【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了我們學(xué)習(xí)成才的樂(lè)園。在此我謹(jǐn)請(qǐng)那些有不良衛(wèi)生習(xí)慣的同學(xué)，趕快改掉自己的壞毛病，有一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣是一個(gè)人必須具備的素質(zhì)。只要我們每一位同學(xué)不亂丟廢棄物，我們的校園在一整天內(nèi)都會(huì)保持它整潔的面容，我們每個(gè)班的值日生會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)做完衛(wèi)生，將會(huì)有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、去玩耍。我想我們的每一位同學(xué)都能做到的，一定能做到的。舉止文明，不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所。一個(gè)人的談吐,可以反映出他的文化水平、思想感情和道德修養(yǎng)，可以反映一個(gè)人的思想正確與否，是心靈的窗口，可窺見一個(gè)人思想境界的高低，也是一個(gè)人的道德、文化、知識(shí)水平高低的標(biāo)志。舉止文明是個(gè)人最好的表達(dá)方式，就算自己聾了、啞了、瞎了，但你的舉止不是凍僵的。通過(guò)它，也可以表達(dá)出你的內(nèi)心。自己的一舉一動(dòng)時(shí)刻影響著自己的形象，因?yàn)闊o(wú)時(shí)無(wú)刻都總有人觀察著自己。所以我們要注意自己的舉止要文明，在任何場(chǎng)合都需遵守基本禮儀，在公共場(chǎng)所要約束著自己的舉動(dòng)，在平時(shí)也要時(shí)刻注意改正自己不好的小動(dòng)作。作為青少年，在注意自己舉止的同時(shí)，更應(yīng)該注意自己的所作所為。曾有一位穿著整潔的商人，在一輛公交車上舉止斯文，但竟忍心看著一位年老的婆婆搖晃不定地站著，不讓出座位。這位商人的外表已美化不了他的個(gè)人形象，因?yàn)樗遣徽?dāng)?shù)男袨橐褜⑺膫€(gè)人形象埋沒(méi)在泥土里。由此可見，我們每一位同學(xué)在做事之前一定要三思自己的做法是否正確，行為一定不能與道德相抵觸。文明的舉止是一個(gè) 人內(nèi)心世界的反映，是道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。那些粗俗的舉止行為,不但不雅觀,而且還可能導(dǎo)致誤解,影響人們之間的友好交往，可是我們有的同學(xué)開口臟話連篇，閉口痞語(yǔ)不斷，在觀看演出或體育比賽時(shí)吹口哨、亂起哄，在馬路上橫沖直撞，在公共場(chǎng)所吵吵鬧鬧、大聲喧嘩，拉幫結(jié)派，打架斗毆。自己認(rèn)為這是豪放的象征，其實(shí)這是沒(méi)有文化，沒(méi)有修養(yǎng)的表現(xiàn)。要想給人好感，最基本的要求是不說(shuō)臟話,盡力追求語(yǔ)言的委婉含蓄，不打架，不賭博，不到營(yíng)業(yè)性的歌舞廳，網(wǎng)吧，盡力追求行為舉止文明大方。舉例：打架的危害。給自己留下深深的遺憾（嬉鬧中致殘同學(xué)）；給家庭帶來(lái)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)（李鵬飛打架事件）。觸犯法律而犯罪（搶奪案）。我再給大家講個(gè)故事：一個(gè)山中修行的老僧月夜散步歸來(lái)，碰上一個(gè)小偷，正在他的茅屋里往外走。他知道小偷在茅屋里找不到任何值錢的東西，便脫下身上的大衣披在驚魂未定的小偷身上，說(shuō)：?你走這么遠(yuǎn)的山路來(lái)探望我，總不能讓你空手回去呀！?小偷愕然。望著消失在夜色中的小偷，老和尚感慨地說(shuō)：?可憐的人呀，但愿我能送一輪明月給你！?第二天早上，老和尚睜開眼睛便看見那件披在身上的大衣，疊得整整齊齊地放在門口。老和尚高興極了，心中想到?我終于送了他一輪明月。?同學(xué)們，粗俗非丈夫，行端好男兒，讓我們學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)忍讓，做一個(gè)舉止文明，談吐高雅的新一代中學(xué)生吧。情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動(dòng)。