名師工作室成員工作協(xié)議書(編輯修改稿)
2025-06-27 07:44 本頁面
【文章內容簡介】 承擔一次校級以上的研究課、引領課。各名師工作室要積極開展課堂診斷、問題研究、考試研究、專題講座等活動，更新教育教學觀念，提高中青年教師課堂駕馭能力。(二).課題研究：以首席名師的教育教學特色和研究專長為基礎，以工作室全體成員的智慧為依托，對教育教學工作進行課題式研究。各工作室在工作周期內要完成一項在金區(qū)、全市乃至更大范圍內領先的教育教學特乍。經驗、教育教學研究成果，并以論文、專著、研討會、報告會、名師論壇、公開教學、專題講座、媒體報道、現(xiàn)場指導等形式向外輻射、示范，鼓勵著書立說。(三)輻射帶動：各工作室要起到引領全區(qū)學科課程教學改革的作用。在工作周期內應培養(yǎng)出一定數(shù)量的優(yōu)秀骨干教師。區(qū)教育局可視學科教學情況及要求，統(tǒng)一協(xié)調安排工作室成員到區(qū)內其他學校進行教學指導或短期交流，或安排工作室與某所薄弱學校、農村學校定向掛鉤扶持。(四)資源共享：各工作室要依托工作室的網
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