【文章內(nèi)容簡介】 協(xié)助教務(wù)主任搞好教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)常規(guī)檢查。 ② 編排課程表，安排臨時代課。 ③ 協(xié)助教務(wù)主任做好考務(wù)工作，招生工作，學(xué)籍辦理等工作。 ④ 制定、設(shè)計 各種統(tǒng)計表冊、資料及時下發(fā)、及時回收。 ⑤ 搞好教學(xué)質(zhì)量分析，并提供可靠數(shù)據(jù)。 ㈡實驗員： ① 認(rèn)真做好演示實驗和學(xué)生實驗的準(zhǔn)備工作。 ② 妥善保管儀器藥品，分類設(shè)柜，并貼上標(biāo)簽，經(jīng)簽定為保管不善而造成事故的，追究其責(zé)任，并賠償相應(yīng)損失。 ③ 建立嚴(yán)格的儀器、藥品試劑登記，借（領(lǐng)）用制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。 ④ 實驗室內(nèi)必須張貼實驗注意事項和要求，有實驗安排表和實驗情況記載。 ⑤ 打掃實驗室衛(wèi)生，按時上下班，保證不誤教學(xué)實驗。 ㈢圖書管理員： ① 每天按時開放圖書室，供師生借閱。 ② 圖書必須造冊登記，嚴(yán)格規(guī)定借閱。 ③ 嚴(yán)格遵守圖書管理制度。 ④ 做好教材、教輔的發(fā)放工作以及資料費的結(jié)算工作。 2023 工作計劃范文（篇 4） 為認(rèn)真貫徹落實鎮(zhèn)、區(qū)、市、校的教學(xué)教研工作計劃，打造 “ 高效六步法 ” 精彩課堂，突顯英語特色，營造書香校園，形成濃厚的校本教研氛圍，實現(xiàn)學(xué)校 “ 讓每一位師生都精彩 ” 的辦學(xué)宗旨和 “ 精品 +特色 ”的辦學(xué)目標(biāo)，特制訂本學(xué)期的教學(xué)教研工作計劃。 一、工作目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)：繼續(xù)深化課堂改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)《高效六步教學(xué)法》課堂模式的推廣，打造全國課改名校。重點抓好 “ 六步法 ” 的集體備課，切實提高教學(xué)效率，力爭隨 機(jī)抽測科目及期末統(tǒng)考年級成績保持區(qū)第一名，初中的各項指標(biāo)均在金灣區(qū)第一，七年級力爭學(xué)生總分排名有 2 名在區(qū)前十名，八年級有 2 名在區(qū)前十名，九年級有 1 名在區(qū)前十名。 教研科研目標(biāo)：教師擁有較強(qiáng)的教研科研意識，認(rèn)真開展集體備課、有準(zhǔn)備課評比、開展科組間的說課、上課、評課活動。積極推進(jìn)《 “ 高效六步教學(xué)法 ” 課堂模式》及《雙班主任制實踐研究》課題成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。收集整理市級重點課題《校本模式下教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》和區(qū)級課題《英語電影配音實踐研究》的研究資料，準(zhǔn)備結(jié)題。做好課程建設(shè)的頂層設(shè)計，做好翻轉(zhuǎn)課堂和粵教云 與 “ 六步法 ” 的融合實驗方案。 隊伍建設(shè)目標(biāo)：加強(qiáng)精彩教育，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，教師在 “ 高效六步教學(xué)法 ” 課堂模式的探索上出新成果并形成自己的課堂特色，在《雙班主任制實踐研究》中強(qiáng)化合作意識，提升自己的班級管理水平和能力。加強(qiáng)繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。 學(xué)校特色目標(biāo)：抓好 “ 六步法 ” 課堂教學(xué)特色和英語教育特色兩項市級課題的培育工作，繼續(xù)抓好雙班主任特色、書香校園特色、科研特色等特色品牌建設(shè)，打造在全國有影響力的特色名校。 體育衛(wèi)生目標(biāo)：認(rèn)真貫徹執(zhí)行體衛(wèi)工作法規(guī)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。體育合格率 、體育鍛煉達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率分別達(dá) 95%、 95%、 30%以上，學(xué)生近視眼新發(fā)病率得到有效控制；豐富和創(chuàng)新大課間的內(nèi)容，加強(qiáng)考評管理，提升大課間的質(zhì)量。