高尚的情趣，指一個(gè)人的性情和志趣高遠(yuǎn)不低俗。在我們身邊有許多同學(xué)，他們各有特點(diǎn)，各有長(zhǎng)處。仔細(xì)觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)熱愛生活，與人相處融洽；有些同學(xué)寫作繪畫，都很在行；有些同學(xué)會(huì)一兩門樂(lè)器，演奏起來(lái)，韻味十足；有些同學(xué)，或愛集郵，或會(huì)下棋……。?興趣是最好的老師?，它能推動(dòng)我們?nèi)で笾R(shí)和從事某種活動(dòng)，廣泛而正當(dāng)?shù)呐d趣，能夠使人接觸和注意多方面的事物，獲得廣博的知識(shí)。在此基礎(chǔ)上建立起來(lái)的高雅的情趣可以有益于個(gè)人身心健康，有利于開拓眼界和開發(fā)智力，有助于提高道德和文化素養(yǎng)。許多有作為的人，都有著濃厚的生活情趣?！都t樓夢(mèng)》作者曹雪芹在寫大觀園建筑時(shí)，像是一位精通建筑學(xué)的建筑師；在寫大觀園花草樹木時(shí)，又像頗有研究的植物學(xué)家；在寫給病人看病、號(hào)脈時(shí)，又如一位高明的醫(yī)生……《紅樓夢(mèng)》之所以成為不朽名著，是與曹雪芹的淵博知識(shí)和廣泛興趣分不開的。在我們的學(xué)生當(dāng)中，也有一些同學(xué)有著庸俗的情趣，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊還有些同學(xué)，每天的生活就是?吃飯——上課——睡覺?，有甚者喜歡看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，愛聽、愛唱不健康歌曲，跟著父母參加迷信活動(dòng)。生活單調(diào)乏味，沒(méi)有什么樂(lè)趣，沒(méi)有多少朋友。他們醉心于電腦游戲，無(wú)心學(xué)習(xí)，從而荒廢學(xué)業(yè)。極少數(shù)學(xué)生，打起電子游戲來(lái)，長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)，甚至通宵達(dá)旦。這樣不僅會(huì)嚴(yán)重傷害正在發(fā)育中的身體，而且對(duì)自己精神方面也會(huì)造成摧殘。更危險(xiǎn)的是打電子游戲機(jī)需要時(shí)間和金錢。如果我們那位同學(xué)迷戀電子游戲，不僅浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，還會(huì)花費(fèi)許多父母辛勤勞動(dòng) 得來(lái)的金錢；當(dāng)金錢得不到滿足時(shí)，這些學(xué)生就可能采取欺騙和偷竊的行為，走上違法犯罪的危險(xiǎn)道路。同學(xué)們，大家在如此溫馨祥和的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，應(yīng)該感到無(wú)比幸運(yùn)，所以，讓我們一起把庸俗的和不健康的東西拋到九霄云外，用高雅的生活情趣裝點(diǎn)我們的人生，做一個(gè)遵紀(jì)守法、文明高尚的人，過(guò)著屬于我們的健康的生活。本學(xué)期學(xué)校成立了籃球、足球、田徑、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)等興趣小組，我希望我們?cè)谶@方面有興趣的同學(xué)積極參加。從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己健康的情趣，做一個(gè)多才多藝的中學(xué)生。愛惜名譽(yù)，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。俄國(guó)著名作家契柯夫有一次接到弟弟的來(lái)信，信上自稱?你的渺小無(wú)聞的弟弟?。契柯夫看了后立即回信道：?你為什么自稱自己是‘渺小無(wú)聞的弟弟’？你承認(rèn)自己渺小嗎？人應(yīng)當(dāng)有自己的尊嚴(yán)，你是個(gè)正直的人，那就尊敬自己是個(gè)正直的人吧！要知道正直的人不是渺小的，不要把謙虛和妄自菲薄混為一談?契柯夫的話道出了一個(gè)真諦：人生在世，不但應(yīng)該堂堂正正辦事，而且要頂天立地的做人。