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正文內(nèi)容

下學(xué)期國(guó)旗下講話發(fā)言稿(編輯修改稿)

2025-09-21 19:51 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 手來(lái),學(xué)會(huì)文明用語(yǔ),做文明之事,共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。 最后,祝愿我們每一位同學(xué)都能健康、快樂(lè)地度過(guò)每一天。 謝謝大家! 時(shí)間: 周次:第 周 主講者: 講話主題:好習(xí)慣,益終生 尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們 : 早上好,我今天國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣,益終生》。 法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò), “ 習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。 ” 是的,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動(dòng)。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的 習(xí)慣,就如同為夢(mèng)想插上了翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以 “ 小跑走完一生 ” 的作家,在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。可見(jiàn),行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。 同學(xué)們,今日的習(xí)慣,決定明天的你們。因此,在今天的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲 “ 謝謝 ” 、 “ 你好 ” 、 “ 對(duì)不起 ” ,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健美的體魄;同學(xué)交往中 習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法 ?? 人們常說(shuō), “ 播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)。 ” 我送給同學(xué)們幾句話 —— “ 積一千,累一萬(wàn),不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣 ” 、 “ 好言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒 ” 、 “ 文明謙讓,讓出安全,讓出和諧 ” 、 “ 每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子 ”?? 同學(xué)們,希望你們從小將 “ 好習(xí)慣,好人生 ” 的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就你們生命的精彩! 時(shí)間: 周次:第 周 主講者: 講話主題:致畢業(yè)生祝福 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!今天是一個(gè)特殊的日子,我們?nèi)w六年級(jí)學(xué)生最后一次站在東方紅小學(xué)的操場(chǎng)上舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,此時(shí)此刻,我的心情是無(wú)比激動(dòng)的。 6 年的步履塌實(shí)而又匆忙; 6 年的道路坎坷而又艱辛; 6 年的汗水辛勞而又快樂(lè)。 在這里,你們不僅長(zhǎng)了身體,也長(zhǎng)了智慧。這里,就如一片蓬蓬勃勃的原野。春天,你們來(lái)到了這里,在這里生根、發(fā)芽,淅淅瀝瀝的雨聲,就是老師對(duì)你們的諄諄教誨,除了學(xué)到豐富的知識(shí),更懂得了修身之道、立身之本,明白了中華文明上下五千年 的光輝歷史,還了解了地球村,把目光投向浩瀚的宇宙。 回望六年的學(xué)習(xí)生活,時(shí)而優(yōu)厚,時(shí)而淡漠;時(shí)而給你們力量,使你們積極向上,時(shí)而給你們挫折,使你們消極失望;時(shí)而你們的心空升起一輪太陽(yáng),時(shí)而你們的腦際掠過(guò)一抹陰影 ??但這一切的一切,對(duì)你們來(lái)說(shuō)都是值得珍藏一生的財(cái)富。 六年時(shí)間很快過(guò)去了,你們即將離開母校,但我想你們的記憶不會(huì)離開。你們選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)校雖然不同,但你們?yōu)槲磥?lái)拼搏,為母校增光的信念是一致的。你們將在新的學(xué)校努力刻苦學(xué)習(xí),將來(lái)成為社會(huì)的有用人材,讓學(xué)校和各位老師感到自豪。昨天,你們沉浸在艱辛的喜悅 ,收獲了無(wú)窮的經(jīng)驗(yàn)而微笑;今天,你們身體充滿了沸騰的血液,壓抑了離別時(shí)的憂郁;而明天,你們就要朝著自己嶄新的夢(mèng)想,創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天!最后,我代表母校的所有師生祝福你們的明天更美好! 時(shí)間: 周次:第 周 主講者: 講話主題:助人是快樂(lè)之本 各位同學(xué)、各位老師: 星期一早上好! 再過(guò)幾天我們就要走進(jìn)三月了。這是一個(gè)寒冷被溫情驅(qū)散的月份,這是一個(gè)雪花被陽(yáng)光融化的季節(jié)。雷鋒精神的火焰即將在三月燃旺。 讓我們仔細(xì)尋找雷鋒叔叔留下的足跡吧:校園里,身為校外輔導(dǎo)員的他聲情并茂地給隊(duì)員們講英雄的故事;列車上,不怕臟不怕累的他挽起袖子和列車員一起打掃車廂衛(wèi)生;雨夜里,善良的他用并不偉岸的身軀為旅途中的大娘遮擋風(fēng)雨;病房里,好心的他把自己舍不得吃的中秋月餅悄悄留給住院的戰(zhàn)友 ?? 雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們的榜樣。 “ 雷鋒精神 ” 既光芒萬(wàn)丈,也近在咫尺:看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)緊,主動(dòng)上前把它擰緊,我們就是 “ 節(jié)能小雷鋒 ” ;看見(jiàn)地上靜靜地躺著一張紙屑,主動(dòng)彎腰把它撿起,我們就是 “ 環(huán)保小雷鋒 ” ;看見(jiàn)家庭困難的同學(xué)遭遇困境,主動(dòng)伸手幫他們一把, 我們就是 “ 愛(ài)心小雷鋒 ” ;看見(jiàn)辦公室里老師勤勞的身影,主動(dòng)遞上一杯熱茶,我們就是 “ 禮貌小雷鋒 ”?? 