岳麓版歷史八下偉大的歷史轉(zhuǎn)折隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】歷史：第10課偉大的歷史轉(zhuǎn)折同步訓(xùn)練（岳麓版八年級下）自主廣場我夯基我達(dá)標(biāo)“四人幫”后，“左”傾錯誤沒有得到糾正的主要原因是（）“兩個凡是”的方針?biāo)悸方馕觯悍鬯椤八娜藥汀焙?，長時期“左”的錯誤思想不可能立即完全消失，即使在個別領(lǐng)導(dǎo)人身上，個人崇拜意識仍然很嚴(yán)重。這就會直接影響到整個社會的思想路線。

2025-11-06 01:10

八年級歷史社會主義民主與法制建設(shè)-資料下載頁

【總結(jié)】?社會主義民主的發(fā)展?社會主義法制的加強(qiáng)?課堂小結(jié)第11課社會主義民主與法制建設(shè)社會主義法制社會主義民主的發(fā)展社會主義民主發(fā)展的表現(xiàn)；；。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，也是實行民主的前提和保證。我國普遍實行了縣和縣以下人大代表由選民直接選舉的制度。共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作政

2025-10-31 01:11

岳麓版歷史八下封建土地制度的廢除-資料下載頁

【總結(jié)】第3課封建土地制度的廢除[課標(biāo)內(nèi)容]知道《中華人民共和國土地改革法》，理解廢除封建土地制度的意義。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與能力（1）引導(dǎo)學(xué)生理解土地改革運(yùn)動的意義、步驟及順利完成的原因，培養(yǎng)學(xué)生理解問題、分析問題和解決問題的能力。（2）啟發(fā)學(xué)生歸納中國歷史上有關(guān)土地問題的史實，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和發(fā)散思

2024-12-08 17:32

岳麓版歷史八下民族團(tuán)結(jié)的加強(qiáng)-資料下載頁

【總結(jié)】第15課民族團(tuán)結(jié)的加強(qiáng)[課標(biāo)內(nèi)容]了解我國實行民族區(qū)域自治制度的主要史實。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與能力（1）學(xué)習(xí)新另的民族政策及少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的情況，指導(dǎo)學(xué)生對解放前后的民族工作情況進(jìn)行比較，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史史實進(jìn)行對比分析的能力。（2）了解少數(shù)民族的民俗文化，如節(jié)日、服飾、藝術(shù)等，培養(yǎng)學(xué)生通

2024-12-08 22:59

岳麓版歷史八下農(nóng)村和城市的改革-資料下載頁

【總結(jié)】第11課農(nóng)村和城市的改革[課標(biāo)內(nèi)容]（1）知道家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容，了解生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的基本原則。（2）知道國有企業(yè)改革的主要內(nèi)容。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與能力（1）通過對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期經(jīng)濟(jì)改革的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生用生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的歷史唯物主義觀點進(jìn)行歷史思

2024-12-08 22:59

川教版歷史第11課社會主義民主與法制建設(shè)-資料下載頁

【總結(jié)】?社會主義民主的發(fā)展?社會主義法制的加強(qiáng)?課堂小結(jié)第11課社會主義民主與法制建設(shè)圖片來自·第三學(xué)習(xí)主題第5課社會主義民主與法制建設(shè)社會主義民主的發(fā)展圖片來自·第三學(xué)習(xí)主題第5課社會主義民主與法制建設(shè)社會主義民主發(fā)展的表現(xiàn)；；。圖片來

2025-01-18 01:10

岳麓版歷史八下民族團(tuán)結(jié)的加強(qiáng)-資料下載頁

【總結(jié)】五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華……你知道我國境內(nèi)有哪些少數(shù)民族嗎？他們各自有什么樣的民俗文化？在中華民族的發(fā)展過程中，他們曾做出過哪些貢獻(xiàn)？一、民族區(qū)域自治制度的實行二、各民族共同繁榮第15課民族團(tuán)結(jié)的加強(qiáng)1、新中國成立后，

