gis基礎(chǔ)教育理論與實(shí)踐(編輯修改稿)
2025-06-15 14:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 段基礎(chǔ)教育的狀況， GIS的設(shè)置要基于基礎(chǔ)教育階段 GIS教育的層次性、逐步落實(shí)的原則進(jìn)行的。 GIS教育的實(shí)施要根據(jù)實(shí)際教學(xué)環(huán)境（硬件、軟件、學(xué)生狀況、教師隊(duì)伍），采取分層次、分地區(qū)、分級(jí)別有區(qū)別地對(duì)待，可以按照基本要求教學(xué)、拓展性教學(xué)、研究性教學(xué)等幾個(gè)層次或者按照當(dāng)前課程改革的課程設(shè)置結(jié)構(gòu)（如必修課程與選修課程）進(jìn)行。 在教學(xué)方法與手段上，要強(qiáng)調(diào)直觀， 加強(qiáng)傳統(tǒng)教學(xué)方法與多媒體教學(xué)、參觀、 實(shí)習(xí)等教學(xué)模式相結(jié)合。在拓展性和研 究性教學(xué)層次，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、 基本操作技能、系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力上的培養(yǎng)。 GIS基礎(chǔ)教育 GIS通設(shè)課程 GIS選修課程 地理信息技術(shù)發(fā)展概況 地理信息系統(tǒng) （ GIS） 及其應(yīng)用 遙感 （ RS） 與 GIS 全球定位系統(tǒng) （ GPS） 與 GIS 數(shù)字地球的基本概念 地理信息技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用 地理信息系統(tǒng) （ GIS） 概論 GIS的基本地圖操作 網(wǎng)絡(luò)地圖操作 、 查詢應(yīng)用 GIS的操作分析應(yīng)用 遙感 （ RS） 與 GIS 全球定位系統(tǒng) （ GPS） 3S技術(shù)應(yīng)用 GIS教學(xué)的理論基礎(chǔ) GIS教學(xué)的指導(dǎo)思想 ? GIS教學(xué)要變知識(shí)導(dǎo)向型為技能訓(xùn)練型教學(xué)，采用有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的課堂教學(xué)模式。 ? GIS教學(xué)要注重學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ? 重視在開設(shè) GIS課程的同時(shí)，加強(qiáng) GIS與地理學(xué)科知識(shí)的整合 GIS教學(xué)的一般原則 ? 任務(wù)驅(qū)動(dòng)與問題激勵(lì)相結(jié)合 ? GIS與地理學(xué)科整合 ? 虛擬教學(xué)與現(xiàn)實(shí)教學(xué)相結(jié)合 ? 開放學(xué)習(xí)與統(tǒng)一規(guī)量相結(jié)合 ? 理論學(xué)習(xí)與操作實(shí)踐相結(jié)合 ? 優(yōu)化學(xué)習(xí)、培養(yǎng)地理信息素質(zhì) ? 直觀性與抽象性相結(jié)合 ? 知識(shí)、情感、技能多元目標(biāo)統(tǒng)一 GIS教學(xué)的理論基石 —建構(gòu)主義 ? GIS課程適于應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（情景教學(xué)環(huán)境：虛擬技術(shù)） ? GIS適合地理專題（問題）的學(xué)習(xí)模式 ? 3． GIS支持的協(xié)同學(xué)習(xí)模式． ?
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