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正文內(nèi)容

深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的學(xué)習(xí)心得體1(編輯修改稿)

2025-10-15 11:41 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo),開創(chuàng)中國特色的社會主義偉大事業(yè)的新局面,就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國的第一要務(wù)。而“發(fā)展”這一第一要務(wù),必須是科學(xué)的。正如胡錦濤總書記指出的那樣,經(jīng)驗表明,一個國家堅持什么樣的發(fā)展觀,對這個國家的發(fā)展將產(chǎn)生重大影響,不同的發(fā)展觀往往會導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果,堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,是我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),從新世紀(jì)、新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展,全局出發(fā),提出的重大戰(zhàn)略思想。“科學(xué)發(fā)展觀”之所以重要,之所以我認(rèn)為它將在不久的將來或十七大、或十八大會寫進(jìn)修改后的新黨章,是因為它應(yīng)該成為我們執(zhí)政黨帶領(lǐng)全國人民奔小康、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的指導(dǎo)思想。一、科學(xué)發(fā)展觀,是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發(fā)展??茖W(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了馬列主義的歷史唯物論、辯證論,體現(xiàn)了毛澤東思想的理論與實踐相結(jié)合,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)等思想,體現(xiàn)了鄧小平理論關(guān)于建設(shè)中國特色社會主義的時代要求,同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求。試想發(fā)展繼承馬克思主義、毛澤東思想不用科學(xué)的觀點、發(fā)展的觀點去做行嗎?不行,那只能是教條主義。繼承和發(fā)展鄧小平理論不用科學(xué)的觀點、發(fā)展的觀點,中國特色社會主義如何建設(shè),現(xiàn)代化的社會主義中國怎么能強盛。“三個代表”重要思想中的代表先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求、代表先進(jìn)文化發(fā)展方向、代表人民群眾的根本利益,不樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,如何代表最廣大人民群眾的根本利益,不樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,在當(dāng)今科技高速發(fā)展的時代,我國的生產(chǎn)力發(fā)展水平會取得怎么的預(yù)想效果?不進(jìn)則退,隨著社會的進(jìn)步,人們對價值觀、文化的渴求越來越高,精神文明建設(shè)發(fā)展和社會的進(jìn)步,不堅持科學(xué)的發(fā)展觀,就不能代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。如果不落實科學(xué)的發(fā)展觀人民對日益增長的物質(zhì)文化生活的需要作為執(zhí)政黨應(yīng)如何去滿足。從這一點看,“科學(xué)發(fā)展觀”就應(yīng)該是我們黨的指導(dǎo)思想。二、科學(xué)發(fā)展觀,是改革和開放二十年來經(jīng)驗教訓(xùn)的最精辟的總結(jié)我們黨作為執(zhí)政黨無時不在求發(fā)展,特別是改革開放的20年,我們黨逐漸確立了科學(xué)的發(fā)展觀,制定計劃,考慮到了中國的國情、物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的發(fā)展,有步驟、分階段逐步實施。從經(jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo)的確定,也體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的觀點,從國民生產(chǎn)總值翻一番、二番到翻三番,就符合了生產(chǎn)力發(fā)展的要求,由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀的科學(xué),這個目標(biāo)實現(xiàn)了。政治上的科學(xué)發(fā)展體現(xiàn)的也非常明顯從反對黨內(nèi)不正之風(fēng),不正視黨內(nèi)存在腐敗到開展反腐敗斗爭,從我國在20年來陸續(xù)出臺的法律、法規(guī),看得出我國正在向法制化國家邁進(jìn),而出臺這些法律并不是在一夜之間,而是成熟一個出臺一個,出臺一個落實一個,這就是科學(xué)的發(fā)展觀。從文化進(jìn)程上看,老百姓敢說話了,敢發(fā)表不同意見了。文化上的百家爭鳴、百花爭艷,從科學(xué)意義上講,也是文明進(jìn)步的表現(xiàn)。胡錦濤和黨中央正是總結(jié)了這些成功的經(jīng)驗,才提出了具有歷史性指導(dǎo)意義的科學(xué)發(fā)展觀。三、科學(xué)發(fā)展觀與“三個代表”重要思想存在一致性江澤民同志提出的關(guān)于“三個代表”的重要論斷,繼承了毛澤東、鄧小平黨建理論的精華,根據(jù)新的形勢和任務(wù),又提出了新的更高的要求,是新時期黨的建設(shè)的根本指導(dǎo)思想。我們每一個共青團(tuán)員都應(yīng)該按照“三個代表”的要求,更加嚴(yán)格地要求自己,努力為實現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?!叭齻€代表”重要思想,同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承,是當(dāng)代中國發(fā)展著的馬克思主義??偠灾?,毛澤東思想指導(dǎo)我們實現(xiàn)了國家獨立、民族解放,建立了社會主義制度,鄧小平理論指導(dǎo)實行改革開放,解決了溫飽問題,邁入小康社會,江澤民同志“三個代表”重要思想,堅持馬克思主義與時俱進(jìn)的理論品質(zhì),集中反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家事業(yè)發(fā)展的新要求,豐富和發(fā)展了毛澤東思想、鄧小平理論,是馬克思主義與中國實際相結(jié)合的又一次歷史性飛躍。學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》后,我進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,圍繞學(xué)校中心工作,積極投身于踐行科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)教育活動中去,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,以加強社會主義榮辱觀教育為契機(jī),端正思想,豐富專業(yè)知識,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,做好本職工作,做到以學(xué)生、同事、校領(lǐng)導(dǎo)滿意為最高目標(biāo)而努力。