【總結(jié)】《園林植物育種學(xué)》復(fù)習(xí)題一、名詞解釋1、園林植物育種學(xué):是研究培育園林植物優(yōu)新品種的原理和技術(shù)的科學(xué)。2、品種:指經(jīng)人類選擇和培育創(chuàng)造的,經(jīng)濟(jì)性狀和生物學(xué)特性符合人類生產(chǎn)和生活需求的,性狀相對整齊一致的栽培植物群體。3、育種系統(tǒng):是培育優(yōu)良品種而建立的一種完善的育種資源、信息和技術(shù)體系,是品種培育的基礎(chǔ)。4、種質(zhì)資源:(或稱基因資源或稱遺傳資源)是具有一定的遺傳基礎(chǔ),表現(xiàn)一
2025-04-24 22:17
【總結(jié)】第一章育種學(xué)預(yù)備知識?第一節(jié)家畜的起源與馴化?第二節(jié)主要畜禽品種?第三節(jié)育種的數(shù)量遺傳學(xué)基礎(chǔ)?第四節(jié)家畜主要性狀我從哪來?第一節(jié)家畜的起源與馴化我是誰?基本要求?以自學(xué)為主,掌握如下內(nèi)容:1.掌握家畜的概念;2.了解家畜的特點(diǎn);
2025-05-12 18:29
【總結(jié)】《農(nóng)作物育種學(xué)》復(fù)習(xí)思考題一、填空題題干答案作物育種過程可以簡單歸納為___________、___________、___________。創(chuàng)造變異;選擇變異;穩(wěn)定變異根據(jù)天然異交率高低的不同,我們將作物的有性繁殖方式分為:天然異交率在___________%以下者為___________授粉作物,天然異交率在___________%者為___________授粉作物,
2025-06-09 23:26
【總結(jié)】第一篇:林木種苗學(xué)復(fù)習(xí)資料 一、基本概念良種是指遺傳品質(zhì)和播種品質(zhì)兩方面都優(yōu)良的種子林木結(jié)實(shí)的周期看地追肥4)追肥次數(shù)及濃度掌握由稀到濃,量少次多,適時(shí)適量,分期追肥的原則。性林業(yè)生產(chǎn)上把林木結(jié)實(shí)的...
2025-10-31 06:26
【總結(jié)】園林樹木學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)*緒論:或稱“觀賞樹木”,是指適合城鄉(xiāng)各類園林綠地、風(fēng)景名勝區(qū)、休療養(yǎng)勝地、森林公園等應(yīng)用,以綠化美化、改善和保護(hù)環(huán)境為目的的木本植物,包括喬木、灌木和木質(zhì)藤本。:以園林建設(shè)為宗旨,對園林樹木的形態(tài)特征、系統(tǒng)分類、習(xí)性、繁殖、栽培和園林應(yīng)用進(jìn)行系統(tǒng)研究的一門科學(xué)。:——造景——生態(tài)——
2025-01-09 16:10
【總結(jié)】損失:非故意的、非計(jì)劃的、非預(yù)期的經(jīng)濟(jì)價(jià)值的減少。分為直接損失和間接損失風(fēng)險(xiǎn)管理的基本程序:風(fēng)險(xiǎn)識別、風(fēng)險(xiǎn)衡量、風(fēng)險(xiǎn)評估、選擇風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)或方法、風(fēng)險(xiǎn)管理決策與實(shí)施、風(fēng)險(xiǎn)管理效果評價(jià)。風(fēng)險(xiǎn)管理方法或技術(shù)通常分為兩大類(即風(fēng)險(xiǎn)處理方式)風(fēng)險(xiǎn)控制方法:降低損失頻率和減少損失程度,重點(diǎn)在于改變引起風(fēng)險(xiǎn)事故和擴(kuò)大損失的各種條件;在風(fēng)險(xiǎn)識別和衡量的基礎(chǔ)上,針對企業(yè)所存在的風(fēng)險(xiǎn)因素而采取的減少或
2025-05-11 23:21
【總結(jié)】教育技術(shù)學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)第一章1、教育技術(shù)定義(1994,2005)☆A(yù)ECT’1994教育技術(shù):關(guān)于學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評價(jià)的理論與實(shí)踐☆A(yù)ECT’2005教育技術(shù):通過創(chuàng)建、使用和管理適當(dāng)?shù)募夹g(shù)過程和資源來促進(jìn)學(xué)習(xí)和提高績效的研究與符合道德的實(shí)踐。2、教育技術(shù)的研究內(nèi)容包括哪些方面☆學(xué)科基礎(chǔ)理論的研究☆視聽教育的理論與技術(shù)☆計(jì)
2025-04-17 01:42
