批準(zhǔn)建立的云南麗江拉市海高原濕地自然保護(hù)區(qū)，成為候鳥的棲息樂園。目前在拉市海濕地共有鳥類57種，每年來此越冬的鳥類有3萬只左右，其中特有珍稀瀕危鳥類9種，包括青藏高原特有鳥類斑頭雁，國家一級保護(hù)鳥類中華秋沙鴨、黑頸鶴、黑鶴等。(1)根據(jù)上述材料，你認(rèn)為此次會議針對的問題是什么？(2)試分析生物多樣性減少的原因。生：回答 師：點評巨大的經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使人們瘋狂地破壞生物多樣性。那么，我們見到周圍哪些破壞生物多樣性的案例呢？有請下一組。生：展示。師：皮之不存，毛將焉附。人類活動除了破壞生物多樣性，能不能試圖保護(hù)生物多樣性呢？有請下一組。生：展示生：質(zhì)疑：什么是遷地保護(hù)？ 生：解釋。師：本小組搜集的有理有據(jù)，共四點。建立自然保護(hù)區(qū)； 遷地保護(hù)； 科學(xué)研究保護(hù)； 制定法律法規(guī)；師：生物多樣性是自然界長期演化的結(jié)果，是人類的共同財物，是人類賴以生存的最基本條件。保護(hù)生物多樣性也尤為重要。下面我們掌聲有請最后一組精彩的演講。生：朗誦。師：讓地球的肺呼吸得更舒服些吧。為此，讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)生物多樣性來寫一句公益廣告詞，進(jìn)行全民呼吁。給大家一點時間。生：準(zhǔn)備，設(shè)計。師：觀察，討論。師：我看很多同學(xué)都寫出了發(fā)自內(nèi)心的呼聲，讓我們請他們來展示一下。生1： 生2： 生3： 高中地理人教版選修六第四章《生態(tài)環(huán)境保護(hù)》第四節(jié)《生物多樣性保護(hù)》主講者：周愛生4：師：我們每個人都期待完美，但是也因為我們個體中存在不完美的獨特性，才讓這個世界變得有趣而精彩。所以，我們應(yīng)該秉持著尊重和保護(hù)的心態(tài)，接納生物多樣性的存在！謝謝大家！下課！現(xiàn)在請大家完成當(dāng)堂檢測部分。分析下列的圖表資料，回答1～2題。1．資料顯示，全球各物種中，瀕危物種所占比例最高和最低的分別是(A)A．哺乳類、兩棲類B．鳥類、爬行類 C．高等植物、兩棲類D．哺乳類、淡水魚類 2．該圖主要說明了(B)A．我們要保護(hù)生物資源，要禁止捕獵野生動物B．棲息地的喪失是生物受威脅的主要原因，因此，我們要保護(hù)它們的生存環(huán)境 C．外來物種入侵能使生物多樣性增加，因此，我們可以大膽引入外來物種 D．以上說法都正確3．下列關(guān)于人類活動對物種滅絕影響的敘述，錯誤的是(C)A．人類的狩獵和采集活動加快了物種滅絕的速度B．人類活動造成的工業(yè)污染和生態(tài)破壞加速了物種滅絕 C．當(dāng)前物種滅絕加速，主要是自然環(huán)境的變化造成的 D．人口數(shù)量的多少與物種滅絕的速度相關(guān) 讀下面漫畫，回答4～5題。4．這幅漫畫可以用來說明(C)A．駱駝是由羊進(jìn)化來的 B．草原逐漸進(jìn)化為荒漠C．物種賴以生存的環(huán)境改變是其滅絕的主要原因之一D．一個物種滅絕后，又有新的物種產(chǎn)生，因此，人們不必?fù)?dān)心生物多樣性的消失 5．針對漫畫中的問題，我們可以采取的措施是(A)A．保護(hù)和改善生物賴以生存的自然環(huán)境，防止其進(jìn)一步惡化 B．物種滅絕是一種自然現(xiàn)象，對人類沒有影響，所以可任其發(fā)展 C．在此地區(qū)大面積植樹造林，防止沙漠進(jìn)一步擴大 D．圖示環(huán)境的變化與人類活動無關(guān)高中地理人教版選修六第四章《生態(tài)環(huán)境保護(hù)》第四節(jié)《生物多樣性保護(hù)》主講者：周愛、第三篇：保護(hù)生物多樣性教案保護(hù)生物多樣性教案 [1500字]第三節(jié)：保護(hù)生物的多樣性●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1．舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。2．關(guān)注我國珍稀的動植物。3．說出保護(hù)動物多樣性的主要措施。4．關(guān)注一項珍稀動物或植物保護(hù)的辯論和協(xié)商活動，提高保護(hù)生物多樣性的公民意識。能力目標(biāo)1．通過觀察圖片（或多媒體課件），培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，短時間內(nèi)獲得準(zhǔn)確信息量能力。