13和時間賽跑教案(編輯修改稿)
2024-12-27 06:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 特點，力求將字寫正確，寫美觀，同時注重書寫反饋。 】 4. 復習課文主要內(nèi)容 提示語：憂傷、哀痛；著急、悲傷；高興、快樂。 學法 指導鞏固：抓住文中的關鍵詞來概括文章的主要內(nèi)容。 【 設計意圖： 基于課程標準的中年級閱讀第 4 條對主要內(nèi)容的把握，在這里強化一下 把握 主要內(nèi)容的方法。 目的是讓學生 在頭腦中形成一種學習 方 法 】 二、 自主 研讀 （ PPT 出示的意圖： 引導學生利用好教材的提示 ） ：利用課文 54 頁 中的“泡泡”引領學生讀書，體會。 ：“我”為什么“著 急”“悲傷”，又為什么“高興”“快樂”呢？你是從哪些詞、句感受到的？帶著這個問題，聯(lián)系上下文，讀一讀，體會體會，邊讀書邊畫出相關的詞、句，并在旁邊寫下批注。 ：寫出自己的感受，體會；提出自己的疑問；寫出聯(lián)系的生活實際?? ，教師巡視指導。 【 設計意圖： 讓學生學會利用課文中的學習資源來學習，同時 提出大問題，在大問題的引領下進行板塊式的教學。 】 三、 匯報交流 ，品讀課文 （ PPT 出示的意圖： 用交互式的按鈕來突破理解含義深刻的句子這個難點） （一）交流體會 “我”為什么“著急”“悲傷”部分 生匯報：第 4 自然段抓住 “所有時間里的事物，都永遠不會回來了?！?重點學習第 4 自然段。 預設：①指 4 名
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1