心理測量技能要點doc(編輯修改稿)
2025-08-14 04:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 質(zhì)：主要反映性別色彩。高分?jǐn)?shù)的男人表現(xiàn)敏感、愛美、被動、女性化，他們?nèi)狈Ξ愋缘淖非蟆８叻值呐员豢醋髂行曰?、粗魯、好攻擊、自信、缺乏情感、不敏感，在極端高分的情況下，則應(yīng)考慮有性變態(tài)傾向和性變態(tài)行為6） Pa偏執(zhí)：共40個題目，高分提示具有多疑、孤獨、煩惱及過分敏感等性格特征。如T超過70分可能存在偏執(zhí)妄想，尤其是合并F、Sc量表高分者，極端的高分被診斷為精神分裂癥偏執(zhí)型和偏執(zhí)性精神分裂癥7） Pt精神衰弱：共48個題目，高分者表現(xiàn)為緊張、焦慮、反復(fù)思考、強迫思維、恐怖以及內(nèi)疚感，他們經(jīng)常自責(zé)、自罪，感到不如人和不安。Pt量表與D和Hs同時升高則是一個神經(jīng)癥測圖8） Sc精神分裂癥：共78個題目，高分者常表現(xiàn)異乎尋常的或分裂的生活方式，如不恰當(dāng)?shù)那楦蟹磻?yīng)、少語、特殊姿勢、怪異行為，行為退縮與情感脆弱。極高分?jǐn)?shù)(80)者可表現(xiàn)為妄想、幻覺、人格解體等精神癥狀及行為異常。幾乎所有的精神分裂癥求助者都有80～90的T分，如只有Sc量表高分，而無F量表高分常提示類分裂樣人格9） Ma輕躁狂：共46個題目，高分者常常聯(lián)想過多過快，活動過多，觀念飄忽、夸大而情緒高昂、情感多變。極高分?jǐn)?shù)者，可能表現(xiàn)為情緒紊亂、反復(fù)無常、行為沖動、也可能有妄想。Ma得分極高(90)，可考慮為躁郁癥的躁狂相10）Si社會內(nèi)向：共70個題目，高分者常表現(xiàn)為內(nèi)向、膽小、退縮、不善交際、屈服、過分自我控制、緊張、固執(zhí)及自罪。低分者常表現(xiàn)為外向、愛交際、富于表情、好攻擊、健談、沖動、不受約束、任性、做作，在社會關(guān)系中不真誠。五 對MMPI的評價1） MMPI是世界上應(yīng)用最廣的人格測驗2） MMPI的各個分量表都是根據(jù)經(jīng)驗編制的，對分?jǐn)?shù)的解釋也是以經(jīng)驗為基礎(chǔ)，較為客觀，與臨床診斷的符合率較高(P241,80,81)3） 不但可用于醫(yī)療上的診斷，還可以用于正常人的人格評估4） 首次將效度量表納入個性量表，并成為解釋的一個部分，提高了測驗的診斷價值簡式MMPI5） 范森及其同事經(jīng)過幾十年的努力，在1984年編制成MMPI168，他們發(fā)現(xiàn)簡化版與原量表相比，具備各種特點和診斷價值，而其他人所做的分析中，似乎表明MMPI168更優(yōu)于標(biāo)準(zhǔn)版本六 注意事項1） 進行測試前要讓被試了解測驗對他的好處，取得被試的配合2） 可以有些問題不回答，但是要盡量少，答案也沒有正確或錯誤之分3） 如果有些想法以前有過但是現(xiàn)在沒有了，可以按目前情況為準(zhǔn)(P241,83)4） 如果因為時間太長而不能堅持的特殊情況，可分次完成或者讀給被試聽5） 使用臨床量表的時候盡量用字母或數(shù)字 第二單元 卡氏16種人格因素測驗一 測驗簡介1）16PF首先由美國卡特爾( Cattell)編制，是用因素分析法編制問卷的典范。這里為戴忠恒和祝蓓里于1988年修訂，共187題，印在小冊上。2）適用范圍：相當(dāng)于初中以上程度的青壯年和老年人；可以團體測試，也可以個別測試。