2．通過參與“辯論和協(xié)商怎樣保護(hù)白頭葉猴”活動，鍛煉膽魄、開發(fā)思維、認(rèn)識到只有深入實際生活，處理調(diào)整好各種關(guān)系，才是解決各種生活實際問題的辦法。同時也發(fā)展了決策能力。情感目標(biāo)1．通過學(xué)習(xí)生物多樣性面臨的威脅，使同學(xué)們建立起來保護(hù)生物多樣性觀念，增強保護(hù)動植物和保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境的重要性意識。2．通過探究生物多樣性面臨威脅的原因，培養(yǎng)學(xué)生自覺保護(hù)和宣傳有關(guān)保護(hù)措施的意識?！窠虒W(xué)重難點1．探究生物多樣性面臨的威脅及其原因。2．有關(guān)“辯論和協(xié)商怎樣保護(hù)白頭葉猴”活動情況?！窠虒W(xué)方法多媒體演示觀察法、分析歸納法和表演方式相結(jié)合。●教學(xué)資源學(xué)習(xí)資源卡、學(xué)習(xí)指導(dǎo)卡、學(xué)習(xí)反饋卡、多媒體課件等●課時安排2課時●教學(xué)過程一、課程導(dǎo)入由幾張國家珍稀動物的圖片引入課程。由于全球變暖導(dǎo)致兩極冰川融化，北極熊沒有落腳點面臨被“淹死”的危機。被譽為地球之肺的亞馬遜森林面積日益縮減，生物多樣性日益減少。二、提出問題，解決問題：什么是生物多樣性？中國和全球的生物多樣性現(xiàn)狀如何？如何保護(hù)生物多樣性？生物多樣性是指地球上所有生物——動物植物和微生物及其所構(gòu)成的綜合體。生物多樣性包括3各層次：生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和遺傳多樣性。生態(tài)系統(tǒng)多樣性：指生物群落和生境類型的多樣性。物種多樣性：指動物植物微生物物種的豐富性。遺傳多樣性：指存在于生物個體內(nèi)、單個物種內(nèi)以及物種之間的基因多樣性三、資料分析，討論交流：（一）生物多樣性面臨的威脅生物多樣性面臨著哪些威脅？生態(tài)系統(tǒng)多樣性的銳減生態(tài)系統(tǒng)多樣性的銳減主要是各類生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量減少、面積縮小和健康狀況的下降。（1）棲息地的改變和生物多樣性的丟失。（2）中國生態(tài)系統(tǒng)受到的威脅：森林生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)。我們再來看看世界生物多樣性概貌?？磧蓜t關(guān)于世界生物滅絕速度和全球八分之一的鳥類面臨滅絕的信息。資料一： 地球上自從35億年前出現(xiàn)生命以來，已有5億種生物存在，如今絕大多數(shù)已消逝。資料二：世界八分之一鳥類面臨滅絕，環(huán)保人士積極推進(jìn)《大幅減少生物多樣化的喪失》計劃小結(jié)：全世界的物種滅絕速度加快了。世界生物正面臨著威脅。那我國情況又是怎樣的呢？也不容樂觀，特別是我國特有的珍稀動植物，也瀕臨滅絕的邊緣，請同學(xué)們仔細(xì)分析教材P94頁的圖片資料。學(xué)生逐一欣賞，明確有下列動植物：金絲猴、白鰭豚、揚子鱷、銀杉、珙桐。（二）生物多樣性面臨威脅的原因（1）濫砍亂伐是原因之一。過度砍伐森林，破壞自然的生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)資料表明，目前全世界只剩下五分之一的森林仍保持在較大面積和相對自然的生態(tài)系統(tǒng)。我國森林覆蓋率由兩千年前的50%，降到16．55%。（2）第二個原因是濫捕亂殺。（3）第三個原因是環(huán)境污染。武漢市東湖在近20~30年間，由于排放污水，水底生活的113種生物減到26種，有60種已難見到。提問：為何生活污水排入水體，會導(dǎo)致水生動物種類減少？(4)由于外來物種的入侵。水葫蘆是外來物種，由最先的凈化污水變成了導(dǎo)致水生生物滅絕的殺手。引導(dǎo)：為什么？明確外來物種的入侵，或引種缺少天敵的地區(qū)，往往會使這些地區(qū)原有物種受到威脅。小結(jié)：通過對這4份材料分析，我們明確了，生物多樣性面臨威脅的主要原因有：（1）濫砍亂伐（2）濫捕亂殺（3）環(huán)境污染（4）外來物種的入侵。