【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的心靈之窗，架起一道了解世界的智慧橋梁。捐一本圖書，傳一份真愛，成就一個(gè)夢(mèng)想！為了邊遠(yuǎn)貧困的農(nóng)村孩子能讀上書、讀好書、多讀書，朋友們，讓我們攜起手來，為孩子們共同打造一座愛的書屋！親愛的朋友們，讓無數(shù)塵封的圖書走出來，匯入奔涌的知識(shí)海洋；獻(xiàn)出我們誠摯友愛之心，來幫助那些冀圖把握命運(yùn)而上下求索的孩子們吧。讓更多的兒童從中受益，讓閑置圖書發(fā)揮更大的價(jià)值。我們誠心期待您的大力支持與積極參與！圖書募捐倡議書3愛心助學(xué)捐書倡議書公司全體員工：去年，公司團(tuán)委在公司范圍內(nèi)開展了“愛心助學(xué)”捐書活動(dòng)，活動(dòng)得到了廣大干部職工的積極支持和參與，大家紛紛慷慨捐書，精心挑選了符合小學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀需要的書籍，包括小學(xué)生各類作文輔導(dǎo)，作文素材，日記輔導(dǎo)，文學(xué)名著讀本，成語、寓言故事，世界文學(xué)選讀，詩詞歌賦，地理地圖，百科全書，四大名著等等。公司團(tuán)委也在第一時(shí)間將募集的近200冊(cè)圖書捐贈(zèng)給**中心小學(xué)，不僅豐富了孩子們的業(yè)余文化生活，也為學(xué)校創(chuàng)建閱讀長(zhǎng)廊貢獻(xiàn)了一己之力。在此，公司團(tuán)委衷心地感謝廣大干部職工為孩子們開啟了一扇面向世界的窗，鋪就了一條通往真與善的路；感謝大家給予了孩子們徜徉知識(shí)海洋，成就人生理想的美好憧憬。“六一”將至，為持續(xù)深入地開展好“愛心助學(xué)”活動(dòng)以及銅山小學(xué)的需求，公司團(tuán)委再次發(fā)出倡議，號(hào)召廣大干部職工踴躍參與到愛心捐書活動(dòng)中，讓你的愛心為貧困的孩子們帶去另一片天空吧！“共享一片藍(lán)天，同在陽光下成長(zhǎng)”，請(qǐng)大家伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出您手中的藏書，加入到我們捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來吧。衷心期待你的參與！捐贈(zèng)書籍要求及范圍:一、捐書要求：適合小學(xué)生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書。有助于青少年身心發(fā)展的知識(shí)性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂性、健康，向上的書籍。新書舊書皆可（教科書、雜志除外），圖書應(yīng)為書面、書頁未有缺少、污損和較嚴(yán)重的涂畫等。二、書籍范圍：歷史類：如上下五千年、中外歷史等；工具類：詞典、手冊(cè)等；人物傳記類：名人傳記等；文藝類：中外名著、現(xiàn)代小說等；娛樂類：卡通、童話等；輔導(dǎo)類：唐詩三百首新釋等；科普類：百科全書、十萬個(gè)為什么等。三、捐贈(zèng)書籍形式：捐贈(zèng)書籍時(shí)間：即日起至20xx年5月27日。捐贈(zèng)的圖書分別交至吳釋冰、王雨欣、周游、姜琛處。圖書募捐倡議書4書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是孩子茁壯成長(zhǎng)的營養(yǎng)劑。那些沉睡箱底、被汲取了養(yǎng)分的舊圖書，刻錄下我們?cè)?jīng)的求知過程，如今它們已經(jīng)不再被我們需要。而你是否留意到，這些已經(jīng)遠(yuǎn)離我們生活的舊圖書，對(duì)于貧困山區(qū)的孩子們來說仍然是一筆寶貴的精神財(cái)富。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一本舊圖書，對(duì)于我們來說或許算不了什么，而對(duì)那些孩子來說，卻是一顆愛心、一種希望、一個(gè)夢(mèng)想！資教工作站將于XX年4月2日世界兒童圖書日開展圖書募捐活動(dòng)，所募圖書將被用于為其暑期支教學(xué)?！F州省黎平縣德鳳鎮(zhèn)蒲洞小學(xué)建立圖書角，讓那里的老師有機(jī)會(huì)補(bǔ)充知識(shí)，更好的教學(xué)；讓那里的孩子有機(jī)會(huì)通過一本本圖書了解外面的世界；讓他們和我們一樣能夠快樂的閱讀、暢談、分享！點(diǎn)滴愛心，無限價(jià)值，我們希望這個(gè)過程有您的參與！捐一本書，傳一份真愛，成就一個(gè)夢(mèng)想。朋友們，讓我們一起攜手，為貧困山區(qū)的孩子共同打造一座愛的書屋！時(shí)間：20xx年xx月xx日地點(diǎn)：一、二食堂之間；當(dāng)代食堂前（無論晴雨，我們都會(huì)堅(jiān)守）圖書：您覺得任何可以對(duì)當(dāng)?shù)氐睦蠋熀秃⒆佑袔椭膱D書圖書募捐倡議書5炎炎夏日，漫漫暑假來臨了。當(dāng)鄉(xiāng)下的孩子捉鳴蟬、逮天牛、斗蛐蛐，到小河邊釣魚、捉蜻蜓時(shí)；當(dāng)城里的孩子去少年宮、文化宮等地上興趣班、輔導(dǎo)班，或者全家出動(dòng)駕車出游、避暑時(shí)；城中村的孩子只能被他們的父母關(guān)在家里，呆看鐵窗外的車來車往。當(dāng)鄉(xiāng)里調(diào)皮的小男生跑到鄰家的果園偷幾個(gè)小青橘輕皺起快樂的眉頭嚼著酸澀味的時(shí)候；當(dāng)城里的孩子捧著奶奶新炸的鮮果汁，徜徉在窗明幾凈的市圖書館、區(qū)圖書館時(shí)；城中村的孩子只能默默吃著母親一大早煮的剩菜剩飯。當(dāng)鄉(xiāng)村的孩子在星空下追趕螢火蟲或躲在稻草垛里玩捉迷藏時(shí)；當(dāng)城里的孩子在電影院里享受3D電影帶來的視覺盛宴時(shí)；城中村的孩子只能守在電視旁盯著播過無數(shù)遍的《貓和老鼠》看。他們的父母是農(nóng)民工，是低收入的工薪階層，是城中村的種菜者……他們?cè)诠さ厣媳恢丝緸⒀?；他們?cè)诠S的機(jī)臺(tái)上加班加點(diǎn)；他們?cè)谛杞话嘿F租金的土地上頂著風(fēng)雨勞作……他們既不能回到鄉(xiāng)下去過那種可以親近大自然的自由式的農(nóng)業(yè)生活（因?yàn)樗麄兊耐恋匾呀?jīng)或正被某些人變換著各種手段剝奪走了）；也不能像城中村的農(nóng)民那樣可以靠著出租房屋的高收入過上翹起二郎腿的生活。是的，貧窮，很多時(shí)候不是因?yàn)椴慌?，而是因?yàn)閺囊婚_始土地資源、社會(huì)資源、教育資源等等的分配就不公！當(dāng)我游走在城中村，每天出門前，只能無奈地