[自我成長(zhǎng)]領(lǐng)導(dǎo)-領(lǐng)導(dǎo)與管理(ppt54頁(yè))(編輯修改稿)
2025-02-12 16:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的風(fēng)格去適應(yīng)變化的情境 。 ? 任務(wù)取向 ：主要對(duì)生產(chǎn)感興趣 ? 關(guān)系取向 ：樂(lè)于與同事形成良好的人際關(guān)系 ? 菲德勒設(shè)計(jì)了最難共事問(wèn)卷 ， 測(cè)量個(gè)人是任務(wù)取向型還是關(guān)系取向型 。 最不愿與之共事的同事 (LPC)分級(jí)表 ? 回想與你最難共事的那個(gè)人 ， 現(xiàn)在或過(guò)去的 ， 請(qǐng)用下列 16對(duì)意義截然相反的形容詞來(lái)描述他 。 每對(duì)形容詞間分成八個(gè)等級(jí) ， 請(qǐng)圈出最能代表你要描述的那個(gè)人真實(shí)情況的等級(jí)數(shù) 。 ? 令人愉快的 87654321 令人不愉快的 ? 友好的 87654321 不友好的 ? 隨和的 87654321 不隨和的 ? 樂(lè)于助人的 87654321 使人泄氣的 ? 熱情的 87654321 冷淡的 ? 輕松的 87654321 緊張的 ? 密切的 87654321 疏遠(yuǎn)的 ? 溫暖人心的 87654321 冷若冰霜的 ? 易合作的 87654321 不好合作的 ? 支持的 87654321 敵意的 ? 有趣的 87654321 討厭的 ? 和諧的 87654321 愛(ài)爭(zhēng)執(zhí)的 ? 自信的 87654321 優(yōu)柔寡斷的 ? 效率高的 87654321 效率低的 ? 興高采烈的 87654321 低沉陰郁的 ? 開(kāi)誠(chéng)布公的 87654321 懷有戒心的 結(jié)果分析： ? 若小計(jì)分大于 64分 ， 你算是一位把處好人與人的關(guān)系放在首位的領(lǐng)導(dǎo)人； ? 若小計(jì)分小于 57分 ， 你就是一位首先重視完成任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)人 。 ? 回想最難共事者 ， 評(píng)述他 ， 如果用詞積極則說(shuō)明樂(lè)于與同事形成良好的人際關(guān)系 ，是關(guān)系取向型 。 如用詞消極 ， 則任務(wù)取向型 。 ? 思考題 ： ? 王先生是某公司的一名年輕技術(shù)人員，一年前被調(diào)到公司企劃部任經(jīng)理。考慮到自己的資歷、經(jīng)驗(yàn)等，他采取了較為寬松的管理方式。試分析下列哪種情況下，王先生的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格最有助于產(chǎn)生較好的管理效果 ?（ ） ? A 企劃部任務(wù)明確，王先生與下屬關(guān)系好但職位權(quán)力弱。 ? B 企劃部任務(wù)明確，王先生與下屬關(guān)系差但職位權(quán)力強(qiáng)。 ? C 企劃部任務(wù)不明確，王先生與下屬關(guān)系差但職位權(quán)力弱 ? D 企劃部任務(wù)不明確，王先生與下屬關(guān)系好但職位權(quán)力強(qiáng) 答案： B, 關(guān)系導(dǎo)向型的寬松式領(lǐng)導(dǎo)適合中等有利的情境，以上 4項(xiàng)分別相當(dāng)于菲德勒模型的 8種情境。 (二 ) 領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論 （ 赫塞 布蘭查德 ) 無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)者做什么 ， 領(lǐng)導(dǎo)效果實(shí)際上取決于下屬的活動(dòng) ——下屬接納或拒絕領(lǐng)導(dǎo)者的程度 。 成功的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視下屬 ， 依據(jù)下屬的成熟度采取正確的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 。 成熟度： 個(gè)體完成某一具體任務(wù)的能力和意愿的程度。 工作成熟度 ：知識(shí)和技能的擁有程度 心理成熟度 ：做某事的意愿和動(dòng)機(jī) ?下屬成熟度的 4個(gè)階段： R1—— 無(wú)能力又不情愿 R2—— 無(wú)能力但愿意 R3—— 有能力但不愿意 R4—— 有能力又愿意 ２ 、 模型 ? 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與下屬成熟度的四個(gè)階段相匹配 ， 就構(gòu)成了情境領(lǐng)導(dǎo)模型 。 關(guān)系行為 任務(wù)行為 授權(quán) 參與 推銷 指示 常被作為一種主要的培訓(xùn)手段而應(yīng)用 領(lǐng)導(dǎo)者的類型 M4 M3 M2 M1 下屬成熟水平 ?３ 、 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格： 根據(jù)任務(wù)行為和關(guān)系行為的高低組合成 4種風(fēng)格： ?（ 1） 指示型 （高任務(wù) 低關(guān)系）： 領(lǐng)導(dǎo)者定義角色，告訴下屬應(yīng)該干什么，怎么干，何時(shí)何地去干 ?（ 2） 推銷型 （高任務(wù) 高關(guān)系）： 領(lǐng)導(dǎo)者同時(shí)提供指導(dǎo)性行為和支持性行為 ?（ 3） 參與型 （低任務(wù) 高關(guān)系） ：領(lǐng)導(dǎo)者與下屬共同決策，領(lǐng)導(dǎo)者的主要角色是提供便利條件和溝通 ?（ 4） 授權(quán)型 （低任務(wù) 低關(guān)系） ：領(lǐng)導(dǎo)者提供極少的指導(dǎo)或支持 ? 思考題： ? 你的部門因預(yù)算的限制，有必要進(jìn)行整編。你請(qǐng)了本部門中一位經(jīng)驗(yàn)豐富的人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。他在你部門的每個(gè)領(lǐng)域都工作過(guò)，你感到他有能力完成這一任務(wù)，可他卻似乎對(duì)這項(xiàng)任務(wù)的重要性反應(yīng)漠然。此時(shí)，你應(yīng)當(dāng)采取哪種領(lǐng)導(dǎo)方式？（ ） ? 、高關(guān)系 、低關(guān)系 ? 、高關(guān)系 、低關(guān)系 答案： C, 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，對(duì)工作意愿低但能力強(qiáng)的下屬采用參與式，即低任務(wù)、高關(guān)系。 ? 思考題： ? 一位在政府職能部門多年從事管理工作的中年管理者，新近被任命為某研究所的所長(zhǎng)。面對(duì)陌生的學(xué)科專業(yè)和資深的研究人員，該所長(zhǎng)感到有點(diǎn)無(wú)從下手。如果要就他如何有效地開(kāi)展新工作提出原則性建議，你首選的是（ ） ? A、明確各研究人員的研究目標(biāo)與任務(wù)，實(shí)行責(zé)權(quán)利掛鉤考核。 ? B、充分尊重專家，努力將研究人員的個(gè)人興趣與組織發(fā)展目標(biāo)協(xié)同起來(lái)。 ? C、充分尊重專家，按專家意見(jiàn)辦，全力做好支持服務(wù)工作 ? D、以研究人員的研究興趣和專長(zhǎng)為基礎(chǔ)生成組織目標(biāo)。 答： B，對(duì)成熟度高的員工，宜采用授權(quán)式 ? 思考題： ? 劉邦因懷疑韓信謀反而捕獲韓之后，君臣有一段對(duì)話。劉問(wèn)：“你看我能領(lǐng)兵多少 ?”韓答：“陛下可領(lǐng)兵十萬(wàn)?！眲?wèn)：“你可領(lǐng)兵多少 ?”韓答：“多多益善。”劉不悅，問(wèn)道：“既如此，為何你始終為我效勞又為我所擒 ?”韓答：“那是因?yàn)槲覀儍扇瞬灰粯友?，陛下善于將將，而我則善于將兵。在這段對(duì)話里，韓信關(guān)于他與劉邦之間不同點(diǎn)的描述最符合以下哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的基本觀點(diǎn) ? ? A． 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論 B． 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1