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動心得體會郭永才近日,在學(xué)校黨支部組織下,我校掀起了一股學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的熱潮,作為一名黨員教師我也加入到了這股學(xué)習(xí)的熱潮中,通過認(rèn)真學(xué)習(xí),我對科學(xué)發(fā)展觀有了更深刻的認(rèn)識。作為一名教育工作者,我要自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項工作,踏踏實實干好本職工作,認(rèn)認(rèn)真真完成工作任務(wù)。作為教師,如何在以后的工作中踐行科學(xué)發(fā)展觀呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面做起:一、學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論和新的教學(xué)理論,掌握新的教學(xué)技術(shù),不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),掌握最新的教育理論和新的教育理念,辦好人民滿意的教育,對黨和人民的教育負(fù)責(zé),把滿腔的熱情投入到教育中,對每一位學(xué)生負(fù)責(zé),讓不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到不同的發(fā)展。二、依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)。在工作中,嚴(yán)格遵守國家的教育法規(guī),要有良好的道德,更要敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)。教師的職業(yè)是崇高的,加入了教師隊伍,就要愛崗敬業(yè),有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,其次,要精通本專業(yè)及相關(guān)的業(yè)務(wù)知識,積極投身于課程改革之中,大膽創(chuàng)新,多學(xué)習(xí)一些新知識,掌握一些新的本領(lǐng),是自己成為教育工作中的精英,做課程改革中的領(lǐng)頭雁。三、以人為本,以身作則,為人師表??茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。對我們廣大教師來說,就要以學(xué)生為本,堅持一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展。作為一名教師我們做任何事情,都必須把學(xué)生的利益放在第一,與學(xué)生交往應(yīng)該是平等、和諧的。我們要善用激勵性的語言對學(xué)生進(jìn)行評價,當(dāng)學(xué)生遇到困難時,耐心鼓勵學(xué)生,增強他們的自信心;當(dāng)學(xué)生做錯事時,不挖苦、不訓(xùn)斥、耐心開導(dǎo),不體罰與變相體罰。教師在學(xué)生心中的位置很高,一言一行在潛移默化中影響著學(xué)生,我們處處要以身作則,為人師表。發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,要發(fā)揚吃苦在前,享樂在后的精神,把科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)奉獻(xiàn)精神結(jié)合起來,那將是一個受人尊敬的老師??偠灾鳛辄h員教師,通過這次學(xué)習(xí),要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義信念,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動心得體會蔡培生科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵是:一是堅持發(fā)展這個主題;二是全面發(fā)展;三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。所謂堅持發(fā)展,就是要堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,聚精會神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展;所謂全面發(fā)展,就是要著眼于經(jīng)濟(jì)、社會、政治、文化、生態(tài)等各個方面的發(fā)展;所謂協(xié)調(diào)發(fā)展,就是各方面發(fā)展要相互銜接、相互促進(jìn)、良性互動;所謂可持續(xù)發(fā)展,就是既要考慮當(dāng)前發(fā)展的需要,滿足當(dāng)代人的基本需求,又要考慮未來發(fā)展的需要,為子孫后代著想??茖W(xué)發(fā)展觀是我們黨對長期發(fā)展實踐的經(jīng)驗總結(jié)和理論升華,是從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā),提出的重大戰(zhàn)略思想和指導(dǎo)方針。作為教育工作者,要用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作的全局。無論是從優(yōu)化育人環(huán)境,還是從自我完善的要求,都要準(zhǔn)確地把握科學(xué)的發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵,并予以貫徹落實。作為一名教師我覺得可以從以下幾方面來貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀:一是落實科學(xué)的發(fā)展觀要注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。作為教師要培養(yǎng)的是人材,我們造就的人材不應(yīng)該是一成不變的,他們應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展的。所以,教師要為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展著想,讓他們學(xué)會認(rèn)知,學(xué)會生活,學(xué)會生存,學(xué)會做人,學(xué)會在實踐中不斷的充實和完善自己。我們不應(yīng)該只為了今天的所謂的質(zhì)量而肆意地加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),把學(xué)生僅有的微薄智力全部挖掘出來。我們要學(xué)會開發(fā)和合理地利用學(xué)生的智力,讓他們的智力在學(xué)習(xí)和活動中得到長足發(fā)展,而且為將來可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。二是落實科學(xué)的發(fā)展觀必須注重學(xué)生的全面發(fā)展。教師要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中德、智、體、美、勞各個方面
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