人教版數(shù)學(xué)八下第20章數(shù)據(jù)的分析word學(xué)案二(編輯修改稿)
2025-01-04 02:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分別求出這些學(xué)生成績的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù) . 某公司的 33 名職工的月工資（以元為單位）如下： 職員 董事長 副董事長 董事 總經(jīng)理 經(jīng)理 管理員 職員 人數(shù) 1 1 2 1 5 3 20 工資 5500 5000 3500 3000 2500 2021 1500 （ 1）、求該公司職員月工資的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)？ （ 2）、假設(shè)副董事長的工資從 5000 元提升到 20210元，董事長的工資從 5500 元提升到 30000元，那么新的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)又是什么？（精確到元） （ 3）、你認(rèn)為應(yīng)該使用平均數(shù)和中位數(shù)中哪一個來描述該公司職工的工資水平？ 某公司有 15 名員工，它們所在的部門及相應(yīng)每人所創(chuàng)的年利潤如下表示： 部門 A B C D E F G 人數(shù) 1 1 2 4 2 2 3 每人所創(chuàng)的年利潤 20 5 根據(jù)表中的信息填空： （ 1） 該公司每人所創(chuàng)年利潤的平均數(shù)是 萬元。 （ 2） 該公司每人所創(chuàng)年利潤的中位數(shù)是 萬元。 （ 3） 你認(rèn)為應(yīng)該使用平均數(shù)和中位數(shù)中哪一個來描述該公司每人所創(chuàng)年利潤的一般水平？答 數(shù)據(jù)的波動（極差與方差） 一、自學(xué)教材 137— 141 內(nèi)容，明 確學(xué)習(xí)目標(biāo)： 理解極差的概念，知道極差等于一組數(shù)據(jù)中最大數(shù)與最小數(shù)的差。理解極差能反映一組數(shù)據(jù)中兩個極端值之間的差異情況，是刻畫一組數(shù)據(jù)離散程度的一個統(tǒng)計量。 了解方差的定義和計算公式。 3. 會用方差計算公式來比較兩組數(shù)據(jù)的波動大小。 二、研讀教材，解讀目標(biāo)： 叫做這組數(shù)據(jù)的極差。 設(shè)有 n 個數(shù)據(jù) X1 、 X2 ? Xn，它們的平均 數(shù)為 則它的方差為 。 方差是反映一組數(shù)據(jù) 大小的量，方差越大，數(shù)據(jù)的 。 三、應(yīng)用新知解決問題，達(dá)成目標(biāo)： 組數(shù)據(jù)： 47 86 36 77 53 474 的極差是 ，一組數(shù)據(jù) 173 1350、 2111736 的極差是 . 一組數(shù)據(jù) 0、 X 的極差是 5，且 X 為自然數(shù)，則 X= . 下列幾個常見統(tǒng)計量中能夠反映一組數(shù)據(jù)波動范圍的是（ ） 一組數(shù)據(jù) X1 、 X2 ? Xn的極差是 8，則另一組數(shù)據(jù) 2X1 + 2X2 +1?， 2Xn +1 的極差是（ ） A. 8 已知一組數(shù)據(jù) 、 、 、 X、 的平均數(shù)為 2，則極差是 。 一組數(shù)據(jù)： 2? ， 1? ， 0， x ， 1 的平均數(shù)是 0，則 x = .方差 ?2S . 如果樣本方差 ? ?242322212 )2()2()2()2(41 ???????? xxxxS， 那么這個樣本的平均數(shù)為
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1