數(shù)碼攝影培訓(xùn)心得-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)碼攝影培訓(xùn)心得 　　數(shù)碼攝影培訓(xùn)心得篇一 　　十月中旬我有幸代表公司參加了局黨委組織的為期六天的宣傳報(bào)道和新聞攝影培訓(xùn)班。在這期間真正體會(huì)到了宣傳工作的重要性以及攝影魅力的所在，真正感覺(jué)到作...

2024-12-04 22:22

懷化學(xué)院公共藝術(shù)課程教學(xué)工作-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】懷化學(xué)院公共藝術(shù)課程教學(xué)工作自查報(bào)告為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《全國(guó)普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》，根據(jù)《關(guān)于組織對(duì)全省一般本科院校公共藝術(shù)課程教學(xué)工作進(jìn)行檢查的通知》（湘教通〔2010〕174號(hào)）精神，對(duì)我校公共藝術(shù)課程教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查和總結(jié)，現(xiàn)將基本情況匯報(bào)如下。一、主要成績(jī)1、學(xué)校成立了公共藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)

2025-06-10 00:26

政務(wù)禮儀與交往藝術(shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】沒(méi)有禮儀就沒(méi)有事業(yè)的成功！一、政務(wù)禮儀概述1、政務(wù)禮儀的含義政務(wù)禮儀：又稱公務(wù)禮儀，它是公務(wù)員在從事公務(wù)活動(dòng)、執(zhí)行國(guó)家公務(wù)時(shí)所必須遵守的禮儀規(guī)范。2、政務(wù)禮儀的概要?核心：要求公務(wù)員真正自覺(jué)地恪守職責(zé)，勤于政務(wù)，廉潔奉公，忠于

2025-03-08 10:05

幼兒藝術(shù)課件模板-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】幼兒藝術(shù)課件模板 　　幼兒藝術(shù)課件模板1 　　貓和老鼠是天敵。幼兒百看不厭的動(dòng)畫片《貓和老鼠》中的老鼠，機(jī)智勇敢，聰明幽默，不畏強(qiáng)敵，使幼兒的興趣和好勝心得到了極大的滿足?！独鲜螽嬝垺愤@首歌曲...

2024-12-06 22:44

20xx蕪湖電大管理方法與藝術(shù)課程考核案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】開(kāi)放教育各專業(yè)《管理方法與藝術(shù)》課程考核要求【案例一】有這樣一個(gè)故事，說(shuō)的時(shí)有七個(gè)人住在一起，每天共喝一桶粥，而粥每天都不夠。一開(kāi)始，他們抓鬮決定誰(shuí)來(lái)分粥，每天輪一個(gè)。于是乎每周下來(lái)，他們只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天。后來(lái)他們推選出一個(gè)道德高尚的人出來(lái)分粥。強(qiáng)權(quán)就會(huì)產(chǎn)生腐敗，大家開(kāi)始挖空心思去討好他，賄賂他，搞得

2025-08-27 08:30

2022數(shù)碼攝影學(xué)習(xí)參考心得5篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)碼攝影學(xué)習(xí)參考心得5篇 　　數(shù)碼攝影學(xué)習(xí)心得(1) 　　今年，我參加了由蘇州市教育局主辦的老師網(wǎng)上培訓(xùn)，出于對(duì)攝影技術(shù)的熱愛(ài)，我報(bào)了數(shù)碼攝影技術(shù)。攝影，不斷是我的夢(mèng)想和愛(ài)好。特別小的時(shí)候，我就喜...

2025-01-25 22:07

溝通的策略與藝術(shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】溝通的策略與藝術(shù)貴州省委黨校貴州行政學(xué)院邱中慧溝通是什么？名人如是說(shuō)——“溝通是組織的潤(rùn)滑劑”?！上滦抑皽贤ㄊ浅晒θ耸康耐ㄐ凶C”?！R克.吐溫“溝通是一門生存的技巧，既使是上帝，也要有求助于關(guān)系的時(shí)候”。

2025-01-16 08:55

數(shù)碼攝影基礎(chǔ)教案(學(xué)生七-人像攝影)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章：攝影技巧第一節(jié)：人像攝影一：基礎(chǔ)知識(shí)1．人像攝影器材：長(zhǎng)焦距鏡頭什么鏡頭拍肖像最好？一只中等望遠(yuǎn)的變焦或定焦鏡頭就能勝任。如果使用35毫米膠片拍攝的話，這就意味著應(yīng)使用85至135毫米焦距的鏡頭。因較短的焦距（50毫米以下）拍肖像常常會(huì)夸張人物面部的特征，有時(shí)會(huì)使鼻子顯得比實(shí)際的大，人物會(huì)變形。使用經(jīng)常被稱為人像鏡頭的85至135毫米的較長(zhǎng)鏡頭時(shí)，透視則有所壓

