最新初中一次函數(shù)教案設計(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 10:10 本頁面
【文章內容簡介】 案設計篇三《一次函數(shù)》是人教版的義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學八年級上冊第十九章的內容。本節(jié)內容是在學生學習函數(shù)的概念基礎上進行學習的。教材首先是通過比較觀察，然后找出所列方程的共同特點，進而確定一次函數(shù)的概念，并應用一次函數(shù)去解決一些實際問題。通過對一次函數(shù)的概念的學習，加深鞏固對函數(shù)概念的理解，是學習一次函數(shù)的圖象和性質的前提。作為一種有效的數(shù)學模型，函數(shù)在現(xiàn)實生活中有著廣泛的應用，而一次函數(shù)在現(xiàn)實情境和數(shù)學問題情境中的應用是學習的重點，熟練掌握一次函數(shù)的性質和應用，對今后學習反函數(shù)、二次函數(shù)會有直接的影響。學生在對代數(shù)式和函數(shù)認識的基礎上學習的，因此為學習本節(jié)奠定了良好的基礎。因為學生對一些具有規(guī)律性的問題充滿了探求的欲望，同時也具備了一定的歸納、總結、表達的能力，基本上能夠夠在教師的引導下表達自己的觀點和思想，他們同時具有較強烈的好奇心和求知欲，所以學習過程中教師要細心了解學生的內心世界，關注每一個變化，努力調動他們的學習積極性，要善于發(fā)現(xiàn)他們在學習過程中的閃光點，及時給予鼓勵性的評價和引導。知道一次函數(shù)與正比例函數(shù)的意義。能寫出實際問題中正比例關系與一次函數(shù)關系的解析式。激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。教學重點：對于一次函數(shù)與正比例函數(shù)概念的理解。教學難點：根據(jù)具體條件求一次函數(shù)與正比例函數(shù)的解析式一、創(chuàng)設情景：復習前四節(jié)所學內容。做小游戲：在一個自然長度為3厘米的彈簧秤下掛上不同重量的物體（已準備好砝碼），觀察彈簧長度的變化，把測得的數(shù)據(jù)填入表中相應的空格。此實驗由一位學生協(xié)助老師量出彈簧的長度，并填入表內空格。要求學生觀察表格的數(shù)據(jù)并找出其中規(guī)律。并嘗試列出物體重量x（
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