“物質(zhì)上幫助精神上鼓勵(lì)能力上培養(yǎng)”資助育人工作特色做法(編輯修改稿)
2025-09-19 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 織演講、小社團(tuán)等活動，進(jìn)而形成良好的 第 5 頁 共 10 頁 行為習(xí)慣。二是注重延安精神在各學(xué)科的全面滲透。各年級在語文、數(shù)學(xué)、思想品德、社會與科學(xué)、心理健康等課程中進(jìn)行延安精神的正面滲透，使延安精神與課堂教學(xué)充分結(jié)合，發(fā)揮延安精神的育人功能。同時(shí)，學(xué)校還充分利用學(xué)生興趣小組活動對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，讓課堂教學(xué)的育人功能充分發(fā)揮。三是組織 “ 延安精神我們高歌、延安精神進(jìn)校園活動板報(bào)、延安精神故事會等活動。讓學(xué)生知道，延安精神是長征精神的繼續(xù)和發(fā)展。四是在主題班會上認(rèn)真組織學(xué)生參與 “ 弘揚(yáng)延安精神，爭當(dāng) 優(yōu)秀少先隊(duì)員 ” 學(xué)習(xí)討論。讓學(xué)生在思想上對延安精神形成初步的認(rèn)識和理解，逐步讓學(xué)生形成 “ 我要學(xué)、我快樂、我成長 ” 的良好行為習(xí)慣。 （二）堅(jiān)持把延安精神貫穿于學(xué)生的綜合實(shí)踐活動中，認(rèn)真開展形式多樣的實(shí)踐活動。一是開展養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。鼓勵(lì)所有學(xué)生勤儉節(jié)約，不比吃、不比穿，養(yǎng)成良好的生活、消費(fèi)意識。同時(shí)在學(xué)校發(fā)起 “ 彎彎腰 ” 活動，清除垃圾、廢紙，使校園環(huán)境保持整潔。二是結(jié)合烈士紀(jì)念日，開展 “ 崇敬 4 英烈，奮發(fā)上進(jìn) ” 活動。利用每年清明節(jié)掃墓的傳統(tǒng)習(xí)俗，組織學(xué)生到烈士陵園掃 墓，并利用掃墓的時(shí)機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，激勵(lì)學(xué)生立志成才，為建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)。三是開展勤工儉學(xué)活動，培養(yǎng)勞動觀念和勤儉節(jié)約意識。緊緊圍繞 “ 建 第 6 頁 共 10 頁 好一個(gè)基地，辦好一個(gè)食堂，救助一批困難學(xué)生 ” 開展工作，努力從養(yǎng)豬、種菜等方面開展勤工儉學(xué)，在不斷地改善學(xué)校環(huán)境，降低學(xué)生生活成本的同時(shí)，讓學(xué)生通過參加力所能及的體力勞動，磨練意志，增強(qiáng)體質(zhì)及心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點(diǎn)和熱愛勞動人民的感情，樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的信心和決心。四是深化主題讀書活動，營造良好的讀書氛圍。在學(xué)生中廣泛開展以“ 啟智、明理、做人 ” 為主題的 讀書活動，積極組織學(xué)生寫 “ 兩記 ” （讀書筆記、日記），編 “ 兩報(bào)（手抄報(bào)、作文報(bào)），開展 “ 三會 ” （故事演講會、朗誦欣賞會、讀書報(bào)告會），組織 “ 三賽 ”（閱讀知識競賽、作文競賽、歷史故事演講競賽）等活動。部分班級還利用班會和閱讀課時(shí)間，舉辦 “ 讀書博覽會 ” ，以 “ 古人名言 ” 、 “ 優(yōu)秀傳統(tǒng)名篇 ” 、 “ 書海拾貝 ” 、 “ 好書推薦 ” 等小板塊，讓同學(xué)之間交流自己在讀書活動中的心得體會，以形成良好的讀書氛圍。五是認(rèn)真組織學(xué)生開展各種文體活動。學(xué)校每學(xué)期都多次組織學(xué)生開展籃球、排球、拔河等比賽，在重大節(jié)日，如 “ 元旦 ” 、 “ 六一 ” 、 “ 七一 ” 等 都組織演講比賽、文藝演出等學(xué)生喜聞樂見的活動，寓教于樂。六是積極開展形式多樣的德育活動，拓展德育教育載體。以德育課 “ 五個(gè)一 ” 征
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