西安小升初標(biāo)點(diǎn)符號丨小學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號使用大全(升級標(biāo)準(zhǔn)版)(編輯修改稿)
2025-08-11 03:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 芹。不，都不像。 16．李勇朝我喊：“閃開?！鞭Z隆一聲，架子倒塌了。 例15“是阿米，還是翠芹”是疑問語氣，應(yīng)該用問號。 例16中“閃開”是命令語氣，應(yīng)該用嘆號。 句號在應(yīng)用中占一個(gè)字的位置，緊跟前文書寫，不能獨(dú)立書寫在一行的開頭。 句號在科技文章中，為了不與零相混而換用一個(gè)小圓點(diǎn)（），位置仍在句尾一個(gè)字的右下方。 附句號歌：一句末尾用句號， 語氣平緩調(diào)不高。 讀書見它要停頓， 作文斷句莫忘掉。(二)問號 問號和句號一樣，表示一句話完了之后的停頓，但用問號的句子必須有疑問的語氣。例如： 1．真氣人，魚兒怎么不上我的鉤呢？ （小學(xué)《語文》第二冊《小貓釣魚》） 2．小白兔，你的菜是哪兒來的？ （小學(xué)《語文》第二冊《小白兔和小灰兔》） 3．小魚姐姐，你把尾巴借給我行嗎？ （小學(xué)《語文》第二冊《小壁虎借尾巴》） 4．啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？ （小學(xué)《語文》第五冊《爬天都峰》） 例1例2都是疑問句，表示發(fā)話人對事情不了解而向?qū)Ψ教釂枺蠡卮?。這是問號的最基本用法。例3是詢問別人是否答應(yīng)自己的請求的問話。例4是見到山那么高，自己能不能爬上去心里沒底，這才發(fā)出自問。 5．還有什么別的話比這句最簡單的話更足以表達(dá)我這時(shí)的全部感情呢？ （小學(xué)《語文》第十冊《難忘的一課》） 6．不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？ （小學(xué)《語文》第十冊《養(yǎng)花》） 7．這不是偉大的奇觀么？ （小學(xué)《語文》第十冊《海上日出》） 8．你們看見過這樣的總理嗎？ （小學(xué)《語文》第十一冊《一夜工作》） 這四個(gè)例句，都不是有疑而問。沒有疑問還要提問是為了加強(qiáng)語氣，強(qiáng)調(diào)所講的內(nèi)容。例5強(qiáng)調(diào)“這句簡單的話”的作用──沒有別的話比得上它了。例6強(qiáng)調(diào)“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活”是真理。例7強(qiáng)調(diào)日出“是偉大奇觀”。例8強(qiáng)調(diào)“沒有看見過這樣的總理”。這種“沒有疑問而問”的句子叫反問句。 反問句的答案就在句中。用肯定的意思問的，答案是否定的，例例8就是這樣的；用否定的意思問的，答案是肯定的，例例7就是這樣的。 9．為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜？……瓜秧開了花要授粉。小島遠(yuǎn)離大陸，沒有蜜蜂，也沒有別的昆蟲。西瓜花沒授粉，當(dāng)然結(jié)不了瓜。 （小學(xué)《語文》第十冊《彩色的翅膀》） 10．有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？ 科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球，人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。 （小學(xué)《語文》第十冊《只有一個(gè)地球》） 例9和例10這兩個(gè)句子是設(shè)問句，是自己提出問題自己回答。問是為了引起讀者或聽話人的注意和思考，增加表達(dá)效果。例9是為了引出不結(jié)瓜的原因。例10是為了說明破壞了地球，人類則沒有生存的地方。雖然開頭是“有人會說”，其實(shí)是作者借“有人會說”來提問，引出要人們注意的內(nèi)容。 11．你想過沒有？我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持，能有今天這個(gè)局面嗎？我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？ （小學(xué)《語文》第十冊《毛主席在花山》） 例11共有三個(gè)問句：第一句是設(shè)問句，雖然是問人，實(shí)際是為了強(qiáng)調(diào)自己的說話內(nèi)容而采取的設(shè)問形式；第二句和第三句以反問句的形式回答：肯定軍隊(duì)離不開老百姓的支持。 有疑而問的問句和無疑而問的反問句、設(shè)問句，都是疑問的語氣。所以都用問號。 問句往往帶有疑問詞，像“什么”“甚”“啥”“怎樣”“誰”等。 也有不含疑問詞的問句。如： 12．他已經(jīng)走了？ 13．潘光偉在給老師打水？ 14．李明？ 這三個(gè)例子，如果沒有問號便是肯定的句子。這類句子在口語中經(jīng)常出現(xiàn)，但在書面語中，只能靠問號來體現(xiàn)疑問語氣。 不過，有疑問詞，卻不一定是疑問句。口語中，可以靠語氣來判斷，書面上就必須用標(biāo)點(diǎn)符號把它表達(dá)準(zhǔn)確。例如： 15．那只帶頭的鳥說：“咱們趕快飛到別處去吧！今天晚上，這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒，不知道要淹死多少人呢！” （小學(xué)《語文》第八冊《獵人海力布》） 16．一年到頭住在一個(gè)地方，并不是什么有味兒的事情。 （小學(xué)《語文》第十冊《小青石》） 例15中的“多少”和例16中的“什么”都是疑問詞，但這兩個(gè)句子卻不是疑問句，所以不用問號。 從以上舉例分析可以看出，問號是表示問句之后的停頓的。是不是問句，用不用問號，這要看是否有疑問，要不要回答或解決，是不是疑問的語氣。問句是有疑而問的，要求回答或解決的，語氣是疑問的。反問句雖然不一定要求回答，但它有疑問的語氣，是借發(fā)問的形式來加強(qiáng)語意的。設(shè)問句雖然不要求別人回答，但它是用疑問的形式提出來，自己作回答的。 問號，是句子標(biāo)志符號，一般放在全句的結(jié)尾，不然就會割斷句子的聯(lián)系。例如： 17．詩中哪些語句具體寫瀑布，是抓住什么來寫的？ （小學(xué)《語文》第七冊《古詩兩首》思考練習(xí)） 18．你怎么啦，桑娜？ （小學(xué)《語文》第十二冊《窮人》） 19．你是今
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