雷鋒叔叔的日記里曾清晰地寫著:一滴水只有放進(jìn)大海才能永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起才能有力量。力量從團(tuán)結(jié)來(lái),智慧從勞動(dòng)來(lái),行動(dòng)從思想來(lái),榮譽(yù)從集體來(lái)。在春風(fēng)蕩漾的三月即將到來(lái)之際,讓我們用溫暖的問(wèn)候、甜美的微笑和高尚的行為鑄造起一個(gè)又一個(gè)新時(shí)代的 “ 雷鋒 ” 。 時(shí)間: 周次:第 周 主講者: 講話主題:珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水 老師們、同學(xué)們: 大家早上好!今天我講話的題目是《珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水》。天氣越來(lái)越熱,游泳,是大家喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。 一、在此,我希望大家注意游泳安全,做到以下幾點(diǎn): 不要獨(dú)自一人外出游泳,也不要到不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,更不要私自到江、河、湖、水庫(kù)等地游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境要了解清楚。若有危險(xiǎn)警告,則不能在此游泳。 要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。 游泳時(shí)切勿太餓、太飽。飯后 一小時(shí)才能下水,以免抽筋。 要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。 對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。 在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。 跳水前一定要確保此處水深至少有 3 米,并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全 。 二、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救: 對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止; 若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直; 要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。 同學(xué)們:我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望,我們一定要珍惜青春,努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,不斷提高自身素質(zhì),共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。 讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。 時(shí)間: 周次:第 周 主講者: 講話主題:科學(xué)應(yīng)對(duì),預(yù)防 H7N9 禽流感 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家,上午好! 今天我國(guó)旗下講話的題目是 “ 科學(xué)應(yīng)對(duì),預(yù)防 H7N9 禽流感 ” 。 截至目前,福建共發(fā)現(xiàn) 5 例人感染 H7N9 禽流感確診病例,其中 1 例痊愈, 4 例住院治療,無(wú)死亡病例。 “ 講究衛(wèi)生,預(yù)防疾病 ” 雖是一個(gè)老生常談的話題,但今天在這里再次提起顯得格外的重要和緊急。目前,雖然僅在局部地區(qū)發(fā)現(xiàn)少數(shù)病例,病例的密切接觸者經(jīng)醫(yī)學(xué)觀察未發(fā)現(xiàn)續(xù)發(fā)病例。根據(jù)目前有限證據(jù)推測(cè),公眾感染 H7N9 禽流感病毒的風(fēng)險(xiǎn)較低。 但是春季本來(lái)就是呼吸道傳染病高發(fā)的季節(jié),在學(xué)校這一人群相對(duì)集中的區(qū)域,我們更應(yīng)該時(shí)時(shí)敲響警鐘,注意 H7N9 禽流感病毒的傳染。 不過(guò)同學(xué)們也不必害怕, H7N9 禽流感病毒雖然可怕,但也可防、可控、可治。那么我們?cè)撊绾伪Wo(hù)自己?為保障同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,遠(yuǎn)離傳染病,我提出如下 建議: (一)保持勤洗手、咳嗽和打噴嚏時(shí)遮掩口鼻等個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,能夠有效預(yù)防流感等呼吸道傳染疾病。同時(shí)還應(yīng)避免接觸病死禽、畜。食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟。 (二)打噴嚏、咳嗽的時(shí)候要用紙巾捂住口鼻,用過(guò)的紙巾要及時(shí)丟入垃圾桶;餐前、便后,在接觸眼、鼻及口前,觸摸過(guò)公共對(duì)象后都要記得洗手;洗手后,用清潔的毛巾或紙巾擦干,要牢記 “ 病從口入 ”這句話。 (二)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,飲食均衡,作息規(guī)律,保證充足的睡眠。眼下正是運(yùn)動(dòng)鍛煉的大好時(shí)機(jī),大家應(yīng)積極參加體育鍛煉,多到室外呼吸新鮮空氣,但要注意根據(jù)氣候變化增減衣服,合 理安排運(yùn)動(dòng)量。每天我們都應(yīng)堅(jiān)持做好課間操,積極上好體育課、活動(dòng)課,但切不可貪涼。晚上,切忌不可用冷水洗澡、冷水洗腳。 (三)注意飲食,多喝水,多吃瓜果蔬菜,維持身體營(yíng)養(yǎng)平衡,不暴飲暴食,不吃生冷、變質(zhì)的食物。堅(jiān)決不吃校外小商小販的食品,在這個(gè)非常時(shí)期,同學(xué)們要堅(jiān)決和這些食品說(shuō)再見(jiàn),以防病從口入。 (四)在呼吸道傳染病高發(fā)時(shí)期,應(yīng)盡量減少去空氣不流通和人群擁擠的場(chǎng)所,這里特別提醒同學(xué)們不要去商場(chǎng)、集市等人口密集的場(chǎng)所。到醫(yī)院就診時(shí)應(yīng)戴口罩。 