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》告誡我們?愛惜名譽(yù)，不失人格?也就是告訴我們要懂得自尊，并以自尊去指導(dǎo)、約束自己。這樣你才懂得人生的價(jià)值，充滿對(duì)生活的信念，樹立強(qiáng)烈的榮辱觀，在心靈上筑起堅(jiān)固的道德防線，從而釀造出甜美的生活之蜜，鑄造起征服邪惡的鋒利之劍。例如：學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，許多參加比賽的運(yùn)動(dòng)員和為班級(jí)搖旗吶喊、擂鼓助威的同學(xué)，為了一個(gè)目標(biāo)，為了自己的班集體的榮譽(yù)，為了自尊，勇往直前，努力拚搏。雖然冠軍只有一個(gè)，但他們勝不驕，敗不餒，出現(xiàn)了許多感人的畫面。但如果有的班級(jí)的個(gè)別人，雖然初衷是善意的，他們冒名參賽，損害了其他班級(jí)和個(gè)人利益，這種勝利和尊嚴(yán)是虛假的，是不合法的，是違背了體育精神和競(jìng)賽規(guī)則的，所以自然也不能得到大家的贊賞。俗話說(shuō)：?孔雀愛惜尾巴，好人珍惜名譽(yù)?。瞬間失去的名譽(yù)，百年也不能回復(fù)。?愛惜衣裳要從新的開始，愛惜名譽(yù)要從小做起。?從這些諺語(yǔ)不難看出，名譽(yù)比生命可貴。愛惜自己的名譽(yù)，是有著五千年歷史的中華民族的傳統(tǒng)美德，你能像珍惜生命一樣愛惜自己的名譽(yù)嗎？我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事：東漢有一位很有名望的老師叫楊震，桃李滿天下，他有一位學(xué)生叫王密，才華出眾，在楊震的推薦下當(dāng)了縣官，王密十分感激。有一天夜晚，王密來(lái)見楊震，他說(shuō)了許多感激的話，想把一倉(cāng)黃金奉送給老師，但楊震堅(jiān)決不收。當(dāng)王密一再勸解，楊震嚴(yán)肅地講：?今天若我收下你的黃金，天知、地知、你知、我知，分明有這‘四知’，你失去的只是黃金，我失去的卻是比生命更可貴的名譽(yù)！?王密聽了老師的一席話羞愧地低下了頭。這個(gè)故事，使我感觸很深，楊震是多么地愛惜自己的名譽(yù)?。榱俗约旱拿u(yù)，他可以不要黃金，他甚至把名譽(yù)看得比自己的生命更重要。我們中學(xué)生要格外地愛惜我們的名譽(yù)，要認(rèn)識(shí)到名譽(yù)對(duì)于一個(gè)人的重要性，我們應(yīng)從小事做起，嚴(yán)格要求自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，即使沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有受人指責(zé)，也應(yīng)感到內(nèi)疚和羞愧。愛惜衣服從新開始，愛惜名譽(yù)從小做起，我們只有從小愛惜自己的名譽(yù)，才能成為一個(gè)受人信賴和尊敬的人！注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。先講一個(gè)故事吧。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失 去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：?你們會(huì)不會(huì)游泳??？?學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：?那你們就失去了全部的生命。?雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本來(lái)有可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。同學(xué)們！當(dāng)你因?yàn)槁房跊](méi)有車輛而在紅燈下穿越馬路，你是否想過(guò)你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣？當(dāng)你騎車在路上曲線行駛、撒把競(jìng)技時(shí)，你是否想起每年有多少人因?yàn)檫`規(guī)騎車而命喪黃泉？當(dāng)你抱怨規(guī)定太多，交警太嚴(yán)，你又是否想過(guò)，如果不是這樣，這份車輪底下的死亡報(bào)告還將帶給人們多少的震驚和血腥？