【文章內(nèi)容簡介】 術(shù)支持不夠 同步。因 為沒有軟件的開發(fā)權(quán) ,如果一旦軟件使用中出現(xiàn)什么問題 ,后果是嚴(yán)重 的。例如學(xué)期開始全校上萬學(xué)生正在選課中突然系統(tǒng)故障 ,將會影響正常教學(xué)秩 序的進行。另外大多數(shù)教務(wù)管理還停留在日常辦公的角度 ,導(dǎo)致綜合分析功能匱 乏。還有很重要的一點就是教務(wù)工作并不是一成不變的 ,它需要適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展 , 此時就需要教務(wù)管理系統(tǒng)也有相關(guān)的改變 ,若改變不及時只會導(dǎo)致這些教務(wù)管理 系統(tǒng)中途夭折 ,造成了極大的浪費。這些都是因為教務(wù)管理系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展性 能差導(dǎo)致。 發(fā)展趨勢 從目前的發(fā)展趨勢上看 ,我國高校教務(wù)管理信息系統(tǒng)必 將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上迅速 普及 ,同時也會開始轉(zhuǎn)變模式 ,這一切都是和所在高校的發(fā)展分不開的。從技術(shù) 層面上說 ,相關(guān)的開發(fā)技術(shù)日益成熟并且完善 ,計算機軟硬件條件和計算機網(wǎng)絡(luò) 技術(shù)的發(fā)展也為各高校的信息數(shù)字化提供了得天獨厚的技術(shù)條件 。尤其是現(xiàn)在各 高校的校園網(wǎng)規(guī)模的擴大 ,網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和訪問外網(wǎng)的速度提高為網(wǎng)絡(luò)化教務(wù)管 理系統(tǒng)的開發(fā)掃平了障礙 。與此同時 ,當(dāng)前先進的軟件開發(fā)工具 ,友好的圖形用 戶界面都是為教務(wù)管理系統(tǒng)的開發(fā)提供了昀強有力的支持。 本系統(tǒng)開發(fā)的出發(fā)點是以地方性本科院校為研究出發(fā)點 ,這些院校是體制發(fā) 展和改變 昀快的本科院校。不像是一些老本科體制那么穩(wěn)定。從高校的發(fā)展方向 可以看出 ,大部分高校 ,尤其是發(fā)展中的地方本科院校為了能在越來越激烈的競 爭中站穩(wěn)腳跟 ,首先做到的不是校區(qū)的擴建、招生人數(shù)的增加 ,而是要提高教學(xué) 質(zhì)量 ,改善教學(xué)管理。逐步向?qū)W分制來過渡。但這是一個長期的過程 ,許多地方 院校會有它本身歷史遺留的問題 ,管理者決策者的觀點 ,還有學(xué)校的主體學(xué)生的 情況 ,方方面面都注定了這個過程不會一蹴而就。因此才會有了這個所謂學(xué)年學(xué) 分制的過渡的版本。 系統(tǒng)的研究開發(fā)基礎(chǔ) 理論基礎(chǔ) 本系統(tǒng)主要以 棗莊學(xué)院的教務(wù)管理情況為研究對象。棗莊學(xué)院的教務(wù)處組織 結(jié)構(gòu)穩(wěn)定 ,管理規(guī)定切實可行。在學(xué)校升格為本科院校后 ,積極探索本科教學(xué)模 4 學(xué)年學(xué)分制高校教務(wù)管理系統(tǒng)的開發(fā) 式 ,改進原來的管理水平 ,經(jīng)過近幾年的探索 ,多次考察各兄弟院校的寶貴經(jīng)驗 , 已經(jīng)初步形成了一套符合自身特點的相對成熟的教務(wù)管理體系和流程。作為一個 新升格的地方本科院校 ,現(xiàn)在的目標(biāo)是穩(wěn)定和發(fā)展。學(xué)校實行的教學(xué)管理制度是 依附在學(xué)年制的基礎(chǔ)上 ,充分考慮學(xué)分制特點培養(yǎng)學(xué)生的模式。在這里稱之為學(xué) 年學(xué)分制的教學(xué)管理。與此相關(guān)的制度健全、完備。有了這些論 證充分 ,并且經(jīng) 過實踐考研的理論作為基礎(chǔ) ,才能開發(fā)出良好的有應(yīng)用價值的信息系統(tǒng)。 硬件基礎(chǔ) 為了提高系統(tǒng)的通用性 ,網(wǎng)絡(luò)是不可或缺的平臺。