人教版八上第四課老師伴我成長同步測(cè)試(編輯修改稿)
2025-01-08 10:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 恰似天降甘霖”。龔祥瑞告訴李克強(qiáng)，憲政道路就是法治的道路，法治是走向民主的第一步。這些主張，對(duì)于剛剛經(jīng)歷過“文革”的李克強(qiáng)猶如石破天驚，也讓他熱血沸騰。由此可見（ ） A．成才的關(guān)鍵在于能否與老師搞好關(guān)系 B．良好的師生關(guān)系有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和身心的健康成長 C．同學(xué)關(guān)系是中學(xué)生活中非常重要的人際關(guān)系 D．只有無條件的服從老師才能得到老師的青睞 16．一名學(xué)生在教師節(jié)寫了一首詩獻(xiàn)給自己的老師：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦， 頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！對(duì)這首詩解讀正確的是（ ） ①教師是人類文明的傳播者 ②教師幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能 ③教師教給我們做人的道理 ④教師在我們成長的過程中發(fā)揮著不可替代的作用 A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④ 17．在四川汶川地震中，汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)教師張米亞為救學(xué)生獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。 2021 年 5 月 14 日上午大家找到張米亞時(shí)，發(fā)現(xiàn)他半跪在地，身體前俯，雙臂 緊緊摟著兩個(gè)孩子，孩子都活著，而他卻永遠(yuǎn)地去了！更讓大家淚流不止的是，張米亞護(hù)衛(wèi)著兩個(gè)孩子的雙臂無如何都掰不開，張米亞去了，與他同在本校教學(xué)的妻子鄧霞，以及在旁邊上幼兒園的孩子，也都同時(shí)去了！人們緬懷張米亞，是因?yàn)椋? ） ①他有一顆金子般閃閃發(fā)光的心 ②他勇敢無畏，無私奉獻(xiàn) ③他全心全意的愛護(hù)著自己的學(xué)生 ④他向世人展示了崇高的教師職業(yè)道德形象 A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③ 威海藝校的學(xué)生在校園里可以用手機(jī)，但他們的課堂秩序從來沒有被手機(jī)鈴聲打斷過。學(xué)生們說，學(xué)校通情達(dá)理，我們當(dāng)然也要遵守學(xué)校的規(guī)章。這就是威海藝校創(chuàng)新管理的結(jié)果。原來，以前威海藝校禁止學(xué)生帶手機(jī)、用手機(jī)，學(xué)生抵觸情緒很大。后來，學(xué)校變“禁”為“放”，不僅允許學(xué)生使用手機(jī)，還在教室里增加電源插座，免費(fèi)為學(xué)生手機(jī)充電。但他們同時(shí)規(guī)定，上課和集會(huì)時(shí)間學(xué)生手機(jī)一律關(guān)機(jī)，學(xué)生們都非常理解支持。據(jù)此回答 18— 19 題。 18．學(xué)校的這一做法體現(xiàn)了怎樣的師生關(guān)系？（ ） A．“權(quán)威 — 服從” B．人格平等，互相尊重 C．惟老師之命是從 D．教師要完全滿足學(xué)生的需要 19．要建立這種和諧的師生關(guān)系需要我們（ ） ①要知師、愛師、敬師 ②和老師無話不談，甚至包括同學(xué)間的小秘密 ③和老師做哥們，更顯得義氣 ④既要尊敬老師又要理解老師 A．①②③ B．③④ C．①③④ D．①④ 20．小明在上學(xué)的路上，見到一位老大爺不慎摔傷，便過去將他扶起來，然后撥打了“ 120”。將他送到醫(yī)院后才來到學(xué)校。結(jié)果遲到了 30 分鐘，正在上課的數(shù)學(xué)老師不分青紅皂白將他批評(píng)了一頓，說他驕傲了，“
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