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正文內(nèi)容

幼兒園大班科學(xué)教案:水中的發(fā)現(xiàn)5篇模版(編輯修改稿)

2025-10-06 03:19 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 嬸吧。”然后,隨音樂(lè)和狐貍大嬸一起做律動(dòng)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、想想”,結(jié)束活動(dòng)。教學(xué)反思整個(gè)活動(dòng)是以探索水的秘密為主,水是孩子們天天接觸,非常熟悉的一個(gè)物品,但是水的秘密也非常多,因此,孩子們?cè)诒敬位顒?dòng)中通過(guò)自己的觀察,發(fā)現(xiàn)水的三個(gè)特性,這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一件十分有成就感的事,孩子們非常感興趣?;顒?dòng)中教師也注重了讓幼兒用完整的一句話回答問(wèn)題,并且鼓勵(lì)更多的幼兒參與思考,實(shí)驗(yàn),討論,充分體現(xiàn)了教師只是教學(xué)活動(dòng)的支持者,引導(dǎo)者,讓幼兒真正做到了學(xué)習(xí)的主人,自發(fā),自主,自由的開(kāi)展活動(dòng),在同伴與教師的互動(dòng)中共同探索獲得新知。大班科學(xué)教案《水中的寶貝》含反思這篇文章共4067字。第三篇:幼兒園大班科學(xué)教案幼兒園大班科學(xué)教案:小小的苔蘚活動(dòng)目標(biāo):知道“苔蘚”這一名稱和主要外形特征,了解苔蘚的生長(zhǎng)環(huán)境。樂(lè)意主動(dòng)采摘苔蘚,感受樂(lè)趣。豐富相應(yīng)詞語(yǔ),如葫蘆蘚、地錢、墻蘚等?;顒?dòng)準(zhǔn)備:教師事先找好有苔蘚的花圃、田間路邊等?;顒?dòng)過(guò)程:一、出示苔蘚實(shí)物樣品、引出課題。提問(wèn):——誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這些綠綠的小東西?它們會(huì)長(zhǎng)在哪里呢?——今天我們要去找找苔蘚,可以采摘。二、幼兒尋找采摘苔蘚,過(guò)程中和幼兒一起觀察其生長(zhǎng)環(huán)境的特點(diǎn),誘發(fā)幼兒(幼兒食品)有意記憶。三、交流經(jīng)驗(yàn)——你找到了苔蘚了嗎?它長(zhǎng)在哪兒?什么樣子的?象什么?(讓幼兒邊觀察邊討論。)——請(qǐng)你找一找苔蘚的根、莖、葉。誰(shuí)也有根、莖、葉?四、幼兒再次尋找采摘,并讓幼兒摘點(diǎn)野花、野草,為回教室讓幼兒用它與苔蘚合作學(xué)習(xí)插花。五、梳理經(jīng)驗(yàn):苔蘚它多生長(zhǎng)在潮濕、肥肥的土地里,在住宅、田園和路旁容易找到。因?yàn)槭浅睗癍h(huán)境,因此人們走路要小心。苔蘚雖小也有根、莖、葉,是植物一種。(讓幼兒討論苔蘚與水和陽(yáng)光的關(guān)系。)活動(dòng)建議:可結(jié)合相應(yīng)的季節(jié)和天氣組織幼兒采摘苔蘚(地錢),并烹飪、品嘗苔蘚植物(地錢),讓幼兒了解其特殊的用處。活動(dòng)延伸:科學(xué)區(qū)中設(shè)置“下水石”、“上水石”、“沒(méi)水石”,觀察哪塊石頭能長(zhǎng)出苔蘚。(總保持著潮濕的狀態(tài),所以適合苔蘚植物生長(zhǎng)。)在自然角種植苔蘚。“上水石”第四篇:幼兒園大班科學(xué)教案幼兒園大班科學(xué)教案:動(dòng)物過(guò)冬興化市景范幼兒園朱麗娟活動(dòng)目標(biāo):初步了解動(dòng)物過(guò)冬的不同方式。嘗試根據(jù)動(dòng)物的外形特征判斷其過(guò)冬方式,大膽地表達(dá)自己的見(jiàn)解。激發(fā)對(duì)大自然中的動(dòng)物的探索興趣,能積極參與討論和游戲活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備:教師制作“動(dòng)物過(guò)冬”的課件、各種小動(dòng)物的圖片。請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒搜集有關(guān)小動(dòng)物過(guò)冬的資料?;顒?dòng)過(guò)程:一、談話引起興趣。出示掛圖:“圖片上是什么季節(jié)的景色?”(冬天)“冬天的天氣怎么樣?”(很冷)“冬天我們是怎樣過(guò)冬的?”寒冷的冬季來(lái)了,我們每個(gè)小朋友都穿上大棉襖,戴上帽子和手套,開(kāi)空調(diào)、取暖器、常在室內(nèi)活動(dòng)、加強(qiáng)鍛煉等這樣我們就再也不怕冷了,但是我們的動(dòng)物朋友,松鼠、小燕子、蛇等會(huì)是怎樣過(guò)冬的呢?小朋友想知道嗎?那這節(jié)課,老師就告訴你動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的?二、欣賞故事,了解故事內(nèi)容。教師生動(dòng)地講述《動(dòng)物過(guò)冬》
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