最新pep小學四年級英語教學計劃(優(yōu)質8篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 07:57 本頁面
【文章內容簡介】 上同步備課評選活動。屆滿縣級英語教學能手資格重新認定。編制優(yōu)秀導學案。召開初三復習備考研討會。四、英語進度****pep小學四年級英語教學計劃篇二英語教學的目的不是通過其學習和考試來淘汰一部分不適合學習英語的學生，而是要使全體學生都能在其原有的基礎上獲得一定的英語語言素養(yǎng)。因此，作為教師就要考慮到學生之間的差異，根據他們個人的具體水平情況，盡量使每個學生在課堂上都有收獲。（一）保護自尊心保護“學困生“的自尊心是轉化他們的`前提。這就要求教師擺正心態(tài)，平等的看待、對待學困生，甚至還要“偏愛”他們，拉近與他們的距離，平時多關心他們，多和他們談心，多肯定他們的進步，多鼓勵他們，不斷給他們增加動力，讓他們沒有松懈的機會。這是我將努力的方向。（二）樹立自信心我在平時的測驗時，除了表揚優(yōu)秀的學生之外，我還要表揚進步大的學生，盡管他們的成績依然不是優(yōu)秀，甚至有的還是不及格，但是，如果和以前的他相比，進步卻是很大的，所以這時老師的表揚會使他認識到自己的進步，自己也可以進步，從而對自己以后的學習會充滿信心，自然也會更加努力的學習。這學期，從這方面我仍將采用這種行之有效的方法。（三）提供切實可行的學習方法在課前預習中多指導在課堂上多關注課下復習多督促（四）發(fā)動周圍一切可以發(fā)動的力量建立“一對一”幫學對子取得家長的配合pep小學四年級英語教學計劃篇三一、學生現狀分析：四年級有學生65人，男生35人，女生30人。通過近一年的學習，以對本班有了一定的了解。大部分同學成績不夠理想主要在于沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，聽課時不能高度集中，思想開小差，小動作多。本學期在此基礎上進一步提高他們的聽說讀寫的綜合能力。二、教學內容：本學期教學內容有兩點。new standard english。一年級起點第八冊。englishchildhood?！队⒄Z的童年》的教授。配合外教老師進行口語課的教學活動，利用可以利用的機會創(chuàng)設情景教學，使學生在情境中學習英語，大膽說英語，表現自己，使學生大膽說，積極做，努力唱。三、教材分析：本冊教材分11個模塊。內含一個復習模塊。每模塊分兩個單元。一般情況下，第一模塊呈現本模塊所要學習的語言內容，第二模塊提供若干任務型練習，包括
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