關(guān)于三年級班主任德育計劃5篇(編輯修改稿)
2025-09-19 12:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作到責任到位，誰出現(xiàn)問題誰負責的制度。 引導(dǎo)學生積極參加學校及各個部門組織的各項活動，并爭取在各項活動中取得好成績。三月份，參加學雷鋒的活動，主要在班級內(nèi)部進行，教育學生為班級做一件好事，四月份，參加節(jié)祭掃革命烈士墓的活動，對學生進行革命傳統(tǒng)教育，五月份。利用 “ 五一 ” 國際勞動節(jié)的 時機，參加美化校園的植樹、種花勞動。 關(guān)心學困生，幫助智優(yōu)生，使他們各有所長，各有所優(yōu)。對待學困生，要耐心細致，循循善誘，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，克服自卑的心理，增強他們的信心。對待智優(yōu)生，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機會，創(chuàng)造學習的機會，學習的空間，并經(jīng)常教育他們要謙虛，進取，樹立遠大的奮斗目標。 班主任教師在教育學生管理班級的過程中，還要堅持理論學習，提高自己的管理班級的水平。堅持參加學校正教處組織的班主任學習，堅持參加市里進修學校組織的班主任學習，堅持利用業(yè)余時間學習各種書籍，使自己的管理水平不斷 上升。 加強自己的師德建設(shè)，使自己成為一名品行良好的人民教師。學習《小學教師師德規(guī)范》，熱愛學生，決不打罵學生，體罰學生，決不亂收費，決不給學生攤派各種學習資料。敬崗愛業(yè)，無私奉獻，以身正為范，去感染學生，去感染家長。做一名讓學校領(lǐng)導(dǎo)老師放心的教師，做一名讓學生喜歡信服的教師，做一名讓學生家長敬佩的教師。 關(guān)于三年級班主任德育計劃篇 3 一、融入班級，引導(dǎo)班級 作為一名班主任，我在管理學生的同時也樹立了相當?shù)耐?。雖然加強了紀律的要求，但對于學習的引導(dǎo)卻不是適合的方向。 為此，在本學期中，我要更努力的融入 到班級中，融入到學生的團體中去。讓學生看到我的第一眼不是 “ 害怕 ” 而是信任。同時，自身也要做好 “ 榜樣 ” 工作，讓學生能在看到我的時候能自覺的提高自己的要求。 二、自我的思想態(tài)度 作為一名班主任，且要作為一名 “ 榜樣 ” ，我在思想上必須嚴格的要求自己。 我要提高自己的思想水準，鞏固自身對師德師風的要求。努力在校園中做好表率，更要以自身為榜樣引導(dǎo)學生，讓學生能培養(yǎng)對學習的正確思想，提高學習和文明習慣的自我要求。 此外，我也要做好對學生心理的分析，讀一些學生心理分析的書籍。要引導(dǎo)學生，先要了解學生原創(chuàng)。對此，我還要更加用心的和學生交流，并加深與家長們的溝通。 三、教育工作方面 在教育
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