山西省太原市第五中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期5月月考試題歷史文(編輯修改稿)
2025-01-01 22:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教，第三次是用法律 ’ 。然而，大體上可以說，中國亦是一以武力，二以儒教，三以法律支配東部亞細(xì)亞的 (包括日本 )。 ” 該法學(xué)家旨在揭示中華法系和羅馬法 ： A．都推動了人類文明進(jìn)程 B．具有相同的歷史命運 C．都促進(jìn)了近代日本發(fā)展 D．都包含自然法的理念 17. 公元前 390 年，高盧人攻占羅馬。情況危急，羅馬人決定請卡米盧斯回來帶兵作戰(zhàn)。他們派出一名使者冒險穿過敵人的包圍，回城征求元老們的意見。元老 院取消了對卡米盧斯的放逐，命其為獨裁官?？妆R斯才能夠名正言順地回來帶領(lǐng)眾人打敗了入侵者?？妆R斯的這一人生轉(zhuǎn)變表明： A．羅馬貴族壟斷司法權(quán)欺壓民眾 C．古羅馬公民注重遵守法律程序 D．民族矛盾激化了羅馬階級矛盾 ，議會中有人說：“如果我們擊潰了國王 99次，他和他的后代依然是國王；而如果國王擊敗我們，哪怕是一次，所有的人都要被絞死，我們的子孫一定要淪為奴隸?！边@種思想是當(dāng)時革命隊伍中相當(dāng)多的人所共有的。即無論如何，英國不能沒有國王，而以議會為代表的革命力量無論如何不能成為國王的階下囚。這說明當(dāng)時英國 : 19．“分權(quán)原則之所以會在 1787 年被制憲會議采納，本就不是為了促進(jìn)效率，而是為了排除獨斷權(quán)力的行使?！薄八哪康牟皇菫榱吮苊鈾?quán)力之間的摩擦，而是想通過不可避免的權(quán)力摩擦使國民從專制下解脫出來?！边@主要說明： 20．馬克思正是這樣一個時代的見證人、分析人和批判大師，他的思想不僅贏得了大批追隨者，甚至也獲得了他的敵人的尊重。這主要原因是馬克思主義 ： A．批判地繼承了人類文化優(yōu)秀成果 B．形成了內(nèi)容博大精深的科學(xué)理論體系 C．提供了無產(chǎn)階級革命的正確理論指導(dǎo) D．闡明了社會歷史發(fā)展的客觀規(guī)律 21．有人評價周恩來的某項外交成就時說：“周恩來的努力明顯地展現(xiàn)出新中國從朝鮮戰(zhàn)爭中吸取的經(jīng)驗教訓(xùn)，當(dāng)他為了國家的經(jīng)濟建設(shè)而力爭在周邊保持和平環(huán)境時，既反對和防止敵對的大國在接近中國的國家和地區(qū)部署軍事力量，也絕不再被盟國拖入與美國的戰(zhàn)爭。”材料中的“外交成就”是指： A．朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束，通過談判簽訂停戰(zhàn)協(xié)定 B．日內(nèi)瓦會議的成功有利于中國經(jīng)濟建設(shè) C．第 26屆聯(lián)合國大會恢復(fù)新中國合法席位 D． 1955年萬隆會議提高了中國的國際地位 ，以 1948 年為界，前一階段以激進(jìn)為主，包括農(nóng)地改革 ，解散財閥，刷新內(nèi)政等一系列民主化措施； 1948 年后減緩了政治改革，轉(zhuǎn)向經(jīng)濟復(fù)興。這一變化的主要原因是 A. 中國新民主革命取得勝利 B. 戰(zhàn)后經(jīng)濟急需恢復(fù)和發(fā)展 C. 美國和蘇聯(lián)冷戰(zhàn)沖突加劇 D. 配合馬歇爾計劃正常實施 23. 1962年 11月，赫魯曉夫決定在邊疆區(qū)和州的黨組織中設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)工業(yè)生產(chǎn)的黨委會和領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的黨委會，各自成立自己的一套領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，以保證對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的更具體的領(lǐng)導(dǎo)。這一措施： A．從根本上打破了斯大林模式的框架 B．使蘇聯(lián)的農(nóng) 業(yè)形勢有所好轉(zhuǎn) C．混淆了黨政機關(guān)和經(jīng)濟組織的職能
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