北宿中學(xué)均衡發(fā)展工作匯報(bào)(編輯修改稿)
2025-09-28 21:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 提升教學(xué)質(zhì)量 1重細(xì)節(jié)抓常規(guī)， 抓常規(guī)的管理，重視備、教、輔、改、考、評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到了鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習(xí)要精，個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì)，考試考核要嚴(yán)，評(píng)價(jià)評(píng)定要全，教研組抓好集體備課、同步研討等校本教研。 轉(zhuǎn)觀念，提高課堂效率 我校教師牢固樹(shù)立以教學(xué)為中心，教學(xué)質(zhì)量是生命線(xiàn)的思想觀念，注重課堂教學(xué)模式的改革，積極探索“有效課堂、生態(tài)課堂”教學(xué)模式，課堂教學(xué)中以教師“啟發(fā)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥、精講、示范、遷移”的教學(xué)方式為手段，以培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究、匯報(bào)、歸納、總結(jié)”的學(xué)習(xí)能力為目的，以“編制作業(yè)、知識(shí)積累”為教學(xué)特色，師生課上合作研討、互動(dòng)探究、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、解決疑難、總結(jié)方法、提升能力，真正實(shí)現(xiàn)把“教”室變成學(xué)生學(xué)習(xí)互動(dòng)的樂(lè)園。 此外，教室和功能室的交互式電子白板，給教師提供了信息化的教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了師生網(wǎng)上進(jìn)行活動(dòng)研討、互動(dòng)探究，自主合作的學(xué)習(xí)氛圍，幾年來(lái)我校中考升學(xué)率逐年提高，2018年升入示范校高中學(xué)生xx人，普通高中升學(xué)率80%。 五）抓德育管理，靠立德育人 ，求實(shí)效 我校始終把德育工作擺放在首位，成立以校長(zhǎng)為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各處室、各學(xué)科各展其長(zhǎng)、各負(fù)其責(zé)、相互配合、相互促進(jìn)，制定計(jì)劃、落實(shí)措施，齊抓共管。一是充分發(fā)揮德育處、共青團(tuán)的作用，組織全校師生有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展德育系列活動(dòng)且月月有主題，二是嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗制度，堅(jiān)持每周一次班級(jí)代表國(guó)旗下講話(huà)，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義的教育和熏陶。三是加強(qiáng)學(xué)生《行為規(guī)范》教育，把德育工作具體落實(shí)到道德與法制課、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動(dòng)。堅(jiān)持從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，四是以“五愛(ài)”為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進(jìn)，五是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)，qq群，微信等形式和家長(zhǎng)建立聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的配合與支持，形成教育合力 與愛(ài)同行，創(chuàng)建和諧 學(xué)校以“與愛(ài)同行，厚德弘善，共筑感恩中國(guó)夢(mèng)”為德育工作特色，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)思想，以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為校本課程，以“心懷仁愛(ài)。感恩行善。書(shū)香筑夢(mèng)”為文化建設(shè)載體，以“百年古榆”為抓手，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，兵團(tuán)精神，踐行
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