棗莊學(xué)院在上世紀(jì)九十年 代就成立網(wǎng)絡(luò)中心 ,主要負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。到目前為止 ,校園網(wǎng)已建成并穩(wěn) 定投入使用。這為本系統(tǒng)的開發(fā)提供了硬件平臺。 可行性分析與實現(xiàn)目標(biāo) 可行性分析 目前我國高?；径家呀⒘送晟频男@網(wǎng)絡(luò) ,并且都與 Inter 連接。在 調(diào)查中注意到學(xué)校中各教務(wù)處各辦公室及學(xué)院、系部辦公室也都已連接到校園 網(wǎng)。同時學(xué)生 宿舍也都可以通過校園網(wǎng)或者當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)絡(luò)運營商連接到網(wǎng)絡(luò)。對于沒 有個人電腦的學(xué)生也可以在校內(nèi)的各類機房上網(wǎng) ,可以說教務(wù)管理人員、系部工 作人員、任課教師和學(xué)生都可以通過各種方式從 WEB 端登陸教務(wù)管理系統(tǒng)。而 開發(fā)教務(wù)管理系統(tǒng)的軟件技術(shù)也完全可行。本系統(tǒng)所使用的數(shù)據(jù)庫為Microsoft [12][13] SQL server2020。 Microsoft SQL server 2020 的設(shè)計界面友好、操作簡單 , 對于開發(fā)人員來說很容易上手 ,故完全可以完成設(shè)計。應(yīng)用程序開發(fā)工具則采用 [14] [15] 。此工具擅長開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序。 B/S 服務(wù)器端開發(fā)工具采用 [16] 來實現(xiàn)。這些軟件都是經(jīng)過實踐驗證的、成熟的版本。 實現(xiàn)目標(biāo) 在設(shè)計該教務(wù)管理系統(tǒng)時 ,擬實現(xiàn)的具體目標(biāo)是 :根據(jù)目前各高校實行的學(xué) 年學(xué)分制教務(wù)管理工作流程 ,同時能夠吸納和借鑒先進的教務(wù)管理理念 ,再結(jié)合 棗莊學(xué)院教務(wù)管理的具體實踐情況 ,實現(xiàn)教務(wù)綜合管理流程再造 ,使教務(wù)管理體 5 學(xué)年學(xué)分制高校教務(wù)管理系統(tǒng)的開發(fā) 系更加科學(xué)化和規(guī)范化 ,達到在推廣教務(wù)管理系統(tǒng)的過程中 ,促進學(xué)校日常教務(wù) 管理更加規(guī)范、 更加科學(xué)、更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪康?。在此基礎(chǔ)上 ,以校園網(wǎng)為平臺 ,開 發(fā)“綜合教務(wù)管理系統(tǒng)” ,完成教務(wù)綜合管理的信息化、集成化和自動化建設(shè)。 按照系統(tǒng)的總體設(shè)計目標(biāo) ,確立了本系統(tǒng)開發(fā)完成應(yīng)達到如下指標(biāo) : 系統(tǒng)符合以棗莊學(xué)院為代表的地方性綜合院校教務(wù)處的日常教務(wù)管理工 作的實際需求 ,能夠減輕教務(wù)管理人員的工作強度 ,真正成為教務(wù)管理人員的得 力助手。 充分借助網(wǎng)絡(luò)平臺 ,實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享 ,并能夠必要數(shù)據(jù)集中處理實時使用 , 徹底解決教務(wù)處各部門和下屬各學(xué)院、系部的數(shù)據(jù)重復(fù)等問題。 完善用戶功能、落實用戶權(quán)限 ,實行分散管理 ,提高效率。按教務(wù)處的 組織結(jié)構(gòu) ,將日常教務(wù)管理工作分散到教務(wù)處下設(shè)的各個職能部門 ,包括 :教務(wù) 科、教學(xué)科、考務(wù)科、實踐科。使每個用戶權(quán)限昀大限度使用教務(wù)信息 ,從而減 輕教務(wù)管理人員的工作負(fù)擔(dān)。 數(shù)據(jù)庫安全穩(wěn)定 ,具有較強的容錯性能和異常處理功能。 系統(tǒng)功能完善 ,設(shè)計科學(xué) ,界面友好 ,操作簡潔方便。 