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正文內(nèi)容

湖南省20xx-20xx學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(編輯修改稿)

2025-01-01 19:08 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 曰師曰弟子云者 , 則群聚而笑之。問(wèn)之 , 則曰: “ 彼與彼年相若也 , 道相似也 , 位卑則足羞 ,官盛則近諛。 ” 嗚呼!師道之不復(fù) , 可知矣。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人 , 君子不齒 , 今其智乃反不能及 , 其可怪也歟! (《師說(shuō)》節(jié)選 ) 7. 下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句 , 正確的 一項(xiàng)是 (3 分 )( ) A. 故君子居 /必?fù)襦l(xiāng)游 /必就士 /所以防邪辟而近中正也 B. 故君子居必?fù)襦l(xiāng) /游必就士 /所以防邪辟而近中正也 C. 故君子居 /必?fù)襦l(xiāng)游 /必就士 /所以防邪 /辟而近中正也 D. 故君子居必?fù)襦l(xiāng) /游必就士 /所以防邪 /辟而近中正也 8. 下列選項(xiàng)中對(duì)加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是 (3 分 )( ) A. 其曲中 規(guī) . 規(guī):規(guī)則 B. 君子 生 . 非異也 生:出生 C. 今之 眾人 . . 眾人:眾多的人 D. 不 恥 . 相師 恥:以 ?? 為恥 9. 下列對(duì)文章的分析 , 不正確的一項(xiàng)是 (3 分 )( ) A. 《勸學(xué)》用了 “ 比喻論證法 ” , 強(qiáng)調(diào)思考的重要;《師說(shuō)》用了 “ 對(duì)比論證法 ” , 強(qiáng)調(diào)從師的重要。 B. 《勸學(xué)》開(kāi)篇提出了 “ 學(xué)不可以已 ” 的觀點(diǎn) , 實(shí)則是荀子借君子 —— 有學(xué)問(wèn)、有修養(yǎng)的人之口來(lái)勉勵(lì)人們努力學(xué)習(xí)。 C. 荀子認(rèn)為學(xué)習(xí)要 “ 善假于物 ” , 韓愈認(rèn)為要 “ 從師 ” , 其實(shí) , “ 從師 ” 也可說(shuō)是 “ 善假于物 ” 的表現(xiàn)。 D. 《勸學(xué)》選文 “ 南方有鳥(niǎo)焉 ? ?” 一段進(jìn)一步深化 “ 善假于物 ” 的議論 , 提醒君子特別要對(duì) “ 所假之物 ” 進(jìn)行選擇。 10. 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (12 分 ) (1)君子博學(xué)而日參省乎己 , 則知明而行無(wú)過(guò)矣。 (4 分 ) 譯文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)句讀之不知 , 惑之不解 , 或師焉 , 或不焉。 (4 分 ) 譯文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)位卑則足羞 , 官盛則近諛。 (4 分 ) 譯文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二 )古詩(shī)閱讀 (11 題 5 分 , 12 題 8 分 , 共 13 分 ) 閱讀下面的唐詩(shī) , 完成 11~ 12 題。 (一 ) 夜 箏 白居易 紫袖紅弦明月中 , 自彈自感暗低容。 弦凝指咽聲停處 , 別有深情一萬(wàn)重。 (二 ) 移船相近邀 相見(jiàn) , 添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái) , 猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲 , 未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思 , 似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈 , 說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑 , 初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨 , 小弦切 切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈 , 大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑 , 幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕 , 凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生 , 此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸 , 鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà) , 四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言 , 唯見(jiàn)江心秋月白。 (《琵琶行》節(jié)選 ) 11. 下列對(duì)這首詩(shī)的分析與鑒賞 , 不正確的兩項(xiàng)是 (5 分 )( ) A. 《夜箏》首句中 “ 紫袖 ”“ 紅弦 ” , 分別代指箏與彈箏人 , 暗示了彈箏女子形象的美好 , 有很強(qiáng)的畫(huà)面感。 B. 《夜箏》首句中寫(xiě)明月 , 借月交代時(shí)間的同時(shí) , 也渲染了環(huán)境的明凈美好 , 正襯出彈箏女的形象。 C. 《夜箏》次句寫(xiě)彈箏。連用兩個(gè) “ 自 ” 字 , 獨(dú)自彈奏、獨(dú)自感傷 , 表現(xiàn)了彈箏女子孤芳自賞、曲高和寡的心性。 D. 《夜箏》三、四兩句采用了 “ 此時(shí)無(wú)聲勝有聲 ” 的寫(xiě)法 , 寫(xiě)箏聲傳達(dá)出的情感和感人效果 , 含蓄蘊(yùn)藉。 E. 《夜箏》這首詩(shī)能使人在想象箏 樂(lè)美妙的同時(shí) , 又引發(fā)對(duì) “ 自彈自感 ” 內(nèi)容的豐富聯(lián)想 , 自然鋪墊出 “ 別有深情一萬(wàn)重 ” 的結(jié)句。 12. 請(qǐng)比較《夜箏》與《琵琶行》節(jié)選部分 , 分析二者在描寫(xiě)內(nèi)容上的異與同。 (8 分 ) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (三 )名篇名句默寫(xiě) (每空 1 分 , 共 10 分 ) 13. 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (10 分 ) (1)《蜀道難》中 , 描寫(xiě)急流奔涌、瀑布飛瀉、發(fā)出了巨大響聲的詩(shī)句是:________________________, ________________________。 (2)《登高》一詩(shī)中 , 詩(shī)人發(fā)出 “ ______________________, ______________________”的感慨 , 層層渲染 , 抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰、多病孤獨(dú)的深切悲涼。 (3)《琵琶行》中 , 詩(shī)人因琵琶女生活的不幸 , 聯(lián)想 到自身宦途多舛的境遇 , 發(fā)出了“ ________________________, ________________________” 的悲嘆。 (4)《錦瑟》中 , 作者連用了兩個(gè)典故 , 表現(xiàn)了一個(gè)物我混同的境界 , 并抒發(fā)了失去美好事物的無(wú)限傷感 , 這兩句是: ____________________, ____________________。 (5) 《 寡 人 之 于 國(guó) 也 》 中 強(qiáng) 調(diào) 行 王 道 要 認(rèn) 真 興 辦 學(xué) 校 教 育 的 兩 句 是 :________________________, ________________________。 第 Ⅱ 卷 (表達(dá)題 , 共 73 分 ) 三、語(yǔ)言文字運(yùn)用 (14~ 16 題每題 3 分 , 17 題 4 分 , 共 13 分 ) 14. 下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用 , 全都正確的一項(xiàng)是
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