【總結(jié)】第一章走進(jìn)信息世界第一節(jié)人與信息世界第二節(jié)現(xiàn)代信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)第一節(jié)人與信息世界?人類發(fā)明的信息技術(shù)有哪些??結(jié)繩記事、烽火臺(tái)、印刷術(shù)、電報(bào)、電話、望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、電視、氣象衛(wèi)星、計(jì)算機(jī)、通信網(wǎng)絡(luò)等?信息技術(shù):?凡是能擴(kuò)展人信息功能的技術(shù)(信息技術(shù)主要指人們獲取、存儲(chǔ)、
2024-11-21 05:50
【總結(jié)】課題3金屬資源的利用和保護(hù)胡陽中學(xué)化學(xué)組人類生活和生產(chǎn)離不開金屬資源學(xué)習(xí)目標(biāo):,掌握有關(guān)含雜質(zhì)問題的計(jì)算。。認(rèn)識(shí)、回收利用廢舊金屬保護(hù)的重要性。重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):1.鐵的冶煉。2.有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)
2024-12-08 17:05
【總結(jié)】自然資源的可持續(xù)利用自然資源社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展土地資源基礎(chǔ)基礎(chǔ)可持續(xù)可持續(xù)全面分析可持續(xù)的必要性:1、從經(jīng)濟(jì)角度分析:由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)模的不斷擴(kuò)大,對資源利用的不斷擴(kuò)大,而資源的有限、分布不均和不可再生性,如何以最低的環(huán)境成本,達(dá)到最高的經(jīng)濟(jì)效益。(農(nóng)業(yè)中的生態(tài)農(nóng)業(yè))2、
2024-11-30 14:39
【總結(jié)】第六章自然資源的生態(tài)保護(hù)ProtectionforNaturalResources6保護(hù)野生動(dòng)物的時(shí)鐘廣告聯(lián)合國《千年生態(tài)系統(tǒng)評(píng)估報(bào)告》?世界野生生物基金會(huì)保護(hù)科學(xué)專家泰勒〃里基特所說:?生態(tài)系統(tǒng)是固定資產(chǎn),但我們沒有把它列入我們的資產(chǎn)負(fù)債表。如果真的列入,生態(tài)系統(tǒng)提供的服務(wù)在價(jià)值上會(huì)使我們的任
2025-02-21 21:19
【總結(jié)】L/O/G/OUnitOneGreatcitiesinAsiabyHidy?1.Asian.亞洲?Asian;亞洲人的?n.亞洲人(復(fù)數(shù)形式Asians)?n.日本?Japanese;日本人的n.日本人(復(fù)數(shù)形
2024-12-04 22:57
【總結(jié)】?土地資源;?氣候資源;?水資源;?生物資源;?礦產(chǎn)資源;?能源資源;?海洋資源;?旅游資源。一、二、可再生資源和不可再生資源?1.可再生資源?恒定環(huán)境資源,如太陽輻射、風(fēng)、水力、海潮等;?可循環(huán)再生的環(huán)境資源,氣候、水資源、水能等;?人類勞動(dòng)的產(chǎn)物,人力、信息、技術(shù)等社會(huì)
2025-04-30 08:27
【總結(jié)】連城中學(xué)劉世芳不可溶的雜質(zhì)(例如:沙)可溶的雜質(zhì)(例如:鹽)水中雜質(zhì)的種類:微生物:(例如:細(xì)菌)?純水是無色、無臭、清澈透明的,而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有許多可溶性和不溶性的雜質(zhì),因此常呈渾濁。自來水廠凈水過程圖除去不溶性雜
2024-11-30 05:07
【總結(jié)】單位:利川市五中授課教師:彭勇一、河流中國水系(一)外流區(qū)和內(nèi)流區(qū)外流河--外流區(qū)--內(nèi)流河--內(nèi)流區(qū)--水系--分水嶺--最終流入海洋的河流外流河的集水區(qū)域(流域)最終未流入海洋的河流內(nèi)流河的集水區(qū)域有干流和支流構(gòu)成的排水系統(tǒng)
2024-12-08 11:23
【總結(jié)】課題2水的凈化水的淨(jìng)化魯濱遜流落在荒島上,這些泥水可飲用嗎?他只能從池塘中取得一些泥水。他能否從中提取潔凈的飲用水?自來水廠凈水過程圖除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì),顏色、異味殺死殘存的細(xì)菌吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)?取水-沉淀-過濾-吸附-消毒-配水攸縣自來水廠
2024-11-19 18:13
【總結(jié)】九社第二單元考點(diǎn):說明我國人口、資源、環(huán)境的現(xiàn)狀及其對社會(huì)發(fā)展的影響?基本特點(diǎn):人口數(shù)量大?人口素質(zhì)不高基數(shù)大新增多?人口老齡化?沉重的就業(yè)壓力?給自然、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)帶來沉重壓力?,企業(yè)為找不到掌握熟練技術(shù)的員工而著急;另一方面,大量務(wù)工人員為找不到工作而擔(dān)憂。這在某種程度
2024-11-30 15:13
【總結(jié)】能源的利用和開發(fā)主講:劉鵬珍能源的開發(fā)和利用人類生活離不開能源煤和石油原子能和太陽能新能源的開發(fā)利用氫能源水能和風(fēng)能天然氣潮汐能和地?zé)崮苋祟愲x不開能源城市照明離不開能源汽車行駛離不開能源烹飪食物離不開能源電器工作離不開能源能源的種類是多種多樣的。
2024-12-13 17:00
【總結(jié)】方法一:傳導(dǎo)方法二:對流方法三:輻射結(jié)論:熱由高溫的地方傳到低溫的地方叫做熱傳遞。熱傳遞的方式有三種:傳導(dǎo),對流,輻射。太陽和地球之間大空間是什么狀態(tài)呢?沒有實(shí)物粒子的真空會(huì)發(fā)生傳導(dǎo)或?qū)α鲉??太陽發(fā)出的熱每分每秒都在源源不斷地傳遞到地球表面,這是什
2024-12-07 15:35
【總結(jié)】一物到處有,用棒趕不走;眼睛看不見,手摸也沒有;咀嚼無滋味,沒它活不久。猜一猜空氣課題1空氣第一課時(shí)空氣是由什么組成的學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?、混合物的概念,能區(qū)分一些常見的純凈物和混合物。學(xué)習(xí)重點(diǎn)?用探究的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。想一想1:空氣無色無味,不易覺察,你能用一個(gè)
2024-12-07 15:34
【總結(jié)】LOGO湘教版高中地理選修6《環(huán)境保護(hù)》考綱導(dǎo)航:。,以及保護(hù)、合理利用的成功經(jīng)驗(yàn)。第二章自然資源保護(hù)自然資源與主要的資源問題可再生資源的利用與保護(hù)(以土地為例)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式LOGO一、自然資源的涵義問:如何理解自然資源?它為什么既有自然屬性也有社會(huì)屬性?(1)它是自然界中的
2025-05-13 09:21
【總結(jié)】第六章自然資源保護(hù)法自然資源的概念?在一定的經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件下,存在于自然界中對人類有用的物質(zhì)和能量總稱。–是社會(huì)財(cái)富的來源,–也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基本條件之一。自然資源的特性?整體性?區(qū)域性?多用性?有限性自然資源分類耗竭性資源非
2025-05-12 13:09