20xx秋教科版思想品德八年級上冊第3課有朋友的感覺第1課時教案(編輯修改稿)
2024-12-25 03:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體會這一內(nèi)容是有一定難度的。 【教學 過程 】 1．導入 方式一：讓學生朗誦或閱讀本單元首頁的一段詩（或使用課外搜集到的其他材料），而后展開對這一主題的討論活動：聽過這段詩朗誦，你有何感受？再按教科書順序?qū)搿?通過唯美的小詩或其他資料，先入為主，讓學生對友誼產(chǎn)生美好的遐想 ，對友誼的重要作用有了初步的認識，然后由老師引導學生聯(lián)系實際對材料主題進行討論，進而引出課題。 方式二： 讓不同的學生用事例描述自己為什么需要友誼、自己對友誼的看法等，開展討論活動 。 通過讓學生聯(lián)系身邊實例暢所欲言，自然而然概括出每個人都擁有友誼，每個人都需要友誼，這就說明友誼對我們有著重要的作用，進而導入新課。 方式三：播放或讓學生演唱有關(guān)友誼的歌曲，提出問題：同學們，欣賞完優(yōu)美動聽的歌曲，你能說出這首歌曲的主題嗎？在學生回答的基礎(chǔ)上導入新課。 優(yōu)美動聽的歌曲讓人心情放松舒暢， 欣賞完畢，讓學生說出歌曲的主題，簡潔明了導入教學。 方式四：展示故事《小姑娘的友誼》， 提出問題：你從這個故事中得到了什么啟發(fā)？你怎樣理解小姑娘的友誼？在學生自由發(fā)言的
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