2024-11-27 23:25

岳麓版歷史八下第10課偉大的歷史轉(zhuǎn)折-資料下載頁

【總結(jié)】岳麓版八年級歷史下冊教案第10課偉大的歷史轉(zhuǎn)折[課標(biāo)內(nèi)容]認(rèn)識中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)史上的偉大轉(zhuǎn)折。[教學(xué)目標(biāo)]知識與能力（1）結(jié)合時代背景，理解所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)從宏觀把握歷史發(fā)展趨勢的能力。（2）通過“兩個凡是”錯在什么地的方的討論，培養(yǎng)學(xué)生個性思維和創(chuàng)新思維的品質(zhì)。（3）通過訪談前輩的活

2025-11-11 03:34

岳麓版歷史八下對外開放格局的形成-資料下載頁

【總結(jié)】歡迎各位老師來指導(dǎo)!預(yù)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快!1978年12月18日--22日，中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會在北京舉行。在這次會議上黨中央做出了什么決策？?對內(nèi)改革?對外開放對內(nèi)改革農(nóng)村城市家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制國有企業(yè)改革鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)

2024-12-08 10:34

岳麓版歷史八下社會主義制度的建立-資料下載頁

【總結(jié)】八年級師生共用教學(xué)案【課題】：第5課社會主義制度的建立【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：。1954年頒布了第一部《中華人民共和國憲法》。、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造基本完成是社會主義制度在我國建立的標(biāo)志?！緦W(xué)習(xí)重點】：根據(jù)黨在過渡時期的總路線制定的第一個五年計劃的基本

2024-12-09 07:44

岳麓版歷史八下民族團(tuán)結(jié)的加強(qiáng)隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】歷史：第15課民族團(tuán)結(jié)的加強(qiáng)同步訓(xùn)練（岳麓版八年級下）自主廣場我夯基我達(dá)標(biāo),黨和政府實行的民族政策是（）①民族平等②民族團(tuán)結(jié)③共同繁榮④民族遷移A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④思路解析：新中國成立后，黨和政府實行民族平等、民族團(tuán)結(jié)、共同繁榮的民族政策

2025-11-06 13:38

岳麓版歷史八下偉大的歷史轉(zhuǎn)折ppt說課課件-資料下載頁

【總結(jié)】第11課偉大的歷史轉(zhuǎn)折一、分析教材?1、教材地位：本課是第三單元《建設(shè)中國特色社會主義》的開篇，在學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民的艱難曲折的探索歷程后，中國經(jīng)歷了歷史上偉大的歷史轉(zhuǎn)折。?2、教學(xué)目標(biāo)：?3、教學(xué)重點、難點：?2、教學(xué)目標(biāo)：?知識與能力：?認(rèn)識中共十一屆三中全會是我國社會

2024-11-27 23:26

岳麓版歷史八下封建土地制度的廢除隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】歷史：第3課封建土地制度的廢除同步訓(xùn)練（岳麓版八年級下）知識梳理一、《中華人民共和國土地改革法》的頒布：（1）__________嚴(yán)重阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。（2）新中國成立后，農(nóng)民迫切要求進(jìn)行土地改革。：__________年6月：廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民土地所有制，解放__________，

2024-12-02 15:05

第5課社會主義民主與法制建設(shè)-資料下載頁

【總結(jié)】第5課社會主義民主與法制建設(shè)“手機(jī)通話不足1分鐘按1分鐘計費(fèi),是典型的霸王條款。我建議采用按秒收費(fèi)或者約定俗成的“四舍五入”原則計費(fèi)。——四川人大代表夏績恩“恢復(fù)五一長假”——北京市人大代表鄭曉東人大的職權(quán)：立法權(quán)任免權(quán)監(jiān)督權(quán)決策權(quán)加強(qiáng)對

2025-07-20 12:21

岳麓版歷史八下全國大動亂隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】歷史：第7課全國大動亂同步訓(xùn)練（岳麓版八年級下）自主廣場我夯基我達(dá)標(biāo)1.“文化大革命”主要是人為因素制造的一場浩劫，那么其爆發(fā)的導(dǎo)火線是（）A.《五一六通知》的發(fā)表“一月革命”《炮打司令部》的大字報《評新編歷史劇〈海瑞罷官〉》的發(fā)表思路解析：所謂導(dǎo)火線是指引發(fā)了某一事件的事件。分析可知，A項號召開展

2024-12-02 15:06

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