H7N9 禽流感病例出現(xiàn)后,當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門高度重視,及時(shí)采取了病人救治、 流行病學(xué)調(diào)查、標(biāo)本采集與送檢、密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察,并加強(qiáng)了對(duì)不明原因肺炎病例的監(jiān)測(cè)工作。 我們相信,只要科學(xué)應(yīng)對(duì),就一定能攻克和預(yù)防禽流感!謝謝大家 ,我的演講結(jié)束了 !時(shí)間: 周次:第 周 主講者: 講話主題:交通安全教育 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家,上午好! 根據(jù)各地提供的統(tǒng)計(jì)信息,近年來(lái)中小學(xué)校非正常死亡學(xué)生中,因交通事故死亡的人數(shù)約占死亡總?cè)藬?shù)的 18%; 2024 年 16 月份因交通事故死亡的人數(shù)約占死亡總?cè)藬?shù)的 %,這些數(shù)據(jù)充分表明了交通事故是造成我省中小學(xué)生非正常死亡的主要原因之一,學(xué) 校交通安全工作形勢(shì)非常嚴(yán)峻。 為此,向全體同學(xué)提出要求,加強(qiáng)交通安全知識(shí)學(xué)習(xí),保障生命安全。 1.行走的安全常識(shí) 指揮燈信號(hào) 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí),行人須在確保安全的原則下通行。 人行橫道信號(hào)燈 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。 行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道 *右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通 過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來(lái)往,不信追逐,奔跑;沒(méi)有人行橫道的,須直行通過(guò),不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道,須走人行過(guò)街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。 行走時(shí),哪些情況最危險(xiǎn)呢?( 1)橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。 ( 2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。 ( 3)上、下班高峰過(guò)后,馬路上車輛稀少,因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸?。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。 ( 4)行 走時(shí)一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問(wèn)題,或邊走或聊天,邊走邊玩 ??這樣做,可能車子不來(lái)撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險(xiǎn)。 2.騎車安全 ( 1)不滿 12 周歲的孩子,不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。( 2)不打傘騎車。( 3)不脫手騎車。( 4)不騎車帶人。( 5)不騎 “ 病 ” 車。( 6)不騎快車。( 7)不與機(jī)動(dòng)車搶道。( 8)不平行騎車。 最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨、臺(tái)風(fēng)、下雪或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車。 3.乘車安全 ( 1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因?yàn)楣财囃?*站,往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái),慌忙上車,容易乘錯(cuò)車。 ( 2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時(shí)將書包置于胸前,以免書包被擠掉或被車門軋住。 ( 3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見(jiàn)空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭、手、身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。( 4)乘車時(shí)不要看書,否則會(huì)損害眼睛。 ( 5)乘車要尊老愛(ài)幼講禮貌,見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。 同學(xué)們,安全教育是生命教育,我們不但要牢固樹立安全意識(shí),更重要的是要樹立自護(hù)自救觀念,形成自護(hù)自救意識(shí),掌握自 護(hù)自救知識(shí),鍛煉自護(hù)自救能力。同學(xué)們,生命不僅僅屬于自己,更屬于所有關(guān)心、呵護(hù)、需要你們的人。為了家中給了你們生命和關(guān)愛(ài)的父母,為了學(xué)校里給了你們知識(shí)和智慧的師長(zhǎng),為了教室里給了你們友誼和快樂(lè)的同學(xué),你們應(yīng)該每時(shí)每刻都要關(guān)注交通,保護(hù)生命,平安出行。交通安全,永遠(yuǎn)伴隨同學(xué)們生命中的每一天! 時(shí)間: 周次:第 周 主講者: 講話主題:食品安全記心間 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家,上午好!炎熱的夏天到了, “ 民以食為天,食以安為先 ” ,食品安全問(wèn)題涉及到每個(gè)人的身體健康和生命,不安全的隱患就在我們身邊。你 們每天吃的方便面是合格食品嗎?每天吃的肉類是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)食品嗎?每天喝的礦泉水飲料是在有效保質(zhì)期之內(nèi)嗎?每天吃的面包有廠名、廠址、生產(chǎn)日期、合格證嗎?媽媽每天給你喝的牛奶有 qs 標(biāo)志嗎?有些人在平時(shí)吃到、買到的食品只是沒(méi)有留心注意到這些。那么在平時(shí)日常生活中吃到、買到不合格食品應(yīng)該向誰(shuí)投訴舉報(bào)呢?帶著這些在我們自己身邊日常生活中經(jīng)常遇到的食品安全的小問(wèn)題,借此機(jī)會(huì)給大家講一講食品安全方面的知識(shí)。 請(qǐng)大家了解一些食品安全小知識(shí) 什么是 qs 標(biāo)志 qs 是食品 “ 質(zhì)量安全 ” 的英文縮寫
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