從百草園到三味書屋111(編輯修改稿)
2024-12-28 02:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 十四中學(xué) DA QING MIDDLE SCHOOL 大慶市第十四中學(xué) DA QING MIDDLE SCHOOL 大慶市第十四中學(xué) DA QING MIDDLE SCHOOL “不必說 …… 也不必說 ……” “單是 ……” 整體 局部 寫作順序 味覺 聽覺 視覺、觸覺 視覺 長吟、彈琴 …… 又酸又甜 光滑、高大、肥胖 …… 碧綠、紫紅 聲音 味道 形狀 顏色 比喻、擬人、排比 分析修辭手法： 大慶市第十四中學(xué) DA QING MIDDLE SCHOOL 描寫百草園的自然景物 ， 作者從下面四個(gè)方面來寫 ， 請分別舉出幾個(gè)例子 ， 體會(huì)語言的生動(dòng)和準(zhǔn)確 。 顏色： 聲音： 形狀： 姿態(tài)： 碧綠的菜畦 ， 紫紅的桑椹 。 鳴蟬在樹葉里長吟 ， 油蛉在這里低唱 ， 蟋蟀們在這里彈琴 。 肥胖的黃蜂 ， 蓮房一般的果實(shí) ， 臃腫的根 。 輕捷的叫天子 （ 云雀 ） 忽然從草間直竄向云霄里去了 。 大慶市第十四中學(xué) DA QING MIDDLE SCHOOL 第二段文字寫了哪些季節(jié)的景物？舉例說明。 春： 夏： 秋： 桑葚 鳴蟬 覆盆子 大慶市第十四中學(xué) DA QING MIDDLE SCHOOL 找出本段的中心句？ “ 單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。 ” 給本段分層，并寫出層意。 （一） .寫百草園的概貌。 （二） .寫泥墻根一帶的無限趣味。 泥墻根一帶的趣味有哪四件事？ ① 找蜈蚣 ② 玩斑蝥 ③ 拔何首烏 ④ 摘 覆盆子 大慶市第十四中學(xué) DA QING MIDDLE SCHOOL 分析用詞。 ① “從草間直竄向云霄里去了”分析“竄”字的作用？ “竄”可見其速度快，來得突然，更富活力，更有趣味。 ② “肥胖的黃蜂伏在菜花上”分析“伏”字的作用？ “伏”字準(zhǔn)確地表現(xiàn)出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態(tài) 。 大慶市第十四中學(xué) DA QING MIDDLE SCHOOL 合 作 探 究 ? 課文是從一個(gè)孩子的角度來描繪百草園景物的，我們不難看出童年時(shí)代的“我”是個(gè)怎樣的孩子？由哪些地方能體現(xiàn)出來？ ? 在“我”眼里，百草園是“我”的樂園，文章是如何體現(xiàn)這一點(diǎn) ？ 從“他”用手按住斑蝥的的脊梁，看煙霧從后竅噴出的神態(tài)到接連不斷地拔起何首烏的動(dòng)作，我們可以看到童年的“我”是個(gè) 貪玩、淘氣，逗人喜愛的孩子 。 用 “ 不必說 ”“ 單是 ?? 就 ??” 句式表達(dá)高度贊美之意。 這用擬人的手法， “ 低唱 ”“ 彈琴 ”流露出 “ 我 ” 對它們的喜愛之情等等，都讓我們感受到 “ 我 ” 對百草園的熱愛。 大慶市第十四中學(xué) DA QING MIDDLE SCHOOL —— 短短的泥墻根一帶就有無限趣味，其他地方就更有趣了。 “不必說 …… 也不必說 …… 單是 ……” 的句式，強(qiáng)調(diào)什么意思？ 大慶市第十四中學(xué) DA QING MIDDLE
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