【總結(jié)】第一篇:學(xué)校心理健康教育 現(xiàn)代健康理念的基本特征: 1、現(xiàn)代健康理念是一種全人的健康理念; 2、現(xiàn)代健康理念是一種動(dòng)態(tài)的健康理念; 3、現(xiàn)代健康理念是一種譜系的健康理念; 4、現(xiàn)代健康理念是...
2025-10-31 17:34
【總結(jié)】中小學(xué)心理健康教育目標(biāo)及內(nèi)容要求一、小學(xué)階段(一)小學(xué)生特點(diǎn)1、開始步入學(xué)校,接受正規(guī)教育,接受學(xué)校紀(jì)律的約束和學(xué)校管理,接觸系統(tǒng)的學(xué)習(xí);2、開始掌握規(guī)范的、書面的語言,從形象思維逐步過渡到抽象的、邏輯的思維;3、開始有同學(xué)、集體的觀念,參與集體的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的生活,有意識(shí)的人際心理行為。(二)小學(xué)階段心理健康教育目標(biāo)1、提高小學(xué)生對(duì)校園生活的適應(yīng)力
2025-04-16 06:17
【總結(jié)】學(xué)校心理健康教育的思考齊魯師范學(xué)院教師教育學(xué)院苗軍芙?小調(diào)查:?1、請(qǐng)您簡單表述什么是健康?什么是心理健康??2、您所在的學(xué)校都開展了哪些心理健康教育活動(dòng)??3、您認(rèn)為在學(xué)校開展心理健康教育的主要途徑有哪些??4、您認(rèn)為在學(xué)校開展心理健康教育的最大難題是什么??5、請(qǐng)列出您生命中最重要的五個(gè)人,并按
2025-01-08 01:57
【總結(jié)】第四章學(xué)校心理健康教育的原則(下)內(nèi)容提要陳家麟的學(xué)校心理健康教育原則家庭案例分析二.主體性原則:核心三.積極性原則:策略四.全體性原則:方向二、主體性原則(一)主體性原則的界定:心理健康教育
2025-08-15 21:17
【總結(jié)】 “心理健康教育學(xué)校計(jì)劃”教育工作計(jì)劃 . 心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是學(xué)校德育工作的重要方面。對(duì)全體學(xué)生開展心理健康教育,使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,悅納自我,增強(qiáng)調(diào)控自我,承受挫折,適...
2024-11-18 23:36
【總結(jié)】第一篇:特殊教育學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃 特殊教育學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《心理健康教育指導(dǎo)綱要》和市教育學(xué)院學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,尊重殘疾學(xué)生的人格,...
2025-10-06 11:42
【總結(jié)】心理健康和道德教育復(fù)習(xí)考點(diǎn):板塊一:調(diào)節(jié)和控制情緒bc一、最基本的四種情緒:喜怒哀懼情緒萬花筒二、情緒對(duì)我們的身心發(fā)展、學(xué)習(xí)和生活、意志品質(zhì)和性格特征、人生觀的影響
2025-01-18 01:38
【總結(jié)】心理健康和道德教育復(fù)習(xí)考點(diǎn):板塊一:調(diào)節(jié)和控制情緒bc一、最基本的四種情緒:喜怒哀懼情緒萬花筒二、情緒對(duì)我們的身心發(fā)展、學(xué)習(xí)和生活、意志品質(zhì)和性格特征、人生觀的影響——
2025-08-16 02:05
【總結(jié)】青春期的心理健康青春導(dǎo)語青春,像剛剛冒尖的嫩芽,前面是看不完的青春燦爛;青春,像初離源頭的潺潺小溪,憧憬著大海的波浪滔天;青春,像茁壯成長的馬駒,在萬里征途上奔馳
2025-02-22 00:42
【總結(jié)】心理健康與心理健康教育南外仙林分校二級(jí)心理咨詢師張立功學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的意義?,以及心理健康程度,以便及時(shí)轉(zhuǎn)交給比較專業(yè)的人士去幫助。?取正確的教育行為,保護(hù)學(xué)生,保護(hù)我們自己。?康水平,并主動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。?、朋友和同事進(jìn)行心理健康方面的基本判斷。第一部分心理健康與心理不健康?
2025-01-08 02:06
【總結(jié)】心理健康教育心理健康的概念心理健康是指個(gè)人能夠充分發(fā)揮自己的最大潛能,以及妥善地處理和適應(yīng)人與人之間、人與社會(huì)環(huán)境之間的相互關(guān)系。具體說來,心理健康至少應(yīng)包括兩層含義:其一是無心理疾?。黄涠蔷哂幸环N積極發(fā)展的心理狀態(tài)?!盁o心理疾病”是心理健康的最基本條件,心理疾病包括所有各種心理及行為異常。具有“積極發(fā)展的心理狀態(tài)”則是從積極的、預(yù)防
2025-01-08 01:56
【總結(jié)】心理健康教育的內(nèi)容一、健康情緒教育喜、怒、哀、樂等情緒是我們?cè)偈煜げ贿^的心理現(xiàn)象。但很長一段時(shí)間,人們只是把情緒視為認(rèn)識(shí)和行為過程中的附屬產(chǎn)物,對(duì)健康情緒的積極意義和消極情緒的破壞作用認(rèn)識(shí)不足。個(gè)人既要為社會(huì)做貢獻(xiàn),也要過一個(gè)有幸福感、愉悅感的生活。損人利己固然不可能有持久的幸福感,但一個(gè)生活得很痛苦的人,縱然為社會(huì)做了一些有益的事,其人生也是有缺陷的。情緒具有動(dòng)力功能,它能夠激發(fā)一
2025-07-18 03:54
【總結(jié)】用心理健康教育的理念幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率(06繼教)——2023年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)“學(xué)校心理健康教育”專題主講:關(guān)黎一、心理健康教育的基本內(nèi)涵?心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是面向全體學(xué)生實(shí)施的心理素質(zhì)養(yǎng)成教育,是維護(hù)學(xué)生的心理健康、提高學(xué)生的心理品質(zhì)、開發(fā)學(xué)習(xí)潛能
2025-01-25 18:05
【總結(jié)】心理健康教育的目標(biāo) 總目標(biāo):提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂觀,向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展?! 【唧w目標(biāo):使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)調(diào)控自我,承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),對(duì)少數(shù)有心理行為問題和心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)的心理咨詢和輔導(dǎo),是使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,形成健康的心理品質(zhì),提高心理健康水平。2、由于
2025-07-18 04:15
【總結(jié)】第一講第一講有關(guān)心理健康教育有關(guān)心理健康教育重要文件的學(xué)習(xí)重要文件的學(xué)習(xí).....二、文件學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)二、文件學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)1、、?建國后教育發(fā)展的突破建國后教育發(fā)展的突破2、、?推進(jìn)和實(shí)施心理健康教育推進(jìn)和實(shí)施心理健康教育3、、?為學(xué)校德育工作的發(fā)展提供了新途徑為學(xué)校德育工作的發(fā)展提供了新途徑4、推進(jìn)我國心理科學(xué)
2025-02-28 18:07