【文章內容簡介】 們一起衷心的祝愿，祝愿初一（5）班取得優(yōu)異的成績吧！七（6）班看!初一(6)班的運動員們走過來了！他們個個精神飽滿,英姿颯爽，準備在本次運動會上大顯身手。初一六班素有團結拼搏的優(yōu)良作風，永爭第一是他們永不放棄的口號！你看,他們的步伐多么的豪邁整齊！你聽!他們的聲音多么的鏗鏘有力！他們愿將更高、更快更強的體育精神實現(xiàn)于運動會上的每一刻，愿將永攀高峰的意志帶給每個人！來吧！祝愿他們在本次運動會中實現(xiàn)自我，勝不驕，敗不餒；讓我們?yōu)樗麄兠恳淮纹床佑停屛覀優(yōu)樗麄兊拿恳淮闻炔?！八年級八?）班別樣的風采，高昂的斗志，迎面走來的是初二1班，他們精神飽滿，氣宇軒昂，邁著整齊劃一，鏗鏘有力的步伐，展示了他們的必勝信心。他們一直在不懈努力著，因為他們相信付出總會有回報，在本屆運動會中，他們要用自己的智慧和汗水，在競技的舞臺上展現(xiàn)堅韌頑強的精神和青春的熱情。讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們在運動會中取得優(yōu)異的成績！八（2）班看！初二2運動員們向我們迎面走來！他們個個精神飽滿，英姿颯爽，準備在本次運動會上大顯身手。初二2素有團隊拼搏的優(yōu)良作風。永爭第一是他們永不言棄的口號！你看！他們步伐邁得多么豪邁整齊！他們愿將更高更強更快的體育精神實現(xiàn)于運動場上上那一刻，原將將永攀高峰的意志帶給每個人！讓我們?yōu)樗麄兒炔伞０耍?）班在充滿激情的《運動員進行曲》中，203班的運動員們邁著矯健的步伐進入了運動場。這是一支充滿生機的隊伍，這是一群展翅欲飛的雛鷹?！皠俨或?，敗不餒”是他們的座右銘，“友誼第一，比賽第二”是他們的格言。我們期待著這群充滿希望的雛鷹在運動會上展翅高飛吧！八（4）班恰同學少年，風華正茂；逞颯爽英姿，一代天驕?？?，現(xiàn)在邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席臺走來的，是我們初二（4）班的同學們。這是一個熱情如火，團結向上的集體。他們不但學習優(yōu)秀，工作積極，參加各類文體活動也從不甘落后。今天，他們本著友誼第一，比賽第二的宗旨，個個精神抖擻，想在百米賽場上與各路英雄一爭高下。八（5）班初二5班的代表隊正踏著朝陽、激情豪邁地向主席臺走來，這是一個奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級。44顆心朝同一方向眺望，團結成就他們昔日的輝煌；他們堅信：有夢想的地方就能飛翔。聽，他們的聲音是多么鏗鏘有力，加油吧，運動健兒！勝利將屬于你們。八（6）班放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗。初二（6）班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來。這是一個奮發(fā)向上，充滿朝氣的班級。他們步伐矯健，精神抖擻，在向你我莊嚴的宣告：初二（6）班，本界運動會上最美麗的風景線！加油吧！運動健兒們！勝利！將與初二（6）班同在！九年級九（1）班現(xiàn)在氣勢昂揚走向主席臺的是初三（1）班。經(jīng)過2個月的共同學習生活，在全班35位同學的一起努力下，已經(jīng)初步形成了凝聚力和戰(zhàn)斗力又不失青春活力的班集體?？?，他們邁著整齊的步伐,斗志昂揚。他們堅信咱們一班有力量，在校運會期間，他們一定能以強健的體魄勇創(chuàng)佳績，展示1班的風采。