4某年校領(lǐng)導(dǎo)述職報告(編輯修改稿)
2025-09-08 17:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 角、清掃村健身廣場、參觀果園、參觀揚水站等勞動實踐、社會實踐活動。 開展學(xué)習(xí)標兵評選。設(shè)計了文明守紀、友愛助人、誠實守信等 6 個學(xué)習(xí)標兵，各班每月進行一次評比活動，發(fā)揮學(xué)生榜樣作用。 四、加強教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。 加強常規(guī)管理。認真落實各項教學(xué)常規(guī)管理制度，規(guī)范 第 3 頁 共 5 頁 教師日常教學(xué)行為。對學(xué)生作業(yè)、校本課程、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)效果進行檢查。 打造活力課堂。我校提出活力課堂課堂教學(xué)理念，確立了活力課堂探究式四環(huán)節(jié)基本教學(xué)模式：自主探究、質(zhì)疑問難合作探究、討論交流引導(dǎo)探究、點撥歸納深化探究、拓展延伸。教師可依據(jù)基本教學(xué)模式，依據(jù)學(xué)科特點、教學(xué)內(nèi)容，研究適合自己的教學(xué)模式并在課堂中積極運用，提高課 堂教學(xué)的實效性。教師認真學(xué)習(xí)活力課堂相關(guān)知識，將新理念與教學(xué)實踐有機結(jié)合，努力體現(xiàn)到每堂課中。我校利用周五下午教研時間，在全校教師中組織了一輪聽課評課活動。教師人人做課，人人聽課，聽課后講課教師談教學(xué)設(shè)想、聽課教師進行評課。通過聽課評課活動，互相促進、取
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