告別一次性筷子活動(dòng)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-08-31 22:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)在的情感，自發(fā)地投入到實(shí)踐活動(dòng)中。三、活動(dòng)時(shí)間：23周四、活動(dòng)過程第一階段：準(zhǔn)備階段（一）談話引入，激發(fā)興趣，確定課題。師：同學(xué)們,中國有句俗話叫民以食為天,可見吃對我們非常的重要,那老師想知道,大家能說說平時(shí)最喜歡吃的食物嗎? 師：吃飯時(shí)我們一般使用什么工具？我們使用過哪些筷子呢？師：有同學(xué)說使用一次性木筷，你們使用一次性木筷時(shí)想到了什么？(生答)師：那對于一次性木筷你們想了解他嗎？想了解他什么？(生答)同學(xué)們想知道那么多關(guān)于一次性木筷的知識(shí)，那么本次活動(dòng)我們就以一次性木筷作為活動(dòng)的主題，你們同意嗎？(板書課題)(二)依照興趣，劃分小組（學(xué)生們自由分組）師：現(xiàn)在請同學(xué)們按興趣自由分組。同時(shí)推選組長、聘請本組的指導(dǎo)老師、選擇活動(dòng)主題、制定活動(dòng)方案并進(jìn)行初步調(diào)查。第二階段：調(diào)查研究階段學(xué)生聘請指導(dǎo)教師，并確定活動(dòng)主題、制定活動(dòng)方案，外出調(diào)查了解。第三階段：成果交流階段師：老師知道，你們以小組為單位，利用周末時(shí)間，分別對一次性木筷作了調(diào)查研究，現(xiàn)在請每個(gè)小組說說你們的活動(dòng)主題及指導(dǎo)教師？（一）各組介紹活動(dòng)主題及指導(dǎo)教師一組：我們的活動(dòng)主題是各飲食店一次性木筷的使用情況。二組：我們的活動(dòng)主題的是一次性木筷衛(wèi)不衛(wèi)生。三組：我們的活動(dòng)主題是一次性木筷有什么危害？四組：我們的活動(dòng)主題是一次性木筷應(yīng)取締。五組：我們的活動(dòng)主題是一次性木筷還能用什么來代替？
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