【文章內(nèi)容簡介】 準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點和落腳點，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強開拓前進(jìn)的勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強大思想保證。要通過學(xué)習(xí)“四史”，在 思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主 義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力。黨員干部要對黨忠誠，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要把廣大人民群眾凝聚團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，擁護(hù)黨、熱愛黨，堅定不移跟黨走。黨員干部要有奮斗精神，充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)，黨員要深入學(xué)習(xí)“四史”，堅守初心使命。 學(xué)習(xí)四史心得體會 學(xué)習(xí)四史心得體會 22 歷史是最好的教科書。學(xué)好黨史、新中國史、改革開放史、 社會主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一門必修課，是牢記黨的初心和使命的重要途徑。 一、學(xué)好“四史”，認(rèn)識歷史內(nèi)容。依據(jù)歷史節(jié)點和背景，了解歷史事件和人物，知曉歷史思想和影響是學(xué)習(xí)“四史”的重要關(guān)鍵。例如黨史和新中國史的歷史節(jié)點為 1921 年黨的建立， 1935 年遵義會議，1949 年新中國成立等重要時間節(jié)點，而改革開放史的歷史節(jié)點為十一屆三中全會，浦東開發(fā)開放，加入 WTO 等重要事件。因此，通過學(xué)習(xí)“四史”，我們深刻認(rèn)識到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不 易、中國特色社會主義來之不易，深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。 二、學(xué)好“四史”，汲取歷史經(jīng)驗。人類歷史總是曲折前進(jìn)的，我們在歷史中不斷認(rèn)識歷史規(guī)律，汲取歷史經(jīng)驗，總結(jié)歷史教訓(xùn)。有一句話叫“歷史總是驚人的相似”，學(xué)習(xí)“四史”，我們就是要從歷史事件中吸取歷史經(jīng)驗，更好的把握歷史發(fā)展的規(guī)律和趨勢，盡量不重蹈歷史悲劇。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨“摸著石頭過河”，也走了很多的彎路，在經(jīng)濟建設(shè)探索中也有失誤。但是我們黨始終善于在歷史學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗、 認(rèn)識規(guī)律，不斷前進(jìn)。最根本的一條，就是把馬克思主義的基本原理同中國特色社會主義結(jié)合起來，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，努力實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、努力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。 三、學(xué)好“四史”，傳承歷史精神。每一段重要的歷史都會傳承一種重要的“歷史精神”，如革命戰(zhàn)爭年代的紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神等 。社會主義建設(shè)時期雷鋒精神、大慶 (鐵人 )精神、焦裕祿精神等 。改革開放時代小崗精神、女排精神、抗擊非典精神等。通過學(xué)習(xí)“四史”，我們要繼續(xù)傳承發(fā)揚好這些精神，讓我們共產(chǎn)黨員人 永葆堅定信念，永葆奮斗精神，永葆為民情懷，永葆擔(dān)當(dāng)本色。 學(xué)習(xí)四史心得體會 學(xué)習(xí)四史心得體會 33 今天，我們處在最好的時代，但仍然“不能忘記新中國是怎么來的、今天的幸福生活是怎么來的，要把紅色基因傳承好”。作為青年一代，要堅定不移地傳承紅色基因，樹立為人民服務(wù)的正確價值觀。如同李大釗所言，下定決心為“再造中華”而努力奮斗，把自己的學(xué)識與拯救國家和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起。 當(dāng)然，“學(xué)四史”不是扁平化地閱讀學(xué)習(xí)。我們可以充分挖掘教育活動和教育實踐的育人性。可以通過開展升旗儀式、國旗下 的講話、閱讀紅色經(jīng)典、紅色基地研學(xué)、主題班隊會、編排合唱朗誦等活動和課程來引導(dǎo)青少年，廣泛推動“學(xué)四史”活動，樹立“從小學(xué)先鋒，長大做先鋒”理念，樹立堅定信念，傳承紅色基因。 又如，結(jié)合五四青年節(jié)，召開“學(xué)習(xí)抗疫精神”主題教育，在先鋒故事中學(xué)習(xí)抗疫過程中人民英雄英勇善良，富有正能量的舉動，樹立正確向上價值觀，并深刻剖析抗疫勝利的根本原因，明白抗疫取得的階段性勝利的原因。通過身邊人和身邊事形象深刻地明白為何我們需要堅定“四個自信”。 再者，可以在云端“團(tuán)”結(jié)“隊”的人，緬懷先烈，致敬英雄，學(xué)習(xí) 榜樣。通過對革命先烈們的追思、緬懷切身體會當(dāng)今幸福生活的來之不易，樹立紅色基因代代傳精神，做到銘記歷史，繼往開來，不 忘初心。因為傳承好紅色基因，需要我們在回首中銘記，在緬懷中傳承，激勵奮斗精神。也可以引申開展“唱”生命贊歌，“談”健康妙招，“書”愛國情懷，“繪”人生理想。通過生動的線上微隊課，學(xué)習(xí)戰(zhàn)“疫”精神，明確責(zé)任使命，培厚家國情懷。借助新媒體的力量迸發(fā)出無窮的力量，凝聚起堅定的信念。 此外，還可以實行紅領(lǐng)巾獎?wù)轮贫?