立足地方本科院校學(xué)年學(xué)分制的教務(wù)管理這一特色 ,充分學(xué)習(xí)和調(diào)研 , 提高通用性 ,推廣使用。 本文組織與結(jié)構(gòu) 本論文按照系統(tǒng)的設(shè)計過程共分為六個章節(jié) ,具體結(jié)構(gòu)如下 : 第一章 緒 論 主要介紹了當(dāng)前教務(wù)管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢 ,尤其是地方 本科院校。闡述了課題的意義 ,同時對系統(tǒng)做了可行性分析 ,并且給出了系統(tǒng)預(yù) 實現(xiàn)目標(biāo)。 第二章 相關(guān)技術(shù)概述 主要介紹了基于 B/S 和 C/S 結(jié)合的系統(tǒng)開發(fā)過程中用 到的相關(guān)技術(shù)。 第三章 需求分析 描述了教務(wù)管理系統(tǒng)的各子模塊實現(xiàn)功能。 第四章 主要子系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 對教務(wù)管理系統(tǒng)的幾個主要子系統(tǒng)進行 描述 ,介紹了系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫的設(shè)計 ,給出了部分功能代碼。并且對系統(tǒng)進行了測 試。 第五章 總結(jié)和展望 指出了系統(tǒng)的特點和存在的不足和今后開發(fā)的方 向。 6學(xué)年學(xué)分制高校教務(wù)管理系統(tǒng)的開發(fā) 第 2 章 相關(guān)技術(shù)概述 也叫 ASP+,是 ASP Active Server Page 的換代技術(shù) ,但它不是 ASP 的簡單升級 , 是服務(wù)器端 ASP 腳本的全新范例。能被用于一臺 Web服務(wù) [17] 器來建立強大的 Web 應(yīng)用程序 。它具有更好的語言支持、數(shù)量豐富的新控件和 基于 XML 的組件的集合 ,以及更好的用戶身份驗證。 提供許多比現(xiàn)在 [18] 的 Web 開發(fā)模式強大的優(yōu)勢 。有以下特性 : 面向?qū)ο笮浴? 將 C作為一種面向?qū)ο笳Z言 ,作為 的一個重要功能 ,C會發(fā)展成為 Java 的強勁對手。這也是 .NET 框架的一個重要 組成部分。這對用戶來說是有利的 ,因為它和 Windows 環(huán)境緊密集成。 數(shù)據(jù)連接。 ASP 一個顯著特點是它使用 ADO 對象、 ODBC、 OLEDB 和 事物管理器。因此 ,ASPWEB 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)特別簡單。 則發(fā)展了更 多功能。因為有了 。 帶來了更強大的功能。 大型站點應(yīng)用。 對 大型站點有著更好的支持。它充分考慮到了 多服務(wù)器 Multiple Servers 場合 ,當(dāng)你需要更強大的功能時 ,僅僅只需要增加一 臺服務(wù)器。整個 .NET 框架已經(jīng)充分提供了這個方法。 提供了外部提 供會話狀態(tài) External Session State 來提供內(nèi)置式的 Web Form 的支持。另外 ,由 于請求的各組件相互間經(jīng)過了充分的優(yōu)化 ,所以速度很快。一個程序的速度是非 常重要的一點 ,一旦代碼工作 ,接下來就是讓它運行的更快。在 ASP 中只有竟 可能榨干代碼 ,而 會很好的解決這個問題。 的編譯后執(zhí)行 的 ,也就是說當(dāng) aspx 文件第一次請求被編譯 ,以后的請求就不需要編譯了。 Web ControlsWeb 控件。 Web 控件使創(chuàng)建 Forms 和 6HTML Controls 的 工作 變得簡單易行。例如 ,在 ASP 中使用典型的選擇框 ,必須創(chuàng)建一個循環(huán)以便讓循 環(huán)系統(tǒng)進入數(shù)據(jù)。但在 中 ,會擁有一個“ DataBound” ,這意味著它會 [19] 與數(shù)據(jù)源連接 ,并會自動裝入數(shù)據(jù)。 語言支持。 支持多種語言 ,它的缺省語言是 Visual , 而不是 VBScript,這意味著我們可以擺脫 VBScrip