同學(xué)們，生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次，我們不是貓，沒(méi)有九條命，我們每一個(gè)人的生命都是脆弱的，是天地的造化給了人類靈性，是父母的辛勞給了我們生命，我們應(yīng)該加倍珍惜我們的生命以感謝父母的養(yǎng)育之恩。二、誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。我給大家講個(gè)故事吧。07年的一個(gè)星期六中午，我到南華街上去買烤紅薯，烤紅薯散發(fā)出了誘人的清香，走到攤位前，發(fā)現(xiàn)站著一個(gè) 衣衫襤褸的老人，佝僂著腰，在那兒靜靜的站著，這位老人站在那里不動(dòng)也不說(shuō)話，顯然，老人的眼中還殘留著一些為人的尊嚴(yán)，他沒(méi)有開口乞討是想維護(hù)他那基本的尊嚴(yán)。老人站在那不動(dòng)，眼睛隨著忙碌的老板的身影來(lái)回移動(dòng)。老板肯定早就發(fā)現(xiàn)他了，只是無(wú)暇顧及，過(guò)了一會(huì)兒，老板拿出了一個(gè)一毛錢的硬幣遞給老人。老人沒(méi)有立即接過(guò)錢，只是靜靜的盯著香氣誘人的烤紅薯。老板怕老人妨礙自己的生意，示意老人走開。我走上前去問(wèn)這位老人家：你看哪個(gè)紅薯好。老人指著一個(gè)最大的紅薯說(shuō)：這個(gè)好。我買上了這個(gè)烤紅薯，遞給了老人家。老人不好意思的說(shuō)：我在敬老院，人老了就沒(méi)出息了?？粗先说纳碛皾u行漸遠(yuǎn)，我想了很多。講這個(gè)故事，并不是要標(biāo)榜我自己，我想生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到一些難堪、麻煩或窘迫，也許我們并不想去麻煩別人，但如果能夠得到他們的幫助，我們的麻煩就會(huì)少一些，我們生活起來(lái)就更方便一些，我們可以更順利地解決一個(gè)問(wèn)題、完成一件事情。與此同時(shí)，那些幫助我們的人并不會(huì)有任何大的損失，有些反而可以從中獲取一些好處，或許可以從中獲取一些樂(lè)趣。記得小時(shí)候，行人碰到大雨的時(shí)候到我家屋檐下躲雨，母親總會(huì)把他們請(qǐng)到屋里，然后還會(huì)泡茶給他們喝；如果碰到乞丐上門討飯，母親會(huì)盛一大碗飯給他們，還把當(dāng)時(shí)我認(rèn)為最好的菜夾給他們吃；我當(dāng)時(shí)很不明白母親的做法，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們也吃不飽。現(xiàn)在我明白了，這些都是鄉(xiāng)下人與生俱來(lái)的純樸，不是偶然而為之。當(dāng)別人遇到麻煩的時(shí)候，而我們能夠幫助他們的時(shí)候，我們?yōu)槭裁催€要無(wú)動(dòng)與衷呢？現(xiàn)在的社會(huì)更強(qiáng)調(diào)互幫互助，忠誠(chéng)合作，實(shí)現(xiàn)雙贏。這種幫助不 是那種很單純的幫助，里面往往帶有一定的功利性，似乎給人一種相互利用后雙方共同獲取一些利益的感覺，這只能說(shuō)是一種合作。如果人們只是為了獲得回報(bào)而去幫助別人就太過(guò)于虛偽了，我希望給別人提供的幫助是那種發(fā)自內(nèi)心的，是真誠(chéng)的，是令人感到愉快的，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。對(duì)我們中學(xué)生來(lái)講，?與人為善?是指生活中的一些小事情，同學(xué)之間的相互理解、相互尊重、相互關(guān)心。在別人困惑的時(shí)候，給予開導(dǎo)；在別人繁忙的時(shí)候，給予分擔(dān)；在別人遇到困難的時(shí)候，要幫助解決。與人為善，與己為善，何樂(lè)而不為？尊重教職工，見面行禮或主動(dòng)問(wèn)好，回答師長(zhǎng)問(wèn)話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠(chéng)懇。同學(xué)們，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國(guó)人尊重老師的傳統(tǒng)已經(jīng)有幾千年的歷史了，孔子作古之后的第二年，也就是公元前478年，人們就在孔子的故里興建了孔廟，舉行了祭孔典禮，那大概可以算是