家長會設(shè)計word版(編輯修改稿)
2025-06-12 17:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作業(yè)或督促孩子獨立檢查 ,詢問下孩子一天的學(xué)習(xí)情況 .家長重視了 ,孩子自然就重視了 . 孩子來學(xué)校之前防止把零食 ,零錢 ,玩具等帶到學(xué)校來 ,影響學(xué)習(xí) .也防止孩子的爺爺 ,奶奶或姥爺 ,姥姥縱容孩子 ,隨便給零花錢 . 弄清語文 ,數(shù)學(xué)分別有幾個單元 ,及時檢查孩子的試卷 ,防止孩子因為 考得差而不敢拿回家 . 對老師有什么建議的話可直接打電話或與我當(dāng)面交流 ,昨天我們校長跟我說有家長反映你讓學(xué)生批作業(yè)了，我說是呀，這是我多少年來一直用的批改作業(yè)的方式，也難怪，這屆家長我沒跟他們談過這件事，可能家長不理解我這種做法。這次我列為一項向大家介紹一下我采用的批改作業(yè)的方式：有同桌對批，小組合作批，全班對批，教師面批，全收全批，無論哪種批法，最終都要收上來老師再查一遍，錯的再改，這樣既減輕老師負擔(dān)，反饋又及時，同時又鍛煉了學(xué)生的判斷能力，提高了記憶力，何樂而不為呢？ 二、本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析 . 1 學(xué)生優(yōu)中差 (概率情況 ) 全班共有七十位同學(xué) ,學(xué)習(xí)很好的占 30%,較好的占 40%,一般的占 20%,較差的占 10%. 我們這一冊語文課本共有八個單元 ,數(shù)學(xué)十個單元，每個單元都要進行單元測驗 ,讓學(xué)生回家簽字 ,包括綜合抽考 ,期末考試 .家長們想一想你簽了幾次名 .有的學(xué)生是抱喜不飽憂 ,試卷考的不好了就往桌洞一塞就算了 ,雖然老師要求每個單元都要簽字 ,但有的學(xué)生就是不聽 ,學(xué)生太多 ,因此管理有時可能會不到位
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