【總結(jié)】林希林希,當(dāng)代詩(shī)人,小說(shuō)家。原名侯紅鵝。1935年生于天津,1950年開始發(fā)表作品。著有詩(shī)集《高高的白楊樹》《無(wú)名河》等。重要詩(shī)作有《無(wú)名河》《你曾經(jīng)是我的舞伴》等。其詩(shī)集《無(wú)名河》獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)第二屆新詩(shī)獎(jiǎng),及1983~1984年度天津魯迅文學(xué)特別獎(jiǎng)。作者簡(jiǎn)介
2025-06-14 21:37
【總結(jié)】《廢墟的召喚》教案一、目的要求:1、了解有關(guān)歷史,理解廢墟對(duì)現(xiàn)實(shí)的指向。2、品味賞析語(yǔ)言:筆法簡(jiǎn)約含蓄,文字凝重優(yōu)美。3、能說(shuō)出和理解作者對(duì)廢墟的情感態(tài)度和“年輕人”的矛盾心理。4、能說(shuō)出題目“廢墟的召喚”的“召喚”的確切含義,領(lǐng)悟文章的主旨。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):品味賞析語(yǔ)言。難點(diǎn):理解文中“年輕人”的
2025-11-10 21:03
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021石縫間的生命九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 閱讀這篇文章,應(yīng)重點(diǎn)讓學(xué)生體會(huì)作者對(duì)石縫間的生命那頑強(qiáng)的生命力、堅(jiān)韌的生存意識(shí)、勇敢的拼搏精神的熱烈贊揚(yáng),從而磨練自己...
2025-04-05 12:47
【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介:?林希,原名侯紅鵝,現(xiàn)代作家。1935年生于天津。祖輩在天津辦洋務(wù)開洋行,母親出身于書香門第。自幼隨母親識(shí)字讀書,開蒙較早,對(duì)后來(lái)人生產(chǎn)生重要影響。1947年母親去世,失去依靠,只能一心讀書,努力為自己創(chuàng)造未來(lái)。1952年師范學(xué)校畢業(yè),并參加工作,曾經(jīng)做過(guò)教師,后來(lái)調(diào)天津作家協(xié)會(huì)工作。1955年受胡風(fēng)反革命集團(tuán)冤案
2024-11-30 00:26
【總結(jié)】----林希《石縫間的生命》教學(xué)目標(biāo):1、品讀作品語(yǔ)言,感受作品語(yǔ)言美。2、明確“石縫間的生命”的含義。3、感悟“生命意識(shí)”,培養(yǎng)堅(jiān)韌品質(zhì)。品讀體會(huì):1、仔細(xì)讀文章,概括“石縫間的生命”的特征、品質(zhì)、作用。2、簡(jiǎn)述“石縫間的生命”的象征意義。3、作品中“描
2025-11-02 08:28
【總結(jié)】 九年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷答案 一、積累與運(yùn)用(20分) (?A????)(2分) ??A.瞬間(shùn)???啜泣(chuò)???渾身解數(shù)(xiè)???肥碩(shuò) ??B.確鑿...
2025-04-05 06:16
【總結(jié)】石縫間的生命,石縫間的生命作文100字 篇一:石縫間的生命導(dǎo)學(xué)案(含答案) 石縫間的生命導(dǎo)學(xué)案答案 學(xué)習(xí)目的 1、理解石縫間生命的主要特點(diǎn)。 2、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀文章,通過(guò)對(duì)關(guān)鍵句、段的...
2025-03-30 06:21
【總結(jié)】《畢業(yè)寄語(yǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)⊙總體構(gòu)思通過(guò)師生共同討論探究,學(xué)習(xí)范例,明確寫畢業(yè)寄語(yǔ)的要求、內(nèi)容和形式,以小組集體創(chuàng)作和個(gè)人創(chuàng)作的形式進(jìn)行寫作訓(xùn)練,鍛煉寫作能力,表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同窗好友的祝愿,增進(jìn)友誼,共同進(jìn)步。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)和動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手能力。⊙過(guò)程設(shè)計(jì)【教法學(xué)法】
2024-12-08 21:01
【總結(jié)】《詩(shī)經(jīng)》《詩(shī)經(jīng)》簡(jiǎn)介《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩(shī)歌三百零五篇,又稱“詩(shī)三百”?!对?shī)經(jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。文章所選的兩篇分別屬于“風(fēng)”中《周南》、《秦風(fēng)》?!对?shī)經(jīng)》中常用的表現(xiàn)手法:賦、比、興。了解《詩(shī)
2024-12-08 05:56
【總結(jié)】?jī)?nèi)容更浩瀚的海洋節(jié)次上課時(shí)間修改批注撰稿人持有人教學(xué)目標(biāo)詩(shī)的語(yǔ)言、詩(shī)的意象,給我們營(yíng)造了詩(shī)的意境、也為后文七種人提供了活動(dòng)的場(chǎng)景。重點(diǎn)難點(diǎn)豐富的想象和象征的表現(xiàn)手法。重難點(diǎn)句子和段落詮釋教學(xué)方法課前準(zhǔn)備一、生字識(shí)記瀚(hà
【總結(jié)】....《石縫間的生命》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)圈畫、朗讀等體驗(yàn)方式分析石縫間生命的生長(zhǎng)特點(diǎn),感悟逆境中頑強(qiáng)拼搏的精神力量。2、初步了解托物言志的寫作手法。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)圈劃、朗讀等方式分析石縫間的生命的生長(zhǎng)特點(diǎn),感悟逆境中頑強(qiáng)拼搏的精神力
2025-04-17 07:37
【總結(jié)】十一辛棄疾詞二首上海市寶山實(shí)驗(yàn)學(xué)校沈麗鳳【教學(xué)目標(biāo)】1.理解兩首詞的含義,體會(huì)詞人的壯志難酬的無(wú)奈和矢志不渝的愛(ài)國(guó)情懷。2.體會(huì)詞作豪放開闊、含蓄蘊(yùn)藉的藝術(shù)特色。說(shuō)明:課文選錄的兩首詞,是辛棄疾的代表作,表現(xiàn)了詞人壯志難酬的無(wú)奈和矢志不渝的愛(ài)國(guó)情懷,也體現(xiàn)了稼軒詞豪放的獨(dú)特詞
2024-12-08 07:38
【總結(jié)】詠煤炭于謙槐樹鄉(xiāng)中劉國(guó)林石灰吟于謙千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。于謙,生于1398年,浙江錢塘人,字廷益。永樂(lè)進(jìn)士。任監(jiān)察御史,河南、山西巡撫,曾平反冤獄,賑濟(jì)災(zāi)荒。正統(tǒng)十四年(1449年)“土木之變”后,從兵部侍郎升任尚書,擁立景帝,反
【總結(jié)】春花秋月李煜相關(guān)檔案姓名:李煜別名:重光生辰:937年七月初七祭日:978年七月初七籍貫:徐州國(guó)家:南唐職業(yè):國(guó)主、詞人信仰:佛教“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷樹百年。
【總結(jié)】小評(píng)論——作文指導(dǎo)禾豐鎮(zhèn)勵(lì)志九義校黃興德導(dǎo)入新課1、什么是小評(píng)論2、小評(píng)論的特點(diǎn)3、小評(píng)論的常見(jiàn)形式如何寫小評(píng)論
2024-11-30 03:35