九（2）班看！初三（2）班這個團結向上，激揚個性的集體邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過來了，這是一個充滿愛心和魅力的集體，同心協(xié)力—是他們彼此的默契，頑強拼搏是他們永恒的信念，永爭第一是他們不變的追求。在這次運動會中，初三（2）班全體同學集體宣誓：將在比賽中奮勇爭先，賽出成績，賽出風格，賽出個性。讓所有人為他們大聲吶喊“初三（2）班,加油??！”九（3）班綠場地，紅跑道，旗兒飄飄。綠樹環(huán)繞，微風徐徐，好一個賽場?？?，運動服英姿颯爽，青春昂揚； 聽，歡呼聲迅雷及耳，虎虎生氣。感受運動的激情，激起鑼鼓陣陣！這是初三（3）班的健兒，這里將是是他們展示自我的舞臺！九（4）班現(xiàn)在走來的是初三4班，天空閃爍綠松石的光芒，年輕的春天充滿希望；我們帶著嶄新的力量隨春天而至，鮮花將為我們開放；我們有緣才能相聚，有心才會珍惜，我們的心朝著同一方向眺望，我們心相連，手牽手。團結成就我們舊日的輝煌，今天年輕的心萌動新的希望。我們青春飛揚，我們團結向上，我們相信有夢的地方就會有飛翔。九（5）班初三5班邁著自信的腳步走過來了，我們5班 信念深深的扎入地下，理想高高的伸向藍天。無論激越，還是寧靜，我們祈求，只要不是平淡！如果遠方呼喚我們，我們就義不容辭的走向遠方；如果大山召喚我們，我們就義無返顧的走向大山雙腳磨破干脆再讓夕陽涂抹小路； 雙手劃爛索性就讓荊棘變成杜鵑。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！無論路途多么艱險，我們5班不畏山高路遠！班 必 勝！！九（6）班瞧，迎面而來的便是初三（6）班的學生，看他們英姿勃發(fā)，斗志昂揚，邁著有條不紊的步伐，堅定地走著腳下的每一步，眼里閃射著如鷹之銳利的神采，捕捉每一個精彩的瞬間。今日，便是他們展現(xiàn)實力的時刻，放飛激情，揮灑汗水，勇摘桂冠。第四篇：宏卿中學高效課堂教學常規(guī)實施細則宏卿中學高效課堂教學常規(guī)實施細則構建高效課堂是一個從理論到實踐再到理論的過程，是一個產(chǎn)生問題、解決問題再到發(fā)現(xiàn)問題的螺旋上升過程。為更加有效地推進這項改革，特制訂如下教學常規(guī)實施細則，望遵照執(zhí)行。一、教學規(guī)范我校的高效課堂建設正經(jīng)歷“臨帖—入貼—出貼—破貼”的過程。一直以來我們有嘗試，有困惑，也有收獲，我們一直在不斷地探索符合我校實際的高效課堂模式，努力打造自己的品牌，堅定不移地走精細化藝術課堂之路——“五步三查教學模式?！拔宀饺椤备咝дn堂教學模式概括地講有六個支撐：導學案是學生學習的“路線圖”；小組合作學習定成??；獨學、對學、群學是學生學習的基本方法；學情調查是教學起點；展示、反饋、評價是基本手段；達標測評是學習效果的基本保證?！拔宀健保褐刚n堂環(huán)節(jié)五個基本步驟。第一步：獨學；第二步：對學、群學； 第三步：組內小展示；第四步：班內大展示；第五步：整理學案，達標測評。三查：指課堂上的三次關鍵性的學情調查。一查：在學生獨學時；二查：在組內小展示時；三查：在整理學案，達標測評時。第一步：獨學“獨學”指學生個體學習而言。在獨學環(huán)節(jié)開始之前，通常要進行對上節(jié)課有關知識的反饋檢查和新課導入。（一）檢查反饋：從檢查內容和檢查對象上要注意分層次，并重點關注C層次學生（即潛能生）。檢查最好以爬黑板方式進行。（二）新課導入：導入是不可缺少的一個環(huán)節(jié)，其作用