【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 注，人人參與，使“孝心教育活動(dòng)”成為每位學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，在掀起“愛(ài)心獻(xiàn)給教師、關(guān)心獻(xiàn)給同學(xué)、孝心獻(xiàn)給父母、形象留給學(xué)校”孝心教育、感恩教育活動(dòng)熱潮，并將其內(nèi)化為自己和修養(yǎng)和素質(zhì)，轉(zhuǎn)化為自己生活學(xué)習(xí)實(shí)際行動(dòng)中，為建立和諧社會(huì)，創(chuàng)建平安校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 此外，我們還向全體同學(xué)發(fā)出了以下倡議： 回報(bào)父母養(yǎng)育之恩。 對(duì)父母多說(shuō)知心話，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，替父母多做些力所能及的家務(wù)活，體會(huì)父母的艱辛，感謝父母的養(yǎng)育之恩。 感謝老師的教育之恩。 向老師獻(xiàn)真情，寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心，送一句話，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。 感激同學(xué)之間的愛(ài)心幫助。 同學(xué)如手足，牽手同學(xué)、共同進(jìn)步，為同學(xué)做一件有益的事，為班級(jí)做一件有益的事，為生活困難的同學(xué)獻(xiàn)出愛(ài)心，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。 感激社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。 在學(xué)習(xí)之余，積極參加“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“服務(wù)社區(qū)活動(dòng)”、“青少年志愿活動(dòng)”等，為身邊需要幫助的人，奉獻(xiàn)愛(ài)心，盡自己微薄之力回報(bào)社會(huì)。 感恩自然的賜予。 保護(hù)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境，倡議每一位同學(xué)養(yǎng)成良好和衛(wèi)生習(xí)慣，彎彎腰、伸伸手，撿起一片文明，從我做起，從現(xiàn)在做起，愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，主動(dòng)養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地，自覺(jué)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的志愿者，感激自然的給予。 全校同學(xué)們，生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們所能回報(bào)的。所以我們應(yīng)當(dāng)懷有孝心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人奉獻(xiàn)你的愛(ài)心，用實(shí)際行動(dòng)支持他們，幫助他們。心存孝心，就能感受平凡中的美麗，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩；心存孝心，你會(huì)永遠(yuǎn)充滿自信和活力，并讓快樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴你；心存孝心，你會(huì)體驗(yàn)出一種由寬容、善意、溫情和和諧勾勒的美好情懷。朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓孝心與你我同在。 第三篇：孝感高中2018年孝行月活動(dòng)方案孝感高中2018年青少年“孝行月”活動(dòng)方案 孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承優(yōu)秀孝文化，踐行核心價(jià)值觀，根據(jù)XX市關(guān)工委、市教育局、市精神文明辦、團(tuán)市委及教育局《XX市第六屆青少年“孝行月”時(shí)間教育活動(dòng)方案》，我校決定在2018年暑假期間開(kāi)展孝行月系列活動(dòng)，制定活動(dòng)方案。 一、指導(dǎo)思想 以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)“至城至孝，圖強(qiáng)圖新”孝感精神，以“傳承優(yōu)秀孝文化，踐行核心價(jià)值觀”，培養(yǎng)青少年良好的孝德品行，激勵(lì)青少年向上向善、孝老愛(ài)親、忠于祖國(guó)、忠于人民，引領(lǐng)青少年在孝行體驗(yàn)中認(rèn)知、認(rèn)同中華優(yōu)秀孝文化，自覺(jué)自信踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 二、目標(biāo)與要求 我校將把“孝行月”活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的德育工作抓實(shí)抓好，努力增強(qiáng)學(xué)生的孝德意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生孝德行為的養(yǎng)成，活動(dòng)必須做到： 發(fā)揮學(xué)校德育教育主陣地作用。加強(qiáng)學(xué)校德育建設(shè)，營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍。 緊密家校聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的助教積極性。促進(jìn)學(xué)生和父母的有效交流和溝通。 與學(xué)校的德育工作相結(jié)合，充分利用一切活動(dòng)和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟孝之心、孝之行、孝之道。 結(jié)合中學(xué)生行為規(guī)范，從小處著手，細(xì)致深入常抓不懈。 充分利用校外教育資源，以身邊人身邊事為學(xué)生樹(shù)立典型。 三、活動(dòng)組織安排 （一）教育活動(dòng) ，舉辦“孝行月”主題班會(huì)。 各班精心準(zhǔn)備，舉辦主題班會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行“孝行教育”。通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀“孝行教育”主題班會(huì)，推動(dòng)“孝行教育”活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。 、演講比賽活動(dòng)。 開(kāi)展“中華孝行傳統(tǒng)美文”讀書征文活動(dòng)、“中華孝行故事”講述等活動(dòng)，深化“孝行”教育。 “尋榜樣、學(xué)典型”活動(dòng)。 發(fā)動(dòng)學(xué)生尋找自己身邊的榜樣，挖掘他們的優(yōu)秀品質(zhì)，追尋他們的閃光點(diǎn)，向他們學(xué)習(xí)，通過(guò)典型帶動(dòng)，努力提高自己的思想認(rèn)識(shí)，塑造自己健全的人格。邀請(qǐng)“孝行”名人做客孝高大講堂，通過(guò)他們的真實(shí)事跡，讓名人的魅力感染和激勵(lì)學(xué)生參與到孝行活動(dòng)中來(lái)。 、吟頌孝敬詩(shī)歌、傳唱孝敬歌曲、閱讀孝敬美文、征集孝敬格言的活動(dòng)。組織學(xué)生觀看《感動(dòng)中國(guó)2017年度十大人物》、《XX市第九屆“十大孝子”展播》、等影片；組織精選、加工吟誦孝行詩(shī)歌如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等；舉辦“孝行教育”歌曲演唱比賽；推薦學(xué)生撰寫孝行美文、孝行格言，編印孝行校本教材。 ，開(kāi)展家?；?dòng)活動(dòng)。 充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行孝行教育，開(kāi)展家長(zhǎng)和孩子共成長(zhǎng)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)做學(xué)生孝行的表率，積極配合學(xué)校共同做好對(duì)學(xué)生的孝行教育工作。 （二）實(shí)踐活動(dòng) 。 開(kāi)展“今天我來(lái)做家務(wù)”，主動(dòng)承擔(dān)一天的家務(wù)活，如做飯、洗衣、擦地等，通過(guò)換位體驗(yàn)讓學(xué)生體會(huì)父母的艱辛；感激父母的養(yǎng)育之情。利用節(jié)日活動(dòng)如：父親節(jié)、母親節(jié)，父母生日等，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，感恩父母的養(yǎng)育之恩。 。 開(kāi)展尊師教育，要求學(xué)生講文明禮貌用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)問(wèn)好，人人會(huì)講“老師早”、“老師好”；遇見(jiàn)年長(zhǎng)者自覺(jué)問(wèn)好，培養(yǎng)學(xué)生尊重師長(zhǎng)的情感。 。 開(kāi)展以“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的作文比賽、演講比賽。號(hào)召給同學(xué)做一件有益的事、給班級(jí)做一件有益的事、“一幫 一、手拉手”等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間