新人教版小學音樂一年級下冊藏貓貓教學設計(編輯修改稿)
2024-12-25 22:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為歌曲創(chuàng)編歌詞 。 找出歌曲中旋律、節(jié)奏相同的樂句。 教學過程 導入新課：教師范唱，請學生評價。 師分句教唱歌曲。 師引導學生找出歌曲中旋律、節(jié)奏相同的樂句，并涂上相應的顏色。 教師啟發(fā)學生創(chuàng)編歌詞。 把學生創(chuàng)編的歌詞演唱一遍。 第三課時 教學內(nèi)容 歌曲《蝴蝶花》 教學目標 會演唱歌曲 ,《蝴蝶花》 會演唱活潑和舒緩的樂句。 教學過程 復習歌曲《藏貓貓》《數(shù)蛤蟆》。 導入新課：請同學說一說蝴蝶，繼而引出要學習歌曲的題目。 范唱。教師范 唱是盡量把舒緩和活潑的樂句演唱的對比鮮明一些。唱完后學生進行評價。 按節(jié)奏朗讀歌詞。 學生跟教師模唱歌曲。 教師彈奏旋律，學生唱詞。 （ 1） 教師啟發(fā)學生用有彈性的聲音演唱第 1~8 小節(jié)。 （ 2） 用連貫的聲音演唱第 9
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