【文章內(nèi)容簡介】 我不由得瞪大了眼睛，說：“不是吧，就這幾家！”這時，我看見了一家賣香腸的，邊走到那里買了幾根香腸。我又來到賣餅干的地方，覺得有什嗎事情忘了，便陷入了沉思。突然，我靈光一閃，跑到了那個賣香腸的地方。你肯定會問我為什么來這里？我告訴你，因為我忘付錢了。我對賣香腸的老板說：“叔叔，對不起，我忘付錢了！”這位叔叔聽后，直夸我說：“孩子，你真是好樣的！”聽到叔叔夸，我心里真是甜如蜜！通過這件事讓我明白了：如果你誠信你就會樂！如果你不誠信，就永遠(yuǎn)不會快樂！讓我們都用誠信待人吧！記敘事情的作文10好不容易等到了星期日，沒有什么興趣班，媽媽同意帶我去永聯(lián)農(nóng)耕園玩。天氣雖然很熱，但也一點(diǎn)也不影響我們游玩的心情。剛踏入農(nóng)耕園的大門，首先映入眼簾的是一座巨大的日晷，聽說這是我國聰明的古人利用陽光的投影來時的儀器。日晷后面是一個清澈的人工湖。我們沿著湖邊小路繼續(xù)前行，又來到了千姿百態(tài)的生肖園，在生肖園里我高高跳起，突然發(fā)現(xiàn)在我的斜對面有一只兇猛的老虎蹲在草叢邊，似乎在尋找獵物，于是，我丟下媽媽一個人跑了過去，哇噻!太帥了，森林之王——老虎!我興奮的說道。我又向前走去，一眼看到讓人印象最深刻的生肖龍!這條龍的遁地功夫可是了得，頭露在外面，半節(jié)身體在地下，半節(jié)身體在地上，最后的龍尾巴呈椅子狀豎在邊上。非常有趣。農(nóng)耕園的活動非常多，有牛拉車，有喂小鳥，還有糧食畫，但我最喜歡的是騎馬。來到騎馬的地方，馬場用木柵欄圍成了一個環(huán)形，看上去有點(diǎn)小，但是對于第一次騎馬的我來說，真有點(diǎn)迫不及待了，由一位叔叔牽著馬，我跨上馬去，坐在馬背上我特別高興，我頭一次感受到了騎士的威風(fēng)。農(nóng)耕園真讓我流連忘返!記敘事情的作文11撫摸著素白的紙張，撫摸著古老的文字，撫摸著文人的心靈。讓我們閉上雙眼，感受絲絲書香鉆入鼻孔，直徹心靈；感受指尖滑過書頁；感受人與人的交流；感受心與心的碰撞。有人這樣比喻：“書是流動的血脈，是靈動的生命，是無盡的源泉。”在我看來，的確如此。從我會認(rèn)字開始，父母便給我買各式各樣的書籍，從寶寶看圖識宇到益智故事，從童話寓言到包羅萬象的百科全書。這些書像一葉葉扁舟，載著我在浩瀚無邊的知識海洋中邀游。上小學(xué)了，《哈利波特》《湯姆索亞歷險記》……是我的最愛，我總被書中情節(jié)吸引并陶醉其中，如臨其境，不能自己。再長大一些，便找些勵志、戰(zhàn)爭、歷史書記，我領(lǐng)略到花花綠綠的大千世界，感受到人間的愛與冷暖，如xxx敢面對生活。每一本書扣人心弦，這種聲音時而甜美，時而深沉，時而婉轉(zhuǎn)，時而慷慨激昂，它奇妙，它絢爛，它深邃，它豐富多彩，讓我在天真幼稚的青春與它結(jié)下了不解之緣我在明凈而透明的天下一天天成長，徘徊在那虛幻又真實(shí)的世界里，享它的給帶來的閑適與愉悅的心境。慶幸，我與書為友，書伴我成長。年少輕狂的我們將可上九天攬月，可下五月捉鱉。在知識海洋上，我們需要攜帶書友，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，直掛云帆！記敘事情的作文12今天是星期三，我從學(xué)校回到鄉(xiāng)壩去...到鄉(xiāng)壩我老家，忽然有個人說我們什么工具都沒有怎么釣啊，有過咯一會小李說我家一根釣魚桿，我回家去拿，小李一走，突然有有個人說我家也有，我說大家都回家去拿吧。我一個人就那里等你們吧，我家沒有的哦，我一個人在那里等了很久，都沒有人來，我說那些人是不是不來咯，我想了想說走拉，不等拉，回家去咯，我剛想轉(zhuǎn)身走拉，小李說你走那里去啊，我說我走拉，我等你們等咯這么久都沒有來，我等不耐煩咯， 就想走老。沒想到剛剛站起來你就來咯，忽忽。過咯一會兒人全部到其咯，小李說走去釣咯！ 我們走到咯河邊，小李給我找好咯位置，叫我就在那里釣咯，“我”去那一邊釣，小李幫我把什么東西都弄好老，幫我把桿桿甩在河里我一個人就在那里等啊，等啊，等啊......過咯一會兒..我看見浮筒在動咯，我就連忙把桿桿提咯起來，挖！好大的一條魚啊，我連忙叫小李，小李，小李，...我釣到魚咯，我拉不起來，來幫我嗎，快點(diǎn)。小李來老他不到10秒鐘就把魚拉咯起來，他還說我還以為好大的魚了啊，原來這們小，小李說這么小，我覺得很大咯，小李說你不知道我以前釣到一條魚有10多金咯...呵呵....待續(xù).. 這就是我在鄉(xiāng)壩里體驗的事情.......擴(kuò)展資料：記事作文就是有目的地把事情記敘下來記事作文就是有目的地把事情記敘下來，說明某些道理，贊揚(yáng)某種精神、風(fēng)尚，抒發(fā)感情或揭示問題，批判壞現(xiàn)象等的文章。這類文章，事是重點(diǎn)，雖然少不了寫到人和環(huán)境景物，但人物和環(huán)境景物的描寫只能圍繞著事，服從于事或依附于事。它的明顯特點(diǎn)是：注重把事件、情節(jié)的過程具體地表現(xiàn)出來，不著力刻畫人物，也無中心人物：文章的中心思想是表現(xiàn)事件的思想意義，而不是主人公的思想品德。記事的記敘文可分兩種：寫事和寫活動。一、寫事記敘文一件完整的事情包括的要素有：事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物及事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，它們被稱為事件的“六要素”?！傲亍痹诿枋鍪录械牡匚黄鹨颉⒔?jīng)過、結(jié)果是事件的主要環(huán)節(jié)。其中經(jīng)過部分又是整個事件的核心，更是一篇寫事作文成敗的關(guān)鍵。？（1）成長足跡。如第一次……；學(xué)習(xí)某種本領(lǐng)；。增長見識；提高思想；興趣愛好；童年趣事；得意、驚險、惹禍的事；成功、失敗、勇敢、膽小、誠實(shí)、撒謊、傷心、快樂……的真切體驗。2）家庭事。如家里發(fā)生的趣事；家庭的娛樂活動；家庭小**、小煩惱；家務(wù)勞動；家中節(jié)日、假日、生日的事；家人戶外活動……（3）校園風(fēng)云如班級中發(fā)生的事；生動的課堂；體育健身活動；比賽活動；同學(xué)之間、師生之間的事；競選故事；學(xué)科活動、班隊活動、社會