最新美術(shù)教案反思模板(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 19:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 聯(lián)系，建立起較全面的人文知識(shí)體系和審美觀。讓學(xué)生了解中國(guó)古代文化，進(jìn)一步體會(huì)中國(guó)文化的博大精深及語(yǔ)言文字的內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。總之這堂課是傳統(tǒng)美術(shù)與多媒體相結(jié)合的產(chǎn)物。通過(guò)多媒體交互方式授課，使學(xué)生在學(xué)習(xí)交流時(shí)情感體驗(yàn)發(fā)生了新的變化，促進(jìn)學(xué)生在輕松的心態(tài)下更富有個(gè)性的進(jìn)行創(chuàng)作，在學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中享受快樂(lè)。美術(shù)教案反思篇二教學(xué)課題：有趣的石頭畫(huà)教學(xué)內(nèi)容：石頭繪畫(huà)。2. 認(rèn)識(shí)石繪這門(mén)藝術(shù)，熟悉石繪的藝術(shù)特色。石頭的選材。石頭上繪畫(huà)。一、第一環(huán)節(jié)：展示展示老師繪制的石繪作品，引起學(xué)生的興趣與求知欲。展開(kāi)課題學(xué)習(xí)。二、第二環(huán)節(jié)：石材的選擇規(guī)則與不規(guī)則石材。初次繪制最好選擇規(guī)則石材。石材表面最好粗糙一點(diǎn)，以便能夠掛住顏色。三、第三環(huán)節(jié)：畫(huà)材的選擇水粉丙烯鉛筆勾線筆，尖頭、平頭尼龍筆。四、 第四環(huán)節(jié)：學(xué)生討論學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)石繪藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。五、第五環(huán)節(jié)：繪制過(guò)程講解給石頭先涂一種單色作為底色。在紙上繪制自己構(gòu)思的圖案。上色。六、作業(yè)展評(píng)學(xué)生展示自己的作品。全班同學(xué)互相評(píng)一評(píng)。教師點(diǎn)評(píng)。七、總結(jié)在我們身邊還有很多不起眼的物品，都可以用做美術(shù)作品的原材。只要大家有發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的眼睛。美術(shù)教案反思篇三活動(dòng)目標(biāo)：；培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)方形每人一張，木偶小豬一個(gè)。活動(dòng)過(guò)程：。嚕嚕嚕，嚕嚕嚕，熱死我了！（教師）：我們?cè)撚檬裁捶椒ㄈ椭?？（幼兒回答）。?）觀察（出示紙扇）瞧，老師用什么辦法？（紙折的扇子）（2）教師示范：先用長(zhǎng)方形的紙折出一條窄窄的長(zhǎng)紙條，再把它翻面折，折得與第一次折得差不多寬，然后再翻面折。這樣折次翻個(gè)面，把長(zhǎng)方形紙折完為止。最后把它對(duì)折?？?！給小豬扇扇，它多開(kāi)心啊！。小豬：要是小朋友給我折一把，那我更舒服了！要求幼兒折一次翻個(gè)面，注意每次應(yīng)折得差不多寬。4.“幫幫小豬”的游戲。小豬：“真熱，又冒汗了，哪個(gè)小朋友幫幫我？這個(gè)小朋友折得特別整齊，扇起來(lái)一定很涼快，你能幫幫我嗎？”請(qǐng)幼兒給小豬扇扇。最后在小豬“嚕嚕嚕，我不怕”中結(jié)束。教材分析：蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：手是思想的鏡子，是智力才能發(fā)展的
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