聯(lián)想行政管理系統(tǒng)(編輯修改稿)
2025-05-06 06:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 思想，提供對選修課的全面管理，從選修課的報名、審核到發(fā)布全程進行管理，有效的幫助重點學(xué)校提高選修課管理的質(zhì)量。符合教學(xué)改革的需要。全方位的教師考核：可以方便的制作學(xué)生調(diào)查問卷、家長調(diào)查問卷、教師互評調(diào)查問卷。通過綜合學(xué)生考評教師、教師間互評、家長考評教師、學(xué)?？荚u教師等多方面的結(jié)果，全方位考核教師的教學(xué)情況，得到教學(xué)反饋信息，提高教學(xué)質(zhì)量。C學(xué)生管理：全面細致主要功能：在校生檔案維護、在校生檔案查看、在校生檔案統(tǒng)計、離校生資料維護、離校生資料統(tǒng)計、學(xué)籍異動維護、學(xué)籍異動查詢、學(xué)籍異動統(tǒng)計、個性化定制功能特點：學(xué)生檔案瀏覽方便學(xué)生的資料按標簽頁列出，便于快速、有選擇地瀏覽。在校生檔案中的信息非常多但用戶可以根據(jù)需要選擇顯示哪些標簽頁上的信息。完備的學(xué)生檔案記錄與學(xué)生相關(guān)的內(nèi)容在學(xué)生檔案中都有詳細記錄?？梢噪S時了解某個學(xué)生各方面的信息。學(xué)生德育表現(xiàn)在用戶需要的情況下可以自動記入學(xué)生檔案。C德育管理：真正的計算機量化管理，滿足素質(zhì)教育要求學(xué)生素質(zhì)教育是學(xué)校教書育人工作的另一個重點。為了解決學(xué)生素質(zhì)的量化管理，我們引入先進的學(xué)生德育管理理念。德育管理由傳統(tǒng)量化管理到班集體變?yōu)榱炕矫恳粋€學(xué)生。真正實現(xiàn)了對學(xué)生素質(zhì)教育的計算機定量管理。通過學(xué)生個人的榮譽記錄、不良記錄，最終自動形成學(xué)生個人德育素質(zhì)的綜合評價。學(xué)校根據(jù)量化結(jié)果有的放矢的開展素質(zhì)教育，激勵學(xué)生，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。也可以幫助德育處量化考核班主任的管理效果。主要功能：學(xué)生品行管理、學(xué)生生活管理、班級評比、班主任考核、信息助理、個性化定制、學(xué)生校服管理、學(xué)生保險管理功能特點：216。 先進的學(xué)生德育管理理念，以星級形式來評定學(xué)生榮譽記錄和不良記錄，最終形成——學(xué)生綜合素質(zhì)報告216。 公平、公開、量化的班級評比216。 競爭性的班主任考核216。 特色的校服、保險管理216。 采用定量分析的方法，使德育管理更加正規(guī)、合理，形成一系列量化考核指標C人事管理：統(tǒng)計分析功能強大，輔助決策教師是學(xué)校的寶貴財富，通過計算機管理能夠更好的利用教師資源，幫助提高教師的教學(xué)水平和教師的積極性，保證教師隊伍的穩(wěn)定性。主要功能： 人事信息維護、人事信息查看、人事信息查詢、人事信息統(tǒng)計、人事調(diào)動管理、系統(tǒng)日志、個性化定制功能特點：人事信息齊全：涵蓋了學(xué)校各種人事的信息，包括人員的基本情況、工資情況、學(xué)歷情況、職稱情況、個人成果、人事調(diào)動情況、個人考勤記錄、教師教學(xué)信息。其中的工資信息設(shè)計符合學(xué)校真實的工資構(gòu)成情況。統(tǒng)計分析功能強大：除了人數(shù)、工資統(tǒng)計外，還可以進行人員結(jié)構(gòu)的統(tǒng)計，并且以圖形化的形式表現(xiàn)出來，包括人員的年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、教齡結(jié)構(gòu)、民族分布情況等。人事數(shù)據(jù)靈活的導(dǎo)入與導(dǎo)出:人事數(shù)據(jù)經(jīng)常需要上報給上級單位做統(tǒng)計匯總,系統(tǒng)提供靈活的人事數(shù)據(jù)導(dǎo)入、導(dǎo)出的功能,方便學(xué)校上報數(shù)據(jù)，減少重復(fù)錄入工作量。優(yōu)秀的決策支持功能：系統(tǒng)支持對教師進行量化的考核，在學(xué)校對教師進行考核的時候提供良好的決策支持。C總務(wù)管理：計算機規(guī)范化管理 學(xué)校經(jīng)費大部分投入在改善辦學(xué)條件上，主要用來購制現(xiàn)代化的辦學(xué)設(shè)備，新建改建校
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