人教課標三年下筆算乘法2教案-資料下載頁

【總結(jié)】筆算乘法素質(zhì)教學(xué)目標：【知識與能力】，學(xué)會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。。素養(yǎng)。【過程與方法】讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！厩楦袘B(tài)度、價值觀】培養(yǎng)學(xué)生與人合作交流的意識和敢于表達自己思想情感的勇氣。教具準備：多媒體課件（有下圍棋的錄像或畫面）；多個南瓜

2024-11-29 22:02

人教課標三年下位置與方向教案-資料下載頁

【總結(jié)】位置與方向素質(zhì)教學(xué)目標：【知識教學(xué)點】通過生活情境和學(xué)生的生活經(jīng)驗，讓學(xué)生辨認東、南、西、北四個方向，知道地圖上東、南、西、北四個方向?！灸芰虒W(xué)點】在東、南、西、北中，給定一個方向（東、南、西或北）辨認其余三個方向，并能用這些詞語描繪物體所在的方向?！镜掠虒W(xué)點】借助現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生辨認方向的意識，發(fā)展空間觀念，體驗

2024-11-19 09:14

人教課標三年下筆算乘法進位教案-資料下載頁

【總結(jié)】筆算乘法（進位）教學(xué)目標：1.知識目標：讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程，學(xué)會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位的乘法。2.能力目標：會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位的乘法。3.情感目標：在學(xué)習(xí)活動中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)過程：一、設(shè)疑自探：提出問題：呈現(xiàn)下圍棋的錄像或畫面，介紹有關(guān)圍棋賽的事例（或戰(zhàn)績）

2024-11-19 09:14

人教課標三年下解決問題教案-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標）三年級數(shù)學(xué)教案下冊解決問題教學(xué)內(nèi)容：教科書第99頁例1和“做一做”，練習(xí)二十三第1題和第3、4題。教學(xué)目標：1．讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程，學(xué)會用乘法兩步計算解決問題。2．通過解決具體問題，讓學(xué)生獲得一些用乘法計算解決問題的活動經(jīng)驗，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。教具準備：運動會廣播操表演錄像或

2024-12-03 08:27

人教課標三年下平均數(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】平均數(shù)課前思考：平均數(shù)作為統(tǒng)計知識中的一個重要內(nèi)容，是常用的一種“特征數(shù)”。教材中所介紹的是一堂求算術(shù)平均數(shù)的課，從基礎(chǔ)知識來看，一是理解平均數(shù)的意義；二是掌握求平均數(shù)的方法。前者屬于數(shù)學(xué)思想，后者屬于數(shù)學(xué)方法。對于本課我從統(tǒng)計的角度出發(fā)，在考慮這節(jié)課“教什么”的問題時，根據(jù)教材特點，把教學(xué)目標定位為：重點教學(xué)平均數(shù)的意義，其次才是求平均數(shù)的方法。在

2024-11-19 09:14

人教課標三年下筆算除法1教案-資料下載頁

【總結(jié)】筆算除法教學(xué)內(nèi)容：新課標人教版實驗教材三年級下冊第31－32頁的例題7及相應(yīng)練習(xí)。素質(zhì)教學(xué)目標：【知識教學(xué)點】使學(xué)生掌握商中間有零的除法的計算方法，能正確計算商中間有零的除法。【能力教學(xué)點】培養(yǎng)學(xué)生筆算除法的計算能力，養(yǎng)成驗算的習(xí)慣?！镜掠虒W(xué)點】使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠運用所學(xué)知識解決日常生活中

2024-11-19 09:14

人教課標三年下平均數(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】平均數(shù)課前思考：平均數(shù)作為統(tǒng)計知識中的一個重要內(nèi)容，是常用的一種“特征數(shù)”。教材中所介紹的是一堂求算術(shù)平均數(shù)的課，從基礎(chǔ)知識來看，一是理解平均數(shù)的意義；二是掌握求平均數(shù)的方法。前者屬于數(shù)學(xué)思想，后者屬于數(shù)學(xué)方法。對于本課我從統(tǒng)計的角度出發(fā)，在考慮這節(jié)課“教什么”的問題時，根據(jù)教材特點，把教學(xué)目標定位為：重點教學(xué)平均數(shù)的意義，其次才是求平均數(shù)的方法。在

