最新幼兒個(gè)案觀察記錄表大班挑食幼兒個(gè)案觀察記錄表中班(實(shí)用10篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做他想做的事，他控制不了自己。此外他特別喜歡動(dòng)，跑跳時(shí)總是又急又快又危險(xiǎn)。小孩平時(shí)基本都是老人帶小孩，老人對(duì)他百依百順，比較寵愛(ài)，想管好小孩，但一見(jiàn)小孩生氣就軟下心來(lái)，順著小孩。第二，觀察和教育記錄。9月13日星期一晨間活動(dòng)小朋友們?cè)谕妗罢遗笥选钡挠螒?，?dāng)老師說(shuō)：“三人一組”的時(shí)候，李治儒積極地向朱沈裁冰跑去，沒(méi)想到朱沈裁冰把他推開(kāi)另外找了自己的兩個(gè)好朋友，而他偏偏光往這組插。一來(lái)一去，別人都拉好手了，就他落了單，當(dāng)時(shí)就撅起了小嘴巴，叉著腰，用腳跺了兩下地，其他幼兒看見(jiàn)了哈哈地笑了起來(lái)，這更惹惱了他，他便揮著拳頭向譏笑他的幼兒打去嘴里還說(shuō)“叫你笑話(huà)我，打死你!”我見(jiàn)了拉開(kāi)他，讓他冷靜了一會(huì)兒，問(wèn)他：“你認(rèn)為打了那些笑話(huà)你的小朋友，就會(huì)有小朋友和你做好朋友了嗎?”他想了想皺著眉搖了搖頭，“遇到問(wèn)題別急，動(dòng)動(dòng)腦筋，打人可不行，你好好想想?！甭?tīng)我說(shuō)完，他撓撓頭，接著點(diǎn)了一下頭，說(shuō)了句：“嗯!”接著我拉過(guò)了他的手說(shuō)：“我來(lái)做你的朋友，咱們兩個(gè)人一組?！焙髞?lái)的游戲中我經(jīng)常和他一組叫其他幼兒加入所以沒(méi)有再落單過(guò)。情況分析：幼兒在游戲和活動(dòng)中，會(huì)遭遇同伴有意或無(wú)意的阻礙，像上面李治儒找朋友被拒絕或者受到其他幼兒的批評(píng)嘲笑，這樣的事件往往讓幼兒很生氣，引起的是幼兒直接的攻擊行為，我們應(yīng)該讓幼兒明白解決問(wèn)題的真正方法。9月20日星期一今天在玩接力游戲的時(shí)候，李治儒跑得特別快，在與后邊的小朋友交接的時(shí)候停不住，一下子撞倒了朱沈裁冰的身上，這下朱沈裁冰不樂(lè)意了，兩個(gè)人打了起來(lái)??我見(jiàn)狀很快將兩個(gè)人拉開(kāi)，看著兩個(gè)氣呼呼的小家伙，我讓兩個(gè)人先在一旁冷靜。過(guò)了一會(huì)我見(jiàn)兩人都安靜了下來(lái)問(wèn)明了原因后，我問(wèn)李治儒“你覺(jué)得這件實(shí)事誰(shuí)的錯(cuò)?”他還有點(diǎn)不服氣，“我不是要撞他的，他打我的臉了!”朱沈裁冰更委屈說(shuō)：“他先撞的我?！蔽艺f(shuō)李治儒的確是他先撞的人呀?！澳迁D―對(duì)不起!”小家伙漲紅了臉，朱沈裁冰接著說(shuō)了句沒(méi)關(guān)系，兩人之間好像也不象剛才那樣橫眉冷對(duì)了，于是我還讓這兩個(gè)“敵人”相互進(jìn)行了一場(chǎng)接力比賽，很快這兩個(gè)人就又開(kāi)始了游戲。情況分析：幼兒在活動(dòng)中，會(huì)發(fā)生無(wú)意碰撞，不小心影響到了他人，幼兒面對(duì)這樣的狀況，不會(huì)解決，導(dǎo)致其處理爭(zhēng)執(zhí)的方式要么打回來(lái)，要么告狀，從而引起不必要的沖突。在成人的世界里，如果我們不小心影響到別人，會(huì)說(shuō)聲“對(duì)不起”來(lái)解決問(wèn)題，然而幼兒往往要么不會(huì)說(shuō)“對(duì)不
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