【總結(jié)】教育學(xué)第一章教育學(xué)概述問答題,各自的基本特點(diǎn)是什么?第一階段:學(xué)科萌芽階段(奴隸社會—封建社會)。主要特征是教育學(xué)還沒有從哲學(xué)、政治學(xué)、倫理學(xué)中分化為獨(dú)立的學(xué)科,出現(xiàn)了少數(shù)專門探討教育問題的著作。第二階段:學(xué)科形成階段(17—19世紀(jì))。主要特征是教育學(xué)成為一門原始狀態(tài)的獨(dú)立學(xué)科。第三階段:學(xué)科成熟階段(19世紀(jì)50年代—)。教育學(xué)在整體和局部上都向著科學(xué)化方向發(fā)
2025-05-01 13:57
【總結(jié)】《會計(jì)學(xué)》復(fù)習(xí)要覽一、目錄第一章總論第二章會計(jì)科目與賬戶第三章復(fù)式記賬法第四章企業(yè)籌資的核算第五章企業(yè)投資的核算第六章生產(chǎn)準(zhǔn)備過程的核算第七章生產(chǎn)過程的核算第八章銷售過程的核算第九章利潤的核算第十章會計(jì)憑證第十一章會計(jì)賬簿第十二章財(cái)產(chǎn)清查第十三章財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告
2025-04-16 22:48
【總結(jié)】第一章育種目標(biāo)第一章育種目標(biāo)一、育種目標(biāo)的概念1、育種目標(biāo)(breedingobjective):就是對所要育成品種的要求;在一定地區(qū)的自然、耕作栽培和經(jīng)濟(jì)條件下,所要育成的新品種應(yīng)具備的優(yōu)良性狀的指標(biāo)。2、正確理解育種目標(biāo)(1)植物育種的總目標(biāo):高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)產(chǎn)(多
2025-01-11 11:18
【總結(jié)】生物育種內(nèi)容:生物育種涉及考點(diǎn):必修第五章 生長素必修第六章 遺傳、變異 選修第四章 細(xì)胞工程 選修第五章 遺傳與基因工程要求:閱讀并理解掌握八種育種的方法什么是生物育種?生物育種是指人們按照自己的意愿,依據(jù)不同的生物學(xué)原理,有目的有計(jì)劃地獲得人們所需要的生物新品種,包括兩種情況:一是從不良性狀中把所需要的優(yōu)良性狀(相對性狀)分離出來或把位于不
2025-04-24 22:04
【總結(jié)】電大《園藝植物育種學(xué)》期末考試小抄完整育種方案應(yīng)包含一下內(nèi)容:一、某園藝植物品種的特征及存在的優(yōu)缺:二、品種改良及育種目標(biāo):三、育種材料的收集和準(zhǔn)備工作:四、育種方法的選擇:根據(jù)育種目標(biāo)要求,一般應(yīng)按照下列原則進(jìn)行:①親本應(yīng)有較多優(yōu)點(diǎn)和較少缺點(diǎn),親本間優(yōu)缺點(diǎn)力求達(dá)到互補(bǔ)。②親本中至少有一個(gè)是適應(yīng)當(dāng)?shù)貤l件的優(yōu)良品種,在條件嚴(yán)酷的地區(qū),雙親最好都是
2025-06-03 05:04
【總結(jié)】園藝植物育種學(xué):園藝植物育種學(xué)是研究選育與繁殖園藝植物優(yōu)良品種的原理和方法的科學(xué)。育種目標(biāo):育種目標(biāo)就是對所要育成品種的要求,也就是所要育成的新品種在一定自然、生產(chǎn)及經(jīng)濟(jì)條件下的地區(qū)栽培時(shí),應(yīng)具備的一系列優(yōu)良性狀的指標(biāo)。種質(zhì)資源:把具有種質(zhì)并能繁殖的生物體統(tǒng)稱為種質(zhì)資源。引種:引種馴化簡稱為引種,就是將一種植物從現(xiàn)有的分布區(qū)域(野生植物)或栽培區(qū)域(栽培植物)人為的遷移到其他地區(qū)種植
2025-04-24 22:33
【總結(jié)】第二章家畜的生長與發(fā)育主要內(nèi)容:第一節(jié)生長發(fā)育的概念及其研究意義第二節(jié)研究生長發(fā)育的方法第三節(jié)家畜生長發(fā)育的規(guī)律性第四節(jié)影響家畜生長發(fā)育的主要因素第五節(jié)培育與培育的原則本章要求2/35第一節(jié)生長發(fā)育的概念及其研究意義一.相關(guān)概念?生長:指家畜經(jīng)過機(jī)體的同化作用進(jìn)
2025-10-09 22:39
【總結(jié)】第一篇:育種學(xué)實(shí)習(xí) 一、實(shí)習(xí)目的育種學(xué)實(shí)習(xí) 通過實(shí)習(xí)認(rèn)識和理解耕作學(xué)的主要內(nèi)容,了解實(shí)習(xí)地的自然生態(tài)條件,土壤、地貌等自然生態(tài)因素;理解掌握間、混、套作、復(fù)種、輪作與連作,、生態(tài)農(nóng)業(yè)和可持續(xù)農(nóng)業(yè)的...
2025-10-19 21:54