2024-12-03 08:27

人教課標三年下口算除法1教案-資料下載頁

【總結(jié)】口算除法【素質(zhì)教育目標】知識與能力：，百幾百幾十的數(shù)（商一位數(shù)）。，掌握口算方法。過程與方法：能結(jié)合具體情境進行除法估算，并說明估算的思路。情感態(tài)度與價值觀：能夠運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用?！緦W(xué)習(xí)重點難點】。。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊知。1．口答

2024-12-03 08:27

人教課標三年下口算除法2教案-資料下載頁

【總結(jié)】口算除法素質(zhì)教育目標(－)知識教學(xué)點1．掌握一位數(shù)除兩位數(shù)商是整十，整百、整千的除法的口算方法．2．掌握除法算式的兩種讀法．(二)能力訓(xùn)練點1．能正確、比較熟練地口算用一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)的除法．2．通過讓學(xué)生動手操作、敘述思維過程，訓(xùn)練學(xué)生的操作能力，分析推理及表達能力．3．培養(yǎng)

2024-11-19 09:14

人教課標三年下筆算除法2教案-資料下載頁

【總結(jié)】筆算除法素質(zhì)教學(xué)目標：【知識與能力】理解掌握用一位數(shù)除三位數(shù)（商是兩位數(shù)且有余數(shù)）的筆算方法，培養(yǎng)學(xué)生有序思考能力?！具^程與方法】讓學(xué)生在活動中積極地探索并理解算理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠運用所學(xué)知識解決日常生活中的簡單問題。教學(xué)重點：理解掌握用一位數(shù)除三位數(shù)（商是兩位數(shù)且有余

2024-11-19 05:27

人教課標三年下認識小數(shù)1教案-資料下載頁

【總結(jié)】認識小數(shù)素質(zhì)教學(xué)目標：【知識教學(xué)點】初步了解小數(shù)的含義，會正確認、讀小數(shù)部分不超過兩位的小數(shù)。理解以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實際意義。【能力教學(xué)點】知道十分之幾可以用一位數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。一、創(chuàng)設(shè)情況在這春暖花開的日子里,小朋友最想做的事是什么?---------春游小豬嘟嘟的學(xué)校也組織了春游

2024-12-03 08:26

人教課標三年下筆算乘法進位教案-資料下載頁

【總結(jié)】筆算乘法（進位）教學(xué)目標：1.知識目標：讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程，學(xué)會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位的乘法。2.能力目標：會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位的乘法。3.情感目標：在學(xué)習(xí)活動中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)過程：一、設(shè)疑自探：提出問題：呈現(xiàn)下圍棋的錄像或畫面，介紹有關(guān)圍棋賽的事例（或戰(zhàn)績）

2024-12-03 08:27

人教課標三年下除法的估算-資料下載頁

【總結(jié)】北河口小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)學(xué)案（教師用）課型新授課題除法的估算學(xué)科數(shù)學(xué)主備人審核授課班級授課時間課標解讀會進行除法估算，會表達估算的思路。教學(xué)目標1、讓學(xué)生經(jīng)歷除數(shù)是一位數(shù)的除法的估算過程，探索估算的一般方法。，會表達估算的思路，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)，增強數(shù)學(xué)意識。，

2024-12-08 18:05

人教課標版三年下簡單路線圖-資料下載頁

【總結(jié)】北西東東北南敬老院1、如果小紅從家出發(fā)到游泳館應(yīng)該怎么走？2、如果小明從家出發(fā)到劇場應(yīng)該怎么走？向東向南向西向南請你根據(jù)路線圖回答問題北南西東敬老院南西東北1、小紅從家向東走了120米，又向走

2025-11-02 07:56

人教課標三年下除法估算-資料下載頁

【總結(jié)】除法估算教學(xué)目標：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)1.知識目標：使學(xué)生掌握估算方法，理解估算是一種教學(xué)思想方法。2.能力目標：使學(xué)生了解估算在日常生活中的廣泛應(yīng)用。3.情感目標：培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和估算習(xí)慣。教學(xué)重、難點：估算的策略應(yīng)該不拘一格，靈活變通。教具準備：口算卡片，多媒體投影儀。

2024-12-08 23:56

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