薦高中生物必修一教案[1](精選范文)薦生物的分類教案(精選范文)薦薦高初中二生生物物全下套冊教教案案薦高中生物全冊教案集(全)第四篇：教案保護(hù)生物多樣性第2節(jié) 保護(hù)生物多樣性（教學(xué)設(shè)計）——節(jié)選自蘇科版八年級生物下冊第9單元 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：舉例說明生物的多樣性面臨的威脅及其原因。關(guān)注我國特有的珍稀動植物，說出保護(hù)生物多樣性的措施。能力目標(biāo)：通過閱讀資料，分析生物多樣性衰減的原因。查閱資料，區(qū)分自然保護(hù)區(qū)的類型及保護(hù)對象。情感態(tài)度與價值觀：認(rèn)識保護(hù)生物多樣性的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)生物多樣性的使命感。教學(xué)重點生物的多樣性面臨的威脅及其原因。教學(xué)難點理解生物多樣性對人類生存的重大意義。人類活動與生物多樣性遭受危害之間的關(guān)系。教材分析本節(jié)內(nèi)容的主題是生態(tài)環(huán)境和生物多樣性的保護(hù)，隸屬生物教材 “保護(hù)人類與其他生物的共同家園” 這一單元。第一部分從生物多樣性對于維持生物圈的生態(tài)平衡、提高人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)等方面切入，探討生物多樣性的重要意義。接著，通過資料分析，提出生物多樣性面臨的危機。為了遏制生物多樣性銳減的趨勢，教材最后呈現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性的措施，以使學(xué)生形成保護(hù)環(huán)境、珍惜自然資源的意愿。教法闡釋新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)探究式、合作式的學(xué)習(xí)，本節(jié)內(nèi)容可以恰到好處地運用此法。因此，課前將學(xué)生分成小組，并布置相應(yīng)的任務(wù)：收集珍稀動植物的相關(guān)資料、生物多樣性遭到破壞的文字圖片資料等，調(diào)查當(dāng)?shù)刂匾纳镔Y源并提出保護(hù)的措施等。學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、電視等途徑獲取資料，上課時就通過學(xué)生取 1 得的這些資料去實現(xiàn)本節(jié)教學(xué)目標(biāo)。同時，采取角色扮演的方法，讓學(xué)生充分走進(jìn)課本，挖掘有效信息，從而提出有價值的建議。課時安排1課時 教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入保護(hù)生物多樣性話題陸川導(dǎo)演的作品《可可西里》，講述了巡山隊員為了保護(hù)可可西里的藏羚羊和生態(tài)環(huán)境，與藏羚羊盜獵分子頑強抗?fàn)幧踔敛幌奚墓适隆＃úシ庞捌危涸诳煽晌骼锏臒o人區(qū)，上演著一幕又一幕悲劇，有槍聲，有哭聲，還有荒漠上無情的風(fēng)聲……盜獵者為了生存而盜獵藏羚羊，而巡山隊員為了給隊友治病也賣羚羊皮。）引導(dǎo)：大家對剛才看的影片片段有何感想？生甲：藏羚羊是我國青藏高原特有的動物，也是國家一級保護(hù)動物，不能盜獵屠殺。生乙：使我想起了一句廣告語“沒有買賣就沒有殺害”。師補充：藏羚羊由于它獨特的棲息環(huán)境和生活習(xí)性，目前全世界還沒有一個動物園或其它地方人工飼養(yǎng)過，是瀕危動物的典型。但在可可西里藏羚羊卻飽受人類欲望的蹂躪，那里似乎已經(jīng)變成了野生動物的屠場。人類為了自身的利益捕殺野生動物，讓美麗的可可西里變成了藏羚羊等生物的地獄。（過渡語：人類的一些行為使得生態(tài)環(huán)境遭到破壞，生物數(shù)量逐年減少，本節(jié)課讓我們一起關(guān)注生物多樣性的保護(hù)。）二、閱讀思考，歸納生物多樣性的概念師：什么是生物多樣性呢？它具體包括哪幾個方面？請大家閱讀教材。生甲：地球上的生物千姿百態(tài)，它們的遺傳基因更是豐富多彩，它們所處的生態(tài)系統(tǒng)也變化無窮，所有這些共同構(gòu)成了生物多樣性。生乙：生物多樣包括三個方面，即生物多樣性、遺傳基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。師：大家總結(jié)的很好，其中生物多樣性又可以稱為物種多樣性。2（過渡語：生物多樣性是維持生物圈的重要因素，據(jù)專家統(tǒng)計，地球上的生物物種大約有870萬種，已發(fā)現(xiàn)和命名的有200多萬種。但是很多動植物數(shù)