35教學(xué)設(shè)計-有幾瓶牛奶(編輯修改稿)
2024-12-27 05:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 務(wù)四： 列出算式，解決問問 題 4： 你能列出個算式嗎？ 能從日常生活中發(fā)現(xiàn)和提動腦 法的多樣性，并理解“湊十法”的計算策略和進位的計算道理。 題 出簡單的數(shù)學(xué)問題，并嘗試解決 性評價 （動手操作） 論述式評價 小結(jié) 思考 任務(wù)五： 擺一擺、撥一撥 問題 5： 你是怎么算的？你不能把你的算法，用小棒擺一擺呢？ 你能用計算器撥一撥嗎？ 算方法的多樣性，并理解“湊十法”的計算策略和進位的計算道理。 動手操作 的計算中，養(yǎng)成認真仔細的良好習慣。 任務(wù)七： 鞏固練習 問題 6： 課后練習題 能根據(jù)物體的實際情況選擇合適的質(zhì)量單位進行表達與交流 。 交流式評價 (搶答 ) 表現(xiàn)性評價 及時反饋 鞏固提高 運用新知 【 學(xué)習過程】 一、生活引入，溝通聯(lián)系 同學(xué)們，今天來了好多老師，他們給我們帶來了很多禮物，我們一起來數(shù)一數(shù)，都有幾個？ 這么多啊，怎么數(shù)呢？圈出十個數(shù)行不行？好數(shù)嗎？為什么？ 在我們生活中有很多東西的包裝都是 10個一盒的，這樣就是讓我們買起來比較方便！ 【 設(shè)計意圖 】 ：通過簡單的數(shù)學(xué)問題，引起學(xué)生進入數(shù)學(xué)化的世界。通過對于對身邊生活的關(guān)注，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在我們身邊，理解學(xué)習數(shù)學(xué)的重要性。 二、探究新知 1. 創(chuàng)設(shè)情境，解決問題 （笑笑去超市買牛奶，看到有兩箱牛奶，你能數(shù)出每箱有幾瓶牛奶嗎？） （ 1
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1