加強(qiáng)初中體育課堂管理，中考體育項目必須在課堂上完成訓(xùn)練，每月進(jìn)行體育會考，建立學(xué)校體育考試檔案，確保體育中考每位學(xué)生都達(dá)到滿分；加強(qiáng)傳染病的防控工作，定期開展宣傳教育，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好計劃。 二、工作要點 （一）以精彩教師的素養(yǎng)要求，建設(shè)精氣神十足的教師團(tuán)隊。 抓好教學(xué)管理隊伍建設(shè)。 （ 1）成立教學(xué)教研管理團(tuán)隊，強(qiáng)化教學(xué)教研管理。教學(xué)管理團(tuán)隊負(fù)責(zé)日常教學(xué)常規(guī)管理 與考核，在日常教學(xué)管理過程中，教導(dǎo)處還要注重培養(yǎng)學(xué)生干部協(xié)助早讀、午讀等日常工作檢查，全方位評價各班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況。 （ 2）行政領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不繼提升自身素質(zhì)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才有底氣領(lǐng)導(dǎo)別人，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能與時俱進(jìn)，具體要完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)：要求每周讀一篇文章，并做好記錄；要求每月給全體教師推薦一篇好文章；閱讀學(xué)校下發(fā)的一本專著，寫好一篇閱讀體會。 （ 3）行政領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。要有扎實肯干的工作作風(fēng)和創(chuàng)新精神。具體做好如下工作：每周按時完成行政例會的各項工作；每周聽課 2 節(jié)；每周深入 1 個班，了解 班級現(xiàn)狀；每周參與一次科組活動；每周開展一次常規(guī)檢查；每天巡視學(xué)校一次，并做好巡視記錄；每月深入一次教師辦公室，了解辦公室現(xiàn)狀；按時完成值日工作。 （ 4）管理人員要嚴(yán)格執(zhí)行和落實學(xué)校決策，并做到公開、公正、公平，特別在教師考核上要實名評價，沒有通過教代會的不得私自改變。 引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。 （ 1）構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展平臺，以課堂為主陣地，以課程改革為發(fā)展平臺，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課改實驗、工作反思、撰寫論文等手段，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。 （ 2）開展讀書活動。開展《優(yōu)秀老師的要求》讀書沙龍活動。 （ 3）開展課改沙龍活動 。圍繞學(xué)校的四個校本課題研究，談?wù)勛约旱氖斋@。 （ 4）加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過集體備課考核、教師書法訓(xùn)練考核、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計評比、微課和課件制作比賽、百字點評等活動，提升教師教學(xué)基本功。 （ 5）開展申報微型課題，促進(jìn)教師成長。圍繞學(xué)校四個校本課題，每人申報一個微型課題，并開展研究工作。期末上交研究報告。 （二）加強(qiáng)教學(xué)工作管理，提高教學(xué)質(zhì)量。 抓好科組活動，按科組活動時間，各科組長要認(rèn)真做好計劃，對活動內(nèi)容、活動主題、活動人員做好詳細(xì)安排，保證科組活動取得實效。 落實教師聽評課 制度。教學(xué)部門要抓聽評制度的落實，每一位教師要聽完本科組教師的課，每學(xué)期不少于 20 節(jié)，逢聽必評，聽課要準(zhǔn)時，聽完才能離開教室，評課時，要求每位聽課教師要發(fā)言，前面發(fā)言內(nèi)容，后面不得重復(fù)。 抓好課前一分鐘活動。如英語課進(jìn)行課前一分鐘英語歌（英語演講），語文課進(jìn)行一分鐘朗讀或一分鐘講故事，數(shù)學(xué)進(jìn)行一分鐘口算訓(xùn)練等。 抓好早午讀。每班每周安排 3 節(jié)語文、 1 節(jié)英語、 1 節(jié)數(shù)學(xué)早讀。對早讀分兩個時段進(jìn)行檢查： 7：45— 8： 00 檢查課外積累朗讀情況， 8： 00— 8： 20 檢查課本內(nèi)容朗讀情況，分別給予打分評價；午讀也分兩個時段進(jìn)行檢查： 2： 00— 2： 10 檢查學(xué)生練習(xí)書法情況， 2： 10— 2