2025-04-17 01:48

數(shù)碼攝影技巧大全-風(fēng)光攝影通用技巧-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】風(fēng)光攝影之所以是先進(jìn)的數(shù)碼相機(jī)最后進(jìn)入的領(lǐng)域，和風(fēng)光攝影作品有較高的品質(zhì)要求有直接的關(guān)系。隨著數(shù)碼技術(shù)的飛速發(fā)展和日益成熟，尤其在后期制作上有著傳統(tǒng)攝影無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)，數(shù)碼相機(jī)正快速、穩(wěn)步地進(jìn)入風(fēng)光攝影的領(lǐng)域。?　　目前，600萬(wàn)像素以上的主流數(shù)碼相機(jī)拍攝制作出的圖片質(zhì)量已經(jīng)接近135膠片相機(jī)的拍攝效果，1000萬(wàn)像素以上的單反數(shù)碼相機(jī)也已不亞于120膠片的拍攝效果。而數(shù)碼相機(jī)價(jià)格

2025-07-26 04:09

中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】附件中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)與任務(wù)公共藝術(shù)課程是以學(xué)生參與藝術(shù)學(xué)習(xí)、賞析藝術(shù)作品、實(shí)踐藝術(shù)活動(dòng)為主要方法和手段，融合多種藝術(shù)門類和專業(yè)藝術(shù)特色的綜合性課程，是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)施美育、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要途徑，是素質(zhì)教育不可或缺的重要內(nèi)容。公共藝術(shù)課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是：通過(guò)藝術(shù)作品賞析和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生

2025-04-16 13:10

[精選]推銷學(xué)中的聆聽(tīng)藝術(shù)課程-powerpointprese-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】敗部復(fù)活推銷學(xué)中的聆聽(tīng)藝術(shù)——富通保險(xiǎn)代理有限公司培訓(xùn)課程推銷學(xué)中的聆聽(tīng)藝術(shù)多年以前我曾經(jīng)跟戴爾?卡內(nèi)基一起從東岸到西岸做過(guò)一次為期六個(gè)月的講學(xué)，我們每個(gè)禮拜演講五天，每天晚上都是面對(duì)幾百位聽(tīng)眾作公開(kāi)演講。這些人來(lái)參加的目的，就是想提高自己的能力，以便在事業(yè)上更上一層樓，而他們的背景各個(gè)不同，有的是速記員，有的

2025-02-27 20:11

數(shù)碼攝影培訓(xùn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)碼攝影基礎(chǔ),,攝影是什么？,攝影是一種借助于光線對(duì)客觀對(duì)象進(jìn)行描繪的視覺(jué)記錄或表達(dá)方式。因此，攝影又稱之為“光的繪畫”。攝影是一門技術(shù)，也可以是一門藝術(shù)。攝影藝術(shù)是一門現(xiàn)代的造型藝術(shù)，它是通過(guò)真實(shí)、...

2025-10-19 12:07

利用本地社區(qū)資源優(yōu)化中學(xué)藝術(shù)課程教育-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】利用本地社區(qū)資源優(yōu)化中學(xué)藝術(shù)課程教育2015-12-1120:28:07??來(lái)源：本站??作者：羅蘇榮??人氣：311次????［摘要］我們身邊優(yōu)良的社區(qū)資源是一筆寶貴的教育財(cái)富。積極組織社區(qū)里一切可利用的教育資源服務(wù)于校園的教育工作，既可豐富校內(nèi)的資源，又把生活中的事物組織為課程

2025-04-16 23:50

人際風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】APEC人際風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)ActionplanningexpressionconsiderationAPEX課程簡(jiǎn)介本課程的主要內(nèi)涵，即在于透過(guò)一套有系統(tǒng)的分析方式，將人格形態(tài)區(qū)分為四種不同的基本形態(tài)，以協(xié)助學(xué)習(xí)者有效的掌握人性的差異與行為特征，并深入探討其中之交互影響及有效的調(diào)整方式，期望對(duì)每一位學(xué)習(xí)者在

2025-03-07 23:51

理解藝術(shù)課程，落實(shí)綜合藝術(shù)教學(xué)——兼談單元教學(xué)的設(shè)計(jì)思路-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】理解藝術(shù)課程，落實(shí)綜合藝術(shù)教學(xué)——兼談單元教學(xué)的設(shè)計(jì)思路張蔭堯?一、為什么?本人的認(rèn)識(shí)歷程：?＊從不認(rèn)同到初步認(rèn)同?＊從初步認(rèn)同到產(chǎn)生興趣?＊從初步產(chǎn)生興趣到探索意愿的產(chǎn)生?＊社會(huì)發(fā)展的需要?＊學(xué)科發(fā)展的需要?＊學(xué)生發(fā)展的需要二、是什么?先學(xué)習(xí)

2025-01-18 19:01

數(shù)碼攝影技術(shù)與藝術(shù)課程學(xué)習(xí)感悟-文庫(kù)吧資料

數(shù)碼攝影技術(shù)與藝術(shù)課程學(xué)習(xí)感悟-展示頁(yè)

數(shù)碼攝影技術(shù)與藝術(shù)課程學(xué)習(xí)感悟-在線瀏覽

數(shù)碼攝影技術(shù)與藝術(shù)課程學(xué)習(xí)感悟-閱讀頁(yè)

數(shù)碼攝影技術(shù)與藝術(shù)課程學(xué)習(xí)感悟(文件)