20xx年牽?；ㄎ恼聨гu語牽?；▊湔n(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 14:37 本頁面
【文章內容簡介】 的牽?；?，卻引發(fā)了我們這么多的評論。媽媽的話，孩子的話，無不蘊含著深刻的道理。從這篇充滿趣味的文字里，有人看到了牽牛花永不放棄的精神，有人看到了牽牛花堅強的毅力，有人看的又是小樹樂于助人的精神，有的人則看到的是對整個世界態(tài)度。正所謂“有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”。不同的人對同一個事物，或是同一個人在不同的時間、空間中對某種事物，總會有不一樣的看法，只要不超越道德、人性、倫理的界限，是無所謂對錯的。，在書上空白處寫下自己的感受。（形成格言心語）三、作業(yè)布置（拓展）《關于牽?；ǖ脑u論》讀給爸爸、媽媽聽。、媽媽以《關于牽牛花的評論》為母本，一起完成一篇“采訪手記”。（本單元習作是寫一篇采訪手記）四、板書設計18﹡關于牽?；ǖ脑u論媽媽 女兒生性軟弱 生病依附 不獨立 美麗的向往牽?；ㄎ恼聨гu語 牽?；▊湔n篇二教學目標：知識與技能準確認讀“評、性、哩”等5個生字，正確、美觀地書寫“題、性、弱”等10個生字，會區(qū)分使用多音字“哦”的兩種讀音。正確、流利、有感情地朗讀課文，認識以人物對話貫穿全文的這種文體，了解課文主要內容。過程與方法從閱讀角度來說，應該以學生自主讀文為主；從識字角度來講，將識字有機地融入閱讀的過
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