初中生物七年級上冊復習提綱(編輯修改稿)
2025-07-04 16:32 本頁面
【文章內容簡介】 。 鳥類：適于飛行。 主要特征：身體流線型，體表有羽毛，前肢變成翼。發(fā)達的胸肌為飛行提供動力。 雙重呼吸（肺和氣囊）為飛行提供充足氧氣。E. 哺乳類：最高等的動物。 胎生哺乳， 體表被毛，體內有膈。4. 恒溫動物： 鳥類和哺乳類的體溫恒定，不會隨環(huán)境的改變而改變。 變溫動物：其他動物的體溫會隨環(huán)境的變化而改變。微生物的類群1. 病毒：A. 主要特征： 沒有細胞結構； B. 生活方式：寄生。C. 結構：蛋白質〔保護〕和 核酸〔遺傳〕。2. 細菌：A. 主要特征：無成形的細胞核。 B. 生活方式：寄生和腐生。C. 結構：基本結構（共同） 細胞壁、細胞膜、細胞質、遺傳物質特殊結構（有的細菌具有） 鞭毛〔運動〕 莢膜〔保護，耐高溫干燥〕D. 形態(tài)： 桿狀、球狀、螺旋狀。 〔可根據形態(tài)對細菌分類〕3. 真菌：A. 類別：單細胞真菌（酵母菌）、多細胞真菌（霉菌）等。 B. 結構： 細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核。 〔無葉綠體〕【注意】1. 細菌、真菌、病毒都沒有葉綠體，植物細胞才具有葉綠體。 2. 細菌的生殖方式是分類生殖，大多數真菌的生殖方式是孢子生殖。芽孢是細菌的休眠體，不是生殖細胞。初中生物七年級上冊復習提綱（二）七、概念知識點比較生物與環(huán)境的關系 相互影響，相互作用。 環(huán)境影響生物，生物適應并影響環(huán)境。 生物生存依賴于一定的環(huán)境。生物通過形態(tài)結構和生理功能適應環(huán)境。生物學 研究生物的生命現象和生命活動規(guī)律的科學。生物 具有生命的物體。分為動物、植物和微生物（細菌、真菌、病毒等）。 現在已知生物約200萬種，其中動物約150萬種，植物約30萬種。生命現象 這是所有生物的基本特征。包括新陳代謝、生長、繁殖、遺傳、變異等。①除病毒外，生物都由細胞構成。（即 病毒沒有細胞結構）②生物都能對外界刺激作出反應，這叫做應激性。如植物的向光性、向水性等。③生物最基本的特征是新陳代謝。生物圈 地球上全部生物及其生活環(huán)境構成的整體。 生物圈的范圍：大氣圈下層、水圈的大部和巖石圈表面。 生物圈為生物生存提供了基本條件，如營養(yǎng)物質、陽光、空氣、適宜的溫度、水分等。棲息地 生物實際居住的場所。如，綠孔雀的棲息地是熱帶雨林。生態(tài)因素 所有直接影響生物生存的環(huán)境因素?？煞譃樯镆蛩睾头巧镆蛩亍? 非生物因素：主要指環(huán)境中的陽光、空氣、溫度、水、土壤等等。 生物 因素 ：影響某種生物生存的其他生物?！揪毩暋?“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”詩句中影響鴨的生活的因素是_________。2．產生溫室效應的氣體主要是 ， 屬于 因素。 3．某城市規(guī)定，居民住宅樓建設中，主要考慮的因素是__ __。4．分析詞語中的環(huán)境因素：潮濕和干燥_____；溫暖和寒冷_____；明亮和陰暗_____。5．蚯蚓疏松土壤，是生物對環(huán)境的_______，仙人掌葉退化為刺，是生物對環(huán)境的_______。八、科學探究 探索生命的重要方法?！√骄恐凶裱瓕嵤虑笫堑目茖W態(tài)度?？茖W探究的一般過程：提出問題，作出假設，實驗，得出結論，表達和交流①假設是對實驗的一種可能的解釋，是一種有根據的猜測。所以可能與結論不符合。②實驗是驗證假設的途徑，包括制定計劃和實施計劃。（有的實驗可能有多個變量）③對照實驗：除實驗變量不同外，其他條件都相同的實驗。即對照實驗中只有一個變量，目的是 確保實驗結果的不同由實驗變量引起。④科學探究的基礎是提出問題，作出假設；獲取事實和證據的途徑有觀察、調查、實驗等；得出結論的重要過程是推理和判斷。【練習】 1. 科學探究時，常常需要進行 實驗，同時還要選出控制 ，這樣才可能成功。2. 如果要證明“真菌適宜生存在溫暖、潮濕以及富含營養(yǎng)物質的環(huán)境中”這個結論，應該要設計 組對照實驗。九、動物的運動：主要有飛行、游泳、爬行、行走、跳躍、奔跑等。，其運動方式與運動結構是相適應的。 單細胞生物沒有運動器官，但具有運動結構，能夠進行運動。（如草履蟲的纖毛）： 動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉構成，其中主要組成部分是肌肉。①人和脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌三個部分構成。②運動的產生：在神經的支配下，骨骼肌收縮產生動力，使骨繞著骨連接產生動作。③任何一個動作都是在神經系統(tǒng)的調節(jié)下，多塊骨骼肌協(xié)作完成的。④屈肘：肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張。 伸肘： 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。⑤手自然下垂：肱二頭肌肱三頭肌都舒張。 手提重物：肱二頭肌肱三頭肌都收縮。 擲出鉛球（屬于伸肘動作）：肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮十、動物的行為 動物的各種行為都有助于生存和生殖，更好地適應環(huán)境。，如活動、體態(tài)、發(fā)聲等。：覓食行為、防御行為、生殖行為、節(jié)律行為（如鳥類遷徙和魚類洄游）（又稱社會行為）：同種生物個體之間除生殖以外的各種聯(lián)系的行為。①社會行為的重要特征：一個具有社會行為的群體中，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。②營社會生活的動物一般比較高等，如螞蟻、蜜蜂、猩猩、狒狒、羚羊、鹿等。 先天性行為（本能行為）和后天性行為（學習行為）。先天性行為是生來就有的，由遺傳物質控制。 （只能適應相對穩(wěn)定的環(huán)境）后天性行為是動物在成長過程中，通過積累生活經驗和學習逐漸建立的。動物越高等，學習能力越強。蒸騰作用、光合作用、呼吸作用一、葉 葉是植物體中能夠進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的器官。1. 觀察葉片的結構 表皮 表皮細胞：外有角質層，起保護作用（上、下） 保衛(wèi)細胞（半月形，成對存在，圍成葉肉葉片 氣孔⑥）：控制氣孔的開閉，含葉綠體 柵欄層②：細胞整齊緊密，含葉綠體較多 海綿層④：細胞排列疏松，含葉綠體較少 葉
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