二 施測步驟1）發(fā)下答題紙后應(yīng)等待主試講解完才可答題；2）每題有3個答案；3）測驗沒有時間限制注意：每題只能選且必須選一個答案；盡量不選中性答案；對于未思考過的題目，也盡量作出傾向性選擇三 測驗計分1）每一題a、b、c三個答案，根據(jù)被試對每個問題的回答，分別對a、b、c記為0、2或者0分2）聰慧性(B)因子的題目有正確答案，答對一題記一分3）原始分要換算成標(biāo)準(zhǔn)分，然后描記在剖面圖上，連接各點得到剖析圖四 結(jié)果的解釋：每個因子，1～3分為低分，8～10分為高分；根據(jù)剖析圖和手冊上的高低分特征對被試的人格特征作出評價1）A樂群性：高分者外向、熱情、樂群，稱為環(huán)性情感或高情感；低分者緘默、孤獨、冷淡，稱為分裂情感2） B聰慧性：高分者聰明、富有才識、善于抽象思維；低分者思想遲鈍，學(xué)識淺薄、抽象思維能力弱3） C穩(wěn)定性：高分者熱情穩(wěn)定而成熟，能面對現(xiàn)實，稱為高自我力量；低分者情緒激動，易生煩惱，稱為低自我力量4） E恃強性：高分者好強、固執(zhí)、獨立、積極，稱為支配性；低分者謙遜、順從、通融、恭順，稱為順從性5） F興奮性：高分者輕松興奮，隨遇而安，術(shù)語稱為澎湃激蕩；低分者嚴(yán)肅審慎、冷靜、寡言，稱為平靜6） G有恒性：高分者有恒負(fù)責(zé)，做事盡責(zé)，術(shù)語稱為高超我；低分者茍且敷衍、缺乏奉公守法的精神，稱為低超我7） H敢為性：高分者冒險感為，少有顧慮，術(shù)語稱交感免疫性；低分者畏怯退縮、缺乏自信，術(shù)語稱威脅反應(yīng)性8） I 敏感性：高分者敏感、感情用事，術(shù)語稱嬌養(yǎng)性情緒過敏；低分者理智、著重現(xiàn)實、自食其力，術(shù)語稱極度現(xiàn)實感。9） L 懷疑性：高分者懷疑、剛愎、固執(zhí)己見，術(shù)語稱投射緊張；低分者信賴隨和、易與人想出，術(shù)語稱放松10） M 幻想性：高分者幻想、狂放任性，術(shù)語稱我向性或自向性；低分者現(xiàn)實、合乎成規(guī)、力求完善合理，術(shù)語稱實際性。11）N 世故性：高分者精明能干、世故，術(shù)語稱機靈性；低分者坦白、直率、天真，術(shù)語稱樸實性。12）O 憂慮性：高分者憂慮抑郁、煩惱自擾，術(shù)語稱易于內(nèi)疚；低分者安詳、沉著、通常有自信心，術(shù)語稱信念把握。13）Q1 實驗性：高分者自由、激進、不拘泥于現(xiàn)實，術(shù)語稱激進性；低分者保守、尊重傳統(tǒng)觀念與道德準(zhǔn)則，術(shù)語稱保守性。14）Q2 獨立性：高分者自立自強、當(dāng)機立斷，術(shù)語稱自給自足；低分者依賴、隨群、附和，術(shù)語稱團體依附15）Q3 自律性：高分者知己知彼、自律謹(jǐn)嚴(yán)，術(shù)語稱高自我概念；低分者矛盾沖突、不明大體，術(shù)語稱低整合性。16）Q4 緊張性：高分者緊張困擾、激動掙扎，術(shù)語稱高能量緊張；低分者心平氣和、閑散寧靜，術(shù)語稱低能量緊張。五 注意事項1） 施測時不得改變?nèi)我粶y題所規(guī)定的語句，或者超出允許的范圍給與被試者以幫助2） 題目沒有正確或錯誤之分，讓被試沒有顧慮3） 先完成例題，在掌握了答題方式后才可以正式開始測試4） 按測試規(guī)定的程序和方式實施，確保沒有遺漏或者多選答案，盡量不選中性答案，并使用統(tǒng)一指導(dǎo)語 第三單元 艾森克人格問卷（EPQ）一 測驗簡介1）EPQ由英國艾森克教授于1975年編制，中文版是1983年龔耀先教授修訂的2）EPQ分為成人和幼年兩套問卷；問卷包括4個因子：精神質(zhì)(P)、內(nèi)外向(E)、神經(jīng)質(zhì)(N)、說謊(L)3）適用范圍：EPQ成人版適用于16歲以上的成人，幼年問
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