觀潮教學(xué)案例doc(編輯修改稿)
2024-12-28 00:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 你的心情越來(lái)越?? 生：激動(dòng)。 師 ：讀出這種感覺(jué)來(lái)。 生：我特別喜歡這個(gè)句子?！霸俳?，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻?！? 師：兩丈多高的白色城墻，多么壯觀！你們能讀出壯觀的感覺(jué)嗎？ 我特別喜歡這一句?！斑^(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)?！? 師：人群又沸騰起來(lái)。看到那條白線，人們?cè)趺捶序v的咱們來(lái)演演看，好嗎 生：好！ 師：準(zhǔn)備，開(kāi)始！ 生：（跳著，叫著，揮舞著手，有的喊：“噢！”有的喊：“快看，潮來(lái)啦！”） 師：沸騰了！剛才這場(chǎng)面還可以用一個(gè)詞形容，就在這個(gè)自然段里。 生：（齊答）人聲鼎沸。 師：有一點(diǎn)老師不明白了，怎么說(shuō)人群“又”沸騰了呢 ? 生：我通過(guò)聯(lián)系上下文來(lái)理解，第三自然段第二句話寫了“頓時(shí)，人聲鼎沸，有人告訴我們說(shuō)，潮來(lái)了”，這句話也就是在寫潮來(lái)前，人們已是人聲鼎沸，所以在這里他用了一個(gè)“又”字。 生：先聽(tīng)到隆隆的響聲，人們就議論紛紛，現(xiàn)在既聽(tīng)到聲音，又看到形狀，所以是又沸騰了。 生：前面已經(jīng)喊了一次“潮來(lái)了 !”這里是真的潮來(lái)了，所以又喊了起來(lái)。 師：課文既寫出了大潮在遠(yuǎn)處時(shí)的聲音和樣子，還寫出了觀潮人的情緒，作者觀察得多么仔細(xì)啊 !讓我們帶著觀潮人的情緒再來(lái)讀好這個(gè)句子。 師：來(lái)，我們讀出這種沸騰的感覺(jué)來(lái)。 師：無(wú)論是聲音的描寫，還是形態(tài)的勾畫，作者都運(yùn)用了合理的觀察順序。再細(xì)心讀讀課文，把這些詞語(yǔ)按順序重新說(shuō)出來(lái)。 生：描寫聲音的有，悶雷滾動(dòng) —— 越來(lái)越大 —— 山崩地裂
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