論文開題報(bào)告和答辯記錄(編輯修改稿)
2025-07-25 23:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 保障制度城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的路徑。研究方法：文獻(xiàn)研究法；系統(tǒng)分析法指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日課題來源：（1）教師建議；（2）學(xué)生擬定；（3）企業(yè)和社會征集；（4）科研單位提供指導(dǎo)情況記錄第一次指導(dǎo)時(shí)間：2011年 12 月 15 日 地點(diǎn)：洛陽師范學(xué)院東區(qū)辦公樓B205指導(dǎo)內(nèi)容：老師詳細(xì)介紹畢業(yè)論文的基本結(jié)構(gòu)以及每一部分的格式和寫作要求，同時(shí)，講解如何進(jìn)行選題第二次指導(dǎo)時(shí)間：2012年 4月 9 日 途徑：電子郵件指導(dǎo)內(nèi)容：老師對我的初稿給予指導(dǎo)并提出修改意見，批注中指明，我的論文結(jié)構(gòu)清晰，語言較規(guī)范。存在的問題是闡述我國醫(yī)療保障制度成形與初期改革的內(nèi)容過長，要進(jìn)行壓縮整合，達(dá)到言簡意賅，同時(shí)，還指出我的部分標(biāo)題擬定的不太準(zhǔn)確，要加以修改第三次指導(dǎo)時(shí)間： 2012年 4月11 日 地點(diǎn)：電子郵件指導(dǎo)內(nèi)容： 老師指出文中引用的數(shù)據(jù)要標(biāo)明出處；論文結(jié)構(gòu)出現(xiàn)重復(fù)的問題第四次指導(dǎo)時(shí)間： 2012 年 4 月 15 日 地點(diǎn)：洛陽師范學(xué)院東區(qū)辦公樓A111指導(dǎo)內(nèi)容：老師建議把文中第二部分城鄉(xiāng)醫(yī)療保障制度二元分析這一部分內(nèi)容進(jìn)行整合，壓縮醫(yī)療保障制度的發(fā)展歷程，同時(shí)，要對論文全篇審核，注意各部分之間的語言銜接選題變更申請報(bào)告變更理由：無變更 學(xué)生簽名：指導(dǎo)教師意見： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日答辯申請報(bào)告本人承諾：該論文無抄襲剽竊現(xiàn)象。愿意承擔(dān)因抄襲剽竊帶來的一切后果。 學(xué)生簽名：指導(dǎo)教師意見： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日答辯記錄論文答辯小組成員姓 名職稱工作單位簽名
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