，調(diào)動全體隊員積極參與隊組織的活動，將學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合，爭做新時代好隊 員。評選出模范隊員，更大地激發(fā)了隊員們學(xué)習(xí)先鋒事跡的熱情，從小樹立為國家，為人民服務(wù)的遠(yuǎn)大理想，真正做到少先隊員“從小學(xué)習(xí)做人，從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”，讓“青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”。 新時代中國青年要傳承紅色基因，樹立理想信念和對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，到人民群眾中去，到新時代新天地中去，讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光 ! 第三篇：“四史”學(xué)習(xí)教育心得 4 篇“四史”學(xué)習(xí)教育心得 （篇一） 根據(jù)區(qū)委精神，結(jié)合單位實際，持續(xù)開展“ 四史”學(xué)習(xí)教育活動，進(jìn)一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，切實激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的源頭活水。 我在參與黨支部組織的主題活動、“四史”知識競賽、打卡紅色路線等活動中，不僅鞏固了黨的理論知識，還感受到深深地信仰之力。隨著學(xué)習(xí)教育活動，我們走進(jìn)了紅色歷史，體悟了初心力量。從東鄉(xiāng)烈士陵園，到崧澤遺址博物館，我參與了形式豐富的紅色活動，漸漸的，我從受教育者成為了宣講者，把我的感想分享給大家。 后疫情期間，我們還通過視頻連線、小組學(xué)習(xí)等形式，學(xué)習(xí)援鄂醫(yī)療隊員們救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、 大愛無疆的精神，感受到了一線醫(yī)護(hù)黨員們的崇高品質(zhì)和以實際行動踐行入黨誓言的決心。 我將繼續(xù)以飽滿的熱情參與“四史”學(xué)習(xí)教育活動，將它融入我的工作、學(xué)習(xí)和生活中，創(chuàng)造出經(jīng)得起人民檢驗的工作實績。 （篇二） 通過”四史”學(xué)習(xí)，有助于我們認(rèn)識到不忘初心 ,牢記使命的主題。準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)的出發(fā)點和落腳點，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強開拓前進(jìn)的 勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強大的思想保證。 “四史”講的就是中國共產(chǎn)黨為人民 謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實踐史，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。從“四史”教育中汲取信仰之力，把穩(wěn)思想之舵。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉。中國共產(chǎn)黨人之所以能戰(zhàn)勝難以想象的困難和挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出超乎想象的強健的生命力，就是因為有信仰力量的支撐。在新冠肺炎疫情威脅著億萬人民的生命安全和身體健康的時候，黨中央一聲號令，全黨從上到下聞令而動，廣大黨員、干部在危難時刻挺身而出、英勇奮斗。疫情以來，全世界唯有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國不僅嚴(yán)控了國內(nèi)的疫情發(fā)展，還早日踏上了復(fù)工復(fù)產(chǎn)、恢復(fù)民生經(jīng)濟的道路 上。這就是中國共產(chǎn)黨信仰之力。 從“四史”教育中汲取黨性之力，讓初心薪火相傳。上海承載著歷史的厚重，重溫紅色革命精神，銘記黨的革命歷史。不忘初心跟黨走，革命薪火代代傳。廣大黨員干部要在學(xué)習(xí)教育中錘煉堅強的黨性，永遠(yuǎn)保持忠于黨、為人民服務(wù)的博大情懷，永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。 在今后的工作當(dāng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，全心全意為群眾服務(wù)，在平時生活中與他人保持良好人際關(guān)系，在長輩面前做一個好兒子，在妻子面前做一位好丈夫，在子女面前做一位好父親，努力提高自身修養(yǎng)，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。 （篇三 ） 為深化鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，充分挖掘家門口的紅色資源，黨支部組織廣大黨員開展“四史”學(xué)習(xí)教育，通過跟隨黨支部的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)黨員心中的愛國情懷，堅定理想信念。 緬懷革命先烈，牢記抗戰(zhàn)歷。顧振烈士紀(jì)念館坐落于浦江鎮(zhèn)召稼樓的禮園內(nèi)， **年 4 月為緬懷在抗日斗爭中犧牲的顧振烈士而建?？谷諔?zhàn)爭期間，顧振在自己的家鄉(xiāng)建立了“抗日游擊隊”，并只用一顆子彈成功發(fā)動了召稼樓起義，掀起了浦東抗戰(zhàn)史上光輝的一頁。在工作人員的細(xì)心講解下，了解了顧振烈士的生平事跡，在一幅幅圖片、一件件實物前共同追憶那段烽火歲月。通過參觀學(xué)習(xí)，讓廣大黨員知史愛黨、知史愛國、知史奮進(jìn)，切實增強了守初心、擔(dān)使命的思想和行動自覺。 賡續(xù)革新精神，奮進(jìn)時代征程。走近革新村“四史”圖書館，令人耳目一新。通過掃描二維碼，就能選擇課程進(jìn)行有聲學(xué)習(xí)，如此別出心裁的學(xué)習(xí)方式，極大提高了“