三上三字經(jīng)講義(編輯修改稿)
2025-09-03 10:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成為七十二賢之一。孟子這才明白了自己的身世，他痛下決心刻苦學(xué)習(xí)，終于成為道德高尚、學(xué)識淵博的亞圣，這就是“子不學(xué)，斷機(jī)抒”的故事。 竇燕山，名禹鈞，北京幽州人。古代幽州屬于燕國，燕國有山名燕山，故以地名尊稱他為竇燕山，就像詩圣杜甫住在京兆少陵，被人稱為杜少陵一樣。竇家教子有方，比如他的家庭之禮都按照古禮進(jìn)行，家中男不亂入，女不亂出，男耕女織，和睦孝順，所以才有五子聯(lián)科。其中大兒子做到禮部尚書，二兒子做到禮部侍郎，其余三子也都做了官。侍郎馮道贈詩曰：燕山竇十郎，教子以義方，靈椿一株老，丹桂五枝芳?！ ∫陨吓e的兩個(gè)例子說明，做父母的教育子女，第一要善于教育，第二要持之以恒。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí) “昔孟母——名俱揚(yáng)。”中的四句話，能夠有節(jié)奏地誦讀。學(xué)生能結(jié)合生活實(shí)際理解四句話，能夠明白學(xué)習(xí)要打好基礎(chǔ)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，并能夠指導(dǎo)自己的日常學(xué)習(xí)。四、教學(xué)建議（一）、激趣導(dǎo)入：講故事《孟母三千》P３（二）、初讀感知看拼音自讀《三字經(jīng)》３——５頁指名讀正音多種形式練讀（小組讀、男女生讀、齊讀、對讀、配樂讀）（三）、誦讀感悟看圖或視頻理解這四句話。 結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活感悟升華。根據(jù)生活實(shí)際說說身邊的事例。（四）、拓展活動演一演學(xué)習(xí)小故事《孟母斷機(jī)》、《五子登科》。（五）、小結(jié)： 第三講 養(yǎng)不教——老何為一、教學(xué)內(nèi)容Ｐ６－７養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為？二、教材解析這是教育的第二條原則，家教與師教相結(jié)合，現(xiàn)代概念是家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合。家庭教育是父母或家中的長輩對子弟的教育，學(xué)校教育是老師對學(xué)生的教育，這是教育中最重要的兩個(gè)方面。兩種教育的背景不同，內(nèi)容也不一樣，有些話老師說不出口，有些話家長說不出口，所以老師教孩子要孝敬父母，家長教孩子要尊師重道，二者結(jié)合起來才能圓滿。這幾句